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No.2
- 回答日時:
垂直
算数における垂直の定義は「成す角が90°であること」なので、
隣接二辺の成す角を分度器で測るか、三角定規の直角をあててみる
のが方法ではないかと思います。
平行
算数でも、平行線の同位角や錯角が等しいことは習います。
内角を分度器で測って、隣接二角が補角を成すかどうか
調べてみればよいのではないでしょうか。
どちらにも、測定誤差の問題が残りますが、
小学校の話であれば、幾何学的な証明を要求しているのではない
でしょう。たぶん。
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