先日進路指導センターという社名の学習教材を進めにこられました。
内容は、ビデオ学習です・・・
この教材を購入した方又使用しているお子様の反応等どのようなものかをおしえてください。

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A 回答 (2件)

とんでもない会社です。

約80万の教材費でアプラスとか言うこれまた怪しげな会社がよく利用している信販会社(以前は大信販ではなかったな)で高金利ローンを組みました。組まされた?ところが、実際に見てみるとダビングの繰り返しのような粗悪なビデオで子供も全く見ません。主人曰く、なんでクーリングオフしなかったのか?と切れてしまい。弁護士に相談すると言い出す始末です。大阪では、有名なグランプリグループの会社で、グランプリアートという関連会社などで絵画販売
も手がけているとの事。無知は恐ろしい!最近はPTAでも問題になっています。
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この回答へのお礼

貴重な回答を、ありがとうございました。
聞かせていただき、本当に良かったです
私も知り合いに注意するよう話させて頂きました。

お礼日時:2001/04/21 23:08

僕ら学生は勉強嫌いですから、きっと親御さんは色々と用意してくれたんだと思うんですけど、量が少なくて嬉しかったです。

自分が一番助かったのは反抗期の僕の一言を信じてブツブツ文句を言わないでくれた母親の姿勢ですね。同じ?ような教材使ってた友達は僕の反対で詰められて可哀想でした。結局本人と親御さん次第なんじゃないですか?現在の僕は上級公務員試験に向けて教材ひっくり返して頑張ってますよ。一般教養なんて中学の問題結構出てますからね。分数の出来ない大学生にはなってないと思いますよ。
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Q学校で進路指導する仕事がしたいです。

学校で進路指導する仕事がしたいです。
 
 
転職活動中の25歳♂です。短大卒業後、就職したが半年で辞め、その後は派遣社員をしながら、幼少から夢だった芸人として活動していました。しかし親が病気がちになり、またなかなか芽がでないので、芸能界には見切りをつけ地元に帰ってきました。
 
地元に帰って来たものの、やりたいorできる仕事がわからず悩んでいる時に、ハローワークの勧めで職業訓練に通いました。
 
その職業訓練は大学の委託で行っていたのですが、その大学の進路指導の方の話しを聞いている時、自分もこの仕事がしたい!と、思うようになりました。もともと教員免許もとるほど、子供も好きなので。
 
で、進路指導の方に、どうすれば進路指導員になれるか話を聞きたいと思っていましたが、学生の就職で時間がとれず、職業訓練を卒業してしまいました。
 
そこで質問ですが、学校の進路指導員になるには、どうすればよいでしょうか?また25歳で目指すには遅いでしょうか?
 
また現在、地元の高校がハローワークで事務員を募集していました。必要なスキルはPCで、PCは職業訓練生で一番出来てると評価をいただきましたので、自信はあります。応募しようか悩んでるのですが、学校の進路指導員になる一歩になるでしょうか?

学校で進路指導する仕事がしたいです。
 
 
転職活動中の25歳♂です。短大卒業後、就職したが半年で辞め、その後は派遣社員をしながら、幼少から夢だった芸人として活動していました。しかし親が病気がちになり、またなかなか芽がでないので、芸能界には見切りをつけ地元に帰ってきました。
 
地元に帰って来たものの、やりたいorできる仕事がわからず悩んでいる時に、ハローワークの勧めで職業訓練に通いました。
 
その職業訓練は大学の委託で行っていたのですが、その大学の進路指導の方の話しを聞いている...続きを読む

Aベストアンサー

公立高校の現場に勤務しています。

自身の現場では、教育職・行政職・技能職の方がいます。
質問者さんの「地元の高校が…事務職を募集していました」とのコメントですと、事務職は行政職に相当し、卒業証明書等の事務手続き・職員の給与計算・学校の設備や備品の管理が主とした業務となり、生徒の進路指導の業務には携わりません。

進路指導は進路指導部(または進路指導課)に所属する教育職が担当します。教育職のほとんどが、「教諭」(いわゆる普通の先生)です。教員採用試験に挑戦し、教諭になることが先決だと思います。しかし、教諭になっても約半数弱はホーム担任で進路指導の担当は数人です。校内での分掌も希望通りにならない場合もあり、前述の進路指導の他に、教務・総務・生徒指導・図書・特別活動・教育相談・保健環境・情報など様々です。当然、授業も担当するので、授業の合間に進路指導などの分掌の業務をします。

もう一つ、教育職には「実習助手」という職があります。こちらは、ホーム担任にはなりません。授業も理科や職業科(工業・商業・農業・福祉・家庭等)の実験・実習に携わるもので、機器や機材の保守業務も担当します。
自身の勤務校にも、実習助手の職で進路指導(就職担当)されている方もいます。
実習助手の場合も、実習助手採用試験に合格すれば、正規採用されます。

教諭・実習助手ともに自治体によって年齢制限が異なりますが、25歳なら、どの都道府県でも受験資格があるように思います。教諭の採用試験情報(過去問題など)は、書店でも多くの情報は得られます。実習助手の採用試験情報は少ないですが、こちらのサイトは役に立つと思います。
http://www012.upp.so-net.ne.jp/isaac/mailmaga/assistant.html

公立高校の現場に勤務しています。

自身の現場では、教育職・行政職・技能職の方がいます。
質問者さんの「地元の高校が…事務職を募集していました」とのコメントですと、事務職は行政職に相当し、卒業証明書等の事務手続き・職員の給与計算・学校の設備や備品の管理が主とした業務となり、生徒の進路指導の業務には携わりません。

進路指導は進路指導部(または進路指導課)に所属する教育職が担当します。教育職のほとんどが、「教諭」(いわゆる普通の先生)です。教員採用試験に挑戦し、教諭になること...続きを読む

Q学習指導要領と学習指導要領解説の関係とは?

学習指導要領の解説として学習指導要領解説があります。
解説の方には法的な根拠はありません。
しかし実際には教科書検定などでは解説が強い影響力をもっているようです(ウィキペディアより)。

私にはこれくらいしかわからないのですが詳しく知っている方がおられましたらご教授ください。
また参考になる著書や論文がありましたらお教えください。

Aベストアンサー

半分以上、冗談だとして聞いてください。

学習指導要領は、中教審など、公的な審議会で決められます。

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/process/index.htm

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/message/index.htm

つまり、外部メンバーの「審議」が行われます。

解説は、お役人の作文です。教科書「検定」を行うのが誰かを考えれば、教科書会社への影響力が大きいのが何かは分ることです。

Q進路指導をしてもらえない結果について

こんにちは。

高校で生徒(高3)と教師が喧嘩になりまして、教師が生徒に進路指導を
しなかったとしたら、その後その生徒はどうなるのでしょうか?
そもそも進路指導とはどれくらい大事なのでしょうか?

Aベストアンサー

>そもそも進路指導とはどれくらい大事なのでしょうか?

それは、どのような「進路」を希望するかにもよります。

ある程度のレベルの大学進学ということでしたら、他の方が書いているように、予備校などの判定がありますから、自分で判断ができると思います。

でも私立大学(短大)では、教員が高校周りをして、生徒の進学をお願いしているところが普通です。生徒の事情(浪人はできない、下宿はできない、経済的に厳しいなど)を考えて、そういう大学を「紹介」するのも、進路指導の一つです。場合によったら推薦をもらえる・奨学金がもらえる可能性だってあります。

就職という話になったら、学校に来ている会社の紹介をしてもらう方が、高校生が自力で就職活動をするよりもずっと楽だし、会社説明会・事前研修などでの授業の欠席処理もスムースです。

高校と言っても色々ですから、それぞれの高校で「どれくらい大事」かは違うのです。

>教師が生徒に進路指導をしなかったとしたら

仮定の話をしても仕方ありませんが、一般論で言えば、仕事の一部なんですから「けんかをしたから進路指導しない」ということはあり得ません。ただし、ケンカの理由・中身にもよります。
例えば、どう考えても合格は不可能だという大学ばかりを進路として希望してきたら、「勝手にしろ」という話になるし、そもそも「指導」そのものが成り立たないでしょう。
また、就職希望でも「会社のえり好み」が激し過ぎる(というかワガママ)場合には、これまた進路指導が成り立たなくなります。

>そもそも進路指導とはどれくらい大事なのでしょうか?

それは、どのような「進路」を希望するかにもよります。

ある程度のレベルの大学進学ということでしたら、他の方が書いているように、予備校などの判定がありますから、自分で判断ができると思います。

でも私立大学(短大)では、教員が高校周りをして、生徒の進学をお願いしているところが普通です。生徒の事情(浪人はできない、下宿はできない、経済的に厳しいなど)を考えて、そういう大学を「紹介」するのも、進路指導の一つです。場合によっ...続きを読む

Q学習塾と学校の進路指導の違い

私は学習塾で正社員として働いています。

うちの塾には、調理師を目指していて、調理科があるA高校に行きたいと言っている中3の女子生徒がいます。
先日、保護者と電話した時に「学校の三者面談で担任の先生から『今の成績ではA高校には合格しない。高校卒業後、女の子が調理師として働くのは難しい(採用があまりない)。レベルを落として、情報処理の高校に行って(高校卒業後は事務職への道がある)、それでも調理師になりたかったら専門学校や大学に行けばいい』と言われた」と報告がありました。

現在の生徒の偏差値は40くらいで、志望校は53です。
成績が志望校の合格圏に達していなくても、これからの頑張りで成績が偏差値10くらいは上がる生徒も多くいます。
私は高校受験という1つのハードルを努力して越えるという経験を生徒にしてほしいと思ったのです。
これが冬の受験前だったらまた違いますが、まだ夏です。
これから頑張る余地はあるかと思うのですが・・・
ただ、その女子生徒は強い意志がないおとなしい生徒で、勉強に対するやる気も出せておらず、「親がそう言うならそれでもいいか~」と考えてしまうタイプなのです。
生徒をやる気にさせていないことにも、塾として責任を感じています。

学校の担任はさらに「塾はお金がかかる。無駄なお金を払うくらいなら塾を辞めて頑張れ」的なことも言ったようで、塾側の人間としては腹立たしく思っています。
塾に否定的な発言をする教師はその担任だけに限りませんが、保護者はその担任のことをかなり信頼しているようで、三者面談の後は塾をやめる気になっています。

来週、保護者と面談します。
どんな進路指導がその生徒のためになるのか本当に悩んでいます。
担任の先生としては、安全な進路をとらせたいという気持ちがあるのでしょうが。
塾の営業的な側面から言えば、生徒をやめさせないことが前提ですが、それを抜きにして、助言いただけたらと思います。

私は学習塾で正社員として働いています。

うちの塾には、調理師を目指していて、調理科があるA高校に行きたいと言っている中3の女子生徒がいます。
先日、保護者と電話した時に「学校の三者面談で担任の先生から『今の成績ではA高校には合格しない。高校卒業後、女の子が調理師として働くのは難しい(採用があまりない)。レベルを落として、情報処理の高校に行って(高校卒業後は事務職への道がある)、それでも調理師になりたかったら専門学校や大学に行けばいい』と言われた」と報告がありました。

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Aベストアンサー

担任の先生が話すことを否定するのではなく、色々な分析と考えがあることを伝えること。
そして、大人の考え(塾や担任)に違いがあるのは、あなたの本当の未来は誰にもわからないこと。
そして、その未来を切り開くのはあなた自身であること。
安全な進路を選択することは決して悪いことではないし、無理をして挑戦してみるのも悪いことではない、どちらを選択するにしても自分の進路に真剣に一生懸命になること。
辞めるならばそれは本当に残念だけれど、応援しているからねということ。
「高校卒業後、女の子が調理師として働くのは難しい(採用があまりない)」についての塾としての見解を伝えること。おそらく事実だろうと思います。
「情報処理の高校に行って(高校卒業後は事務職への道がある)」についての塾としての見解を伝えること。おそらく、高校卒業しての事務職への道はほとんどないと、私は思います。(教員ではありませんが)
「それでも調理師になりたかったら専門学校や大学に行けばいい」についての長所と短所を伝えること。

そんなところでしょうか。
大切なのは、担任の先生をも包み込むような配慮をしてあげて(別に塾の優位性を知らせるためでなくその子のために)、その生徒を塾と担任との板挟みで苦しませないようにしてあげることだと思います。
担任の塾への心ない言葉などへの不満や不快感はいっさい気にしていないという姿勢でいた方がよいと思います。

担任の先生が話すことを否定するのではなく、色々な分析と考えがあることを伝えること。
そして、大人の考え(塾や担任)に違いがあるのは、あなたの本当の未来は誰にもわからないこと。
そして、その未来を切り開くのはあなた自身であること。
安全な進路を選択することは決して悪いことではないし、無理をして挑戦してみるのも悪いことではない、どちらを選択するにしても自分の進路に真剣に一生懸命になること。
辞めるならばそれは本当に残念だけれど、応援しているからねということ。
「高校卒業後、女...続きを読む

Q進路指導の先生って職業を勉強するの?

タイトルの通りの質問です。

特に、高校3年生に進路指導の先生は生徒から相談を受けたり、進路や職業についての説明を行うと思うのですが、その場合、いろいろな職業についての知識がないと説明をすることができないと思います。

そこで質問ですが、高校などの進路指導の先生たちはいろいろな職種の仕事内容を勉強しているのでしょうか???
また、どの程度調べているのでしょうか???

教えてください。

Aベストアンサー

#No.2/No.3の補足 

>>看護にいきたいからその仕事内容や大学・専門学校でのカリキュラムを教えてほしいと生徒から要求されると、それらを具体的に説明できるのでしょうか?

 まずは、生徒自身が看護師になりたいという夢があれば、自分で看護師とはどういう仕事かなどある程度は調べていたり、どの学校に行きたいか?どういう勉強をするのか?など少しはわかっていると思うので、それにプラスして、補助資料を与えたりアドバイスしたりするということが必要であると思います。

 特に、看護であれば正看護師と准看護師の免許の違いであったり、大学や看護学校の学費や資格取得できるものどの違いについて説明するという感じになると思います。研究熱心な方であれば調べられると思います。

(1)4年制大学(医療看護系)(2)看護学校・専門学校(3年制・4年制)(3)准看養成校の違いや実習についてという具合にそれぞれのデータや資料を用いて説明することが可能です。学校のカリキュラムや資格などに関しては、看護関連書籍や進学雑誌などを用いたり、和からに内容などがあれば、受験する学校の入試課などにE-mailやTELで質問するということも可能です。

 また、生徒がこれらの違いについてイメージするためにもオープンキャンパス(学校説明会)などの参加してみることを勧めたり、生徒自身が資料請求をするなど積極的に行動するような働きかけが必要だと思います。

・『リクルート進学ネット/看護学』
http://shingakunet.com/std/shosai/h1060.html
http://shingakunet.com/qua/shosai/v5420.html
・『ベネッセマナビジョン/看護学』
http://manabi.benesse.ne.jp/doc/g40_shinro/learning/l_main037.html
http://manabi.benesse.ne.jp/doc/g40_shinro/job/j_main167.html
・『東京アカデミー/看護学校/医療系学校受験案内』
http://www.tokyo-ac.co.jp/med/index.html
・『看護学校受験ガイド』
http://www.narukan.com/
・『読売新聞/医療と介護』
http://www.yomiuri.co.jp/iryou/
・『朝日新聞/健康ニュース』
http://www.asahi.com/health/

 進学関連のデータは、上記の内容から受験科目や学校難易度についてわかると思います。そのほかに、看護関連受験の書籍や学校ガイドなどを利用して調べることが必要です。

 これだけのデータでは、不足すると思うので必要に応じて、過年度の卒業生などに進学してからの様子をレポートとして提出させて、そのレポートを参考に説明したり、学校内で進学セミナーなどを開講して卒業生を学校に招聘して講演を頼むことなども考えられます。

>>看護職はどう捉えられているものでしょうか?

 忍耐力と精神力の強さが必要な職業だと思います。特に、患者に対しては、笑顔で接することで不安な気持ちを和らげるなどコミュニケーション能力のいる職業だと思います。また、人の命を守るという意味では、医師・看護師・薬剤師が連携したチーム医療にたいする取り組みなども必要だと解釈していると思います。また、養護教諭(保健室の先生)には、学校教員養成課程(教育大学や教育学部)以外に看護系学校に進学した後に、看護師になり看護師資格を利用して養護教諭になる人もいるので、養護教諭に相談することも可能だと思います。 

#No.2/No.3の補足 

>>看護にいきたいからその仕事内容や大学・専門学校でのカリキュラムを教えてほしいと生徒から要求されると、それらを具体的に説明できるのでしょうか?

 まずは、生徒自身が看護師になりたいという夢があれば、自分で看護師とはどういう仕事かなどある程度は調べていたり、どの学校に行きたいか?どういう勉強をするのか?など少しはわかっていると思うので、それにプラスして、補助資料を与えたりアドバイスしたりするということが必要であると思います。

 特に、看護であれば正...続きを読む

Q単元指導計画と学習指導案の違い

導入・展開・まとめがあるのは学習指導案でしょうか?
単元指導と学習指導の違いがそもそも分かりません。
教育実習にたくさん書くには学習指導案でしょうか?
よろしくお願いします。

Aベストアンサー

学習指導案は、「どうやって授業をやるか」というシナリオです。
(子どもの反応によってその通りにならないことも多いですが)

1時間の授業を行うのにも、単元全体でどう指導するかを見通して、その流れの中で計画する必要があります。

単元全体の計画を含む指導案を「細案(さいあん)」と言います。

しかし、細案を作成するのはなかなか大変なことです。
参観する人が、少ししか授業を見ないことがわかっている場合などは、単元全体の計画などは省略して、1時間だけの授業の流れを書いてよしにするということも多々あります。

このようなコンパクトな指導案を「略案(りゃくあん)」と言います。

略案の学習過程を「導入・展開・まとめ」と区切る学校も多いと思いますが、その形にこだわらない学校もあります。

教育実習は、指導の基本を一通り勉強する必要がありますから、「単元指導計画」を含む「細案」を書かされることが多いと思います。

通常は、実習の初日に教務主任や研修主任または指導教官からその学校の形式が示されると思います。

参考URL:http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8C%87%E5%B0%8E%E6%A1%88

学習指導案は、「どうやって授業をやるか」というシナリオです。
(子どもの反応によってその通りにならないことも多いですが)

1時間の授業を行うのにも、単元全体でどう指導するかを見通して、その流れの中で計画する必要があります。

単元全体の計画を含む指導案を「細案(さいあん)」と言います。

しかし、細案を作成するのはなかなか大変なことです。
参観する人が、少ししか授業を見ないことがわかっている場合などは、単元全体の計画などは省略して、1時間だけの授業の流れを書いてよしにすると...続きを読む

Q1月4日放送の「スカッとジャパン」の「進路指導主任エリカ」にて、川名美雪役を演じていたこの子の名前を

1月4日放送の「スカッとジャパン」の「進路指導主任エリカ」にて、川名美雪役を演じていたこの子の名前を教えてください。

Aベストアンサー

君島光輝さんのようです

http://ameblo.jp/mimimi810/

Q東京都教員採用試験 二次試験 単元指導計画と学習指導計画

東京都の教員採用試験の二次試験に、単元指導計画を作成してくださいと書いてあります。「学年、単元名、目標、各時間の学習内容、評価」については必ず記してくださいとも書いてあります。

単元指導計画というのは学習指導案とは異なるものなのでしょうか?

学習指導案の中に単元計画というものはあるのですが、いざ単元指導計画を作成してくださいといわれると分かりません。

勉強不足ですみませんm(_ _)m

ご回答、よろしくお願い致します。

Aベストアンサー

ここが参考になるでしょうか? 参考URL
は「単元指導計画」です。

http://www.nier.go.jp/saito/kuro/plan.html

参考URL:http://www.nier.go.jp/shochu/seika/sogo15/sogo15/4-2-1.pdf

Q進路指導センターの教材について

先日進路指導センターという社名の学習教材を進めにこられました。
内容は、ビデオ学習です・・・
この教材を購入した方又使用しているお子様の反応等どのようなものかをおしえてください。

Aベストアンサー

とんでもない会社です。約80万の教材費でアプラスとか言うこれまた怪しげな会社がよく利用している信販会社(以前は大信販ではなかったな)で高金利ローンを組みました。組まされた?ところが、実際に見てみるとダビングの繰り返しのような粗悪なビデオで子供も全く見ません。主人曰く、なんでクーリングオフしなかったのか?と切れてしまい。弁護士に相談すると言い出す始末です。大阪では、有名なグランプリグループの会社で、グランプリアートという関連会社などで絵画販売
も手がけているとの事。無知は恐ろしい!最近はPTAでも問題になっています。

Q大学受験について 大学受験において担任の教師や進路指導の教師にほぼ強制される形で進路を変えられること

大学受験について
大学受験において担任の教師や進路指導の教師にほぼ強制される形で進路を変えられることって一般的にあるのでしょうか?私は今これに近い状況で困っています。また、こういったことについて皆さんはどう思いますか?私は、やはりどういった状況でも自分の行きたい所(親の了承も得ている)に進もうとするべきだと思います。行きたくない所に無理矢理行ったところでちゃんとやっていけるとは思えませんし…

回答のほどお願いしますm(__)m

Aベストアンサー

あります。学校に対する外部評価を気にしているのです。
ご自分の意志で進学するべきです。


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