No.3ベストアンサー
- 回答日時:
この時期の保育系専門学校受験 …大変ですね。
さて、この時期に受けるとすると、そのお子さんの受ける専門学校のレベルとそのお子さんの文章能力のマッチングが問題の要ですね。
まず、現在まで受験可能な専門学校と言うことは、レベル的にあまり高いケースは考えられないと思います。(あくまで首都圏の場合ですが)
もし、よろしければ、その専門学校に問い合わせて過去にどのような問題が出題されているか調べてはいかがでしょう。おそらく、「保育士の志望動機」「携帯電話」「高校時代に打ち込んだこと」などではないでしょうか。
そのレベルであれば、文体の問題より、むしろ、最後まできちんと首尾一貫としたことが書けるかが問題で、一番の敵は誤字だと思って差し支えないと思います。「首尾一貫した前向きな内容を、丁寧な字で、誤字脱字無く書ける」これで、たいていは大丈夫です。
また、そのお子さんの文章能力はいかがでしょうか。文体にまで意識を持って行けるレベルなら、常体を教えておく方が無難だと思いますが、一定のレベル以下の文章能力しかないお子さんの場合、ヘタに文体をいじるのが得策ではない場合があります。(多分ですが、試験までいくらも時間がないはずですよね)
なお、今の高校生は「字がわからないときは携帯で見る」という習慣があります。だから、一定以上の画数の字を「調べたのに」間違えた字を書いていることがありますので、そのあたりまで、見ていただけたらと思います。
丁寧なご回答ありがとうございます。その子は、わりと一貫した文章は書けるほうなのですが、誤字がかなり多いです…。やはり、試験までの短期間で多くのことを覚えてもらうのは無理ですよね…。文体はそのままでいいことにして、誤字を減らすように指導したいと思います。参考になりました。どうもありがとうございます!
No.4
- 回答日時:
小論文はあくまで何かを「論じる」のですから、「である」調で書くのが基本です。
私が採点者なら、ですます調は非常に印象が悪いです。ご回答ありがとうございます。その子の受ける学校は、なんだか「論じる」というよりも、自分の体験談を交えつつ、といったような感じだったので「です・ます」でもかまわないかな…と思い始めていたのですが…。ご回答どうもありがとうございました。
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