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2歳5ヶ月の次男は、言葉が遅れており、1歳9ヶ月から、地域の保健センターでの発達検診を受けています。病院では、脳波(聴力含む)、CT、血液検査等を一通り済ませました。それらの検査では異常はなく、原因不明の発達障害の疑いという所見です。理由は、言語の理解度が高いのにもかかわらず、ほとんどしゃべれない、などです。
数ヵ月後からは療育に通う予定です。(混んでいて、すぐには空きが無いのです)
このように専門機関に行ってはいますが、みなさんの意見もおききしたく、質問いたします。

次男は、1歳代では、ジェスチャー的な行動などで、家族と意思疎通してきました。
2歳1ヶ月に単語を発しました。2歳4ヶ月で2語文が始まりました。
本人は、自信ありげにしゃべるのですが、きちんと発音できるのが「ア行」「ヤ行」「ワ」のみです。「救急車」は「うーうーあ」、「消防車」は「おーおーあ」です。「青い」や「いや」などは、誰にでもわかるレベルで発音します。状況的に判断したり、イントネーションは正しいので判断したりして、家族にはわかったり、わからなかったりします。

私や夫から見れば、いわゆる育てにくさは無く、言葉以外は長男とあまり変わらないような気もします。

周囲でも、言葉が出るのが遅い子の話は聞きますが、「とても貧弱な発音なのに本人は得意げ」、という話は聞かないのです。問題ありとの診断がすでに出てはいますが、珍しい状態なのではと思うと、とても心配です。
似たような経験談がおありでしたら、お聞かせください。

A 回答 (2件)

うちの子は言葉の発達が遅く、幼稚園に入る頃でさえ母親の私ですら一度聞いただけでは何を言っているのか分からないということも度々あり、何度も聞き返すことがありました。


不思議と子供同士の方が意思疎通が図れるので、家では兄が通訳代わりでしたね。
幼稚園では先生も何を言っているか分からないことが多くあり、そういう時は同じクラスの子供達が通訳してくれました。
得意げというのとは違うかも知れませんが、言葉の遅れのない子と変わりなく普通に話をしていました。

もちろん、きちんと言わせるよう仕向けたこともありますが、うまくなんていきません。
正しく発音させるための知識がないわけですから、真似をさせる事すらできませんでした。

かきくけこ、さしすれそ、たちつてと、ぱぴぷぺぽ、きゃきゅきょ、しゃしゅしょ、ちゃちゅちょなどが特に苦手で、小学校に入る頃に言語通級に通い始めました。

でも、小学校に入ると友達関係も複雑になり、友達から何を言っているのか分からないときつく言われることが増え、だんだんと言葉数が減ってしまったんです。
しかし、その分本人は努力したと思います。
一生懸命家でも練習していました。

2年ほどで、明瞭とまではいきませんが、普通に会話する分には差し支えないくらいの発音ができるようになりました。
今でも早口でしゃべると、発音がおかしいかなと思う事はありますが、気をつけて話をするれば何も問題ないので、今では一安心です。

言葉の遅れは確かに目立ちますから気にはなるかも知れません。
しかし、訓練次第でいくらでも改善します。
発音が改善するまで、本人に自信を失わせずに、おしゃべりをさせるようには配慮してくたさいね。


発達障害とは違いますが、舌小帯短縮症があるとうまく発音できない事が多いです。
授乳の際、飲む事が下手な子だったなら、その可能性もあります。
あかんべーのできない子なら、一度小児科で診てもらうのも良いかもしれません。
参考になれば。
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この回答へのお礼

体験談をどうもありがとうございます。
発音は、訓練で改善が望めるとのこと、あせらずに取り組みたいと思います。
たぶん舌小帯短縮症ではないようで、あかんベーで遊ぶこともあります。
発語が遅かったので、発音がひどくても私たち家族は喜んでいるところがあります。本人も、何か話せることが嬉しい時期なのかもしれません。

お礼日時:2012/07/14 00:20

こういったことには全く知識のない者なのですが…。



口腔外科には行かれましたか?
子音が発音できていないとお伝えし、口の中の状態を一度お医者さんに診てもらって、何か分かることがあるかも、と思いました。
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この回答へのお礼

どうもありがとうございます。
発達検診でこのことを伝えた時、口を調べることはなかったので、そういったお医者さんにも診てもらおうと思います。

お礼日時:2012/07/14 00:27

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