
A 回答 (8件)
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No.8
- 回答日時:
すみません、回答ではないですし、質問者でない私が言うのもおかしいですが…
「部活やめればいい」と言ってる人が多いですが、私にはそれだけの問題に思えません。
部活やめても学校内で会うでしょうから「部活やめても逃げてる」とか言われてもっといじめられることも考えられますよね?部活内のいじめがクラスまで広がる可能性もありますよね?
質問者でもなんでもない私が勝手なこと言ってすみませんでした。
No.7
- 回答日時:
それはつらそうですね。
私だったら堪えられません。殴られて傷もついてるなら危ないです、目はやばいですね。もっとひどい目にあう前に逃げた方がいいですよね。とはいえ、転校できないなら簡単にはいきませんね。
部活やめても学校内で会うでしょうしね。
1、親を説得して転校
2、警察か教育委員会か校長かに相談
(②の方法を使わないにしても一応録音とか何か証拠をとっておいた方がいいかもしれませんね)
3、いじめがやむまで不登校
4、武道かボクシングかを習って反撃
5、論破したり相手の弱味にぎったりしてとめる
6、相手の親に連絡が行くようにする。
どれも難しいですし現実みがないものばかりですね。
何もできませんが遠いところからでも応援しています
No.6
- 回答日時:
古い人間なので、的外れだったらスルーしてください。
殴られたら...
一対一なら殴り返す。
複数対一ならこちらも複数で殴り返す。
(証拠を記録したりして、助けを求める)
我慢しても何も良いことはありません。
なにもしなければ、加害者が罰を受けることはなく、被害は大きくなることもあります。
やり返す事が出来ないなら、出来るだけ早く逃げて下さい。
一番大切なのは貴方の心と命です。
ご両親は困難から逃げ出す前に、立ち向かうべきだと考えていらっしゃるのかと思います。
逃げ癖がついても困りますが、一生懸命考えていらっしゃることが、懸命に立ち向かっている、足掻いている事なのです。
いじめの程度は残念ながら大人にはわかりません。
録音、診断書はとっておいた方が良いです。
チャイルドラインというのもあるようです。
No.5
- 回答日時:
まず初めに、その道で食べて行くプロに成らないのなら、キツイ思いをして、続けるべき事では無いですね。
そして、その部活のせいで競技を嫌いに成ってしまうのは、凄くもったいない。
他に、別の場所で、続けることもできると、思います。
一刻も早く其処から、、、 逃 げ ま し ょ う。
ついで、他の方も言っておられますが、、、訴えましょう。
医療機関に掛かっているなら、既に証拠は在ると言っていいですし、また他の方も言っておられますが、録音して、教育委員会、マスコミ、政治家へと同時に訴えれば、必ず、その環境は、変わります。
また、行政の方でも、保健所にはカウンセラーが常勤し、様々な事を幅広くカウンセリングしてくれるようです。
http://www.mhlw.go.jp/kokoro/support/3_08_01cons …
(↑守秘義務のある方々ですし、相談に乗ってもらう事でマイナスに働く事は無いと、思います。)
※補足の回答動画です。→https://whowatch.tv/archives/6013881
↓日本の部活の問題点を指摘しています。↓
部活制度の問題点。部活によって学生は社畜予備軍になる
https://www.huffingtonpost.jp/shion-amamiya/scho …
※ここからの回答文は、定型文に成ります。多分ですが、この問いに貼り付けた理由を分かって貰えるとは思います。宜しければですが、お読みください。
以下。
ヒトには、向いている学校、向いてる職業、場所、向いてる在り方、向いてるヒト、ヒトの輪、逆に向いてない、、、も、在ります。
お勧めの性格診断→https://uranailady.com/fortune/enneagram/
更にその相性一覧→https://uranailady.com/fortune/enneagram/listtab …
少し小難しく長文に成りますのでバックミュージックでも聞きながら読んで頂けるなら幸いです。
其処 はこの世の、ほんのほんのほんの一部で、 今 は通り過ぎれば遠い遠い遠い過去になります。
大事な事はどんな場所、どんな人と居てもアナタの姿勢を保ちアナタで居る事、アナタはアナタでイイのです。
そしてコレは覚えておいて欲しい心理学の基本なのですが、、、
『 一対一の人間関係に於いて、 主 導 権 を握るのは、相手の事をドウでも良いと思う方である。 』
自分を責め相手に媚びるなら、付け入る隙を与え、その 媚び はアナタの本来もてる力を制約する、、、
力をセーブし、縮こまった姿勢を取らせ、可能性、アナタの 才 を、摘んできた。 、、、 摘んでいる。
https://www.youtube.com/watch?v=Z-Gq5x7supI&t=39 …【中野信子】なぜ!?日本はブラック企業が多く生まれるのか!?
(↑最初の4分だけでも、是非聞いてみて下さい。↑)
アナタは、自分の姿勢に意識を向け、姿勢を 凛 と整え、気分の変化を感じ、状況場所に左右されずに、理想のアナタで居て下さい。
アナタが、理想のアナタで、居る事が出来る場所に、居て下さい。
リストランテパラディーゾ(全4刊)より
「あなたは、あなただわ その素敵だと思うことをやっていったらいいじゃない。 ≪中略≫ 場所を変えてみたら?あなたに向いてる場所」
~ 多分?三十年くらいの時を経て ~
「云ったでしょう?そんなのは考えることじゃないって あなたにとってよい場所を選んでこれた?」
戦後日本は在る意味工業化に特化し、その為の回る為に回すパーツを生産する為の社会構造と教育体制を取って来ました。
https://www.youtube.com/watch?v=s7xWDqMupiI<<落合陽一「時代を読む 【昭和】」
(↑↓時間が在れば考察してみて下さい。↑その理由を落合陽一さん『最強の近代』という言葉で説明しています。)
http://ha1.seikyou.ne.jp/home/yus/ecolab/popcon. …<<フォーディズム・大量生産・大量大衆消費社会
演繹法に特化した思考形態、方程式をインストールし、その方程式を如何に効率よく当てはめ解くか?その訓練機関としての学校=パーツ製造工場と言えます。
回る為に回すパーツ。。。其処に 何 故 回すのか?と、言った帰納法による思考は 非効率、邪魔 に成ります。
ツマリはソモソモから考える事を無駄としてきた思考形態。其れは上からのインストールを絶対とする管理社会へと繋り、、、
『かつてヤられて嫌だった認識の押し付けを、立場が変わる事により、今度はその認識を押し付ける側に変わる。』
事を肯定し連鎖する構造を産みます。
それは、洗脳、イジメ、差別、区別、カワイガリ、同調圧力、認識の同化の強要、シツケ、教育、ルシファー効果、凡庸な悪、、、
緩やか?激しいか?或いは各自の主観に寄り変わりますが 異質 であればある程、そのギャップからくるストレスは大きく成ります。
そして其れは認識が同一化されたクウキが支配する集団の序列の中で 『 王 様 は 裸! 』 と、言えない クウキ を生みます。
その クウキ の中で ミズ を指す事は、ソレが真実、公平であろうとも秩序とクウキを乱す要素として圧力を受ける事に成ります。
その構図は社会全体を網羅し、しかし均一ではなく縦割り構想の元のムラ社会の中で成り立つ群生秩序、、、。
上は官僚組織。下は睨めっこと自己紹介しかしないマイルドヤンキー。
そしてそれらのムラムラの統一認識化の為の洗脳装置としてのテレビを始めとするマスメディアによる情報と価値観の統制。
つまりムラムラ 一所 ごとに発生する 群生的 な 秩序 を作り上げ、その集合体としての、、、
和 を 持 っ て 尊 し と、してきた、、、
大 和 の構造。
http://www.bonnoutaisan.com/entry/2016/10/06/180 …(山本七兵 空気の研究)
勿論、イジメ、同調圧力、、、etcは、何処の共同体でも必要悪として存在している事です。
しかし、日本は其れが限りなく強いのも事実です。
https://ddnavi.com/review/418437/a/(中野信子 ヒトはイジメを辞められない)
アナタが、今いる場所でアナタは辛さを抱えその群生的に過ぎない秩序に合わないと感じるのならアナタは場所を変えればイイだけです。
或いは、イチかバチかで、アナタの訴えを出来るだけ多くの人に伝わる様に思いっきり、伝わらないなら其処に居れなくなる事を覚悟で、刑法に反しない範囲の訴えを全力でぶつけ、ミズを刺すと言う手も在る。
その際に参考にして欲しいのは、ニコロ・マキャベリです。「政権を奪い取るために必要な悪行を一度だけおこなってその後は悪行を繰り返さず民衆の心を掴んでいけばそれは“良い極悪非道”になる」
『君主論』→http://news.nicovideo.jp/watch/nw399053
そして之は、仕事学校に留まらずヒトとヒトの繋がりの全てに言えます。
だいじょうぶ。大丈夫。だいじょうぶ。大丈夫。だいじょうぶ。大丈夫。だいじょうぶ。
其処は、ほんの、ほんの、ほんの、ほんの、ほんの、、、一部に過ぎません。
https://www.youtube.com/watch?v=raoivwHVUnk&t=311s<<林修「小中学校の友達なんてクソみたいなものw」
(↑ひどいタイトルですが、聞けば理由は解ります。)
大事なのは、アナタです。
アナタは、アナタで、イイのです。
大事なのは、アナタが、アナタで、いる事が出来る事です。
アナタで、居る事です。
自分の選ぶ、アナタを、アナタが選択し、そのアナタで居る事です。
大丈夫。 だいじょうぶ。
アナタは、アナタで、イイよ。
アナタは、アナタで、居て下さい。
実は、もう少し、アナタに話したい事が在るのですが、、、
宜しければ、トピックを閉じずに、話させて頂ければ、と、思います。
不要の場合は一言ください。。。
もし、興味があれば、質問を閉じずに、コメントを頂ければ幸いです。
<<続く』

No.2
- 回答日時:
虐められている現場を録音して校長先生に直訴すれば解決されます。
校長先生がヘタレなら「教育委員会に訴えます」といえば顔面蒼白になります。
怪我をした状態で警察に相談してもよいかもしれません。
ただ「転校」という手段について考えられる余裕があるのが気になります。
本当に辛かったら人は逃げ出します。不登校になるのが普通です。
虐めた当人よりも、親の対応の方に立腹しているのは不自然といえば不自然です。。
一番合理的かつ穏当な手段は「退部」です。
なぜ一足飛びに「転校」になるのかもよく分かりません。
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