校内での喧嘩と学校責任

Question

小学校に通う息子が休み時間にクラスの子と口喧嘩になり
相手の子に殴られて怪我を負いました。

病院での診断は目を殴られたので虹彩炎を起こし、
今後、長い目（２０年～）でみて白内障や緑内障が
今回殴られた事が原因で起こるかもしれないとの診断です。

また、頭部に衝撃が加わると網膜剥離を起こす可能性がとても高いので
サッカー等のヘディングや万が一頭をぶつけたり等したら
すぐ診察を受けなければいけないとのことでした。

私が、学校から連絡をもらったのは喧嘩が起きてから２時間してから。
学校側は、机に突っ伏して頭を上げない息子をそのまま放置していました。
また、怪我の状態も把握しておらず、私が引き取り車に乗せた後に
目の下からどす黒く腫れ上がっている息子の顔を見て救急車を要請した形です。

小学生時代にずっと続けていたスポーツを頑張りたいとの本人の希望で、
来年からもそのスポーツを続けるために中学校選択等も考えていた矢先にこういう事が起きてしまい・・・
今、冷静に色々な事が考えられない状態です。

息子の目があまりにも長い期間を置いて経過観察をしていかないという状態で、
どのような保障を学校側や相手の保護者に要求できるのか。

また、今回のあまりにも遅すぎた学校の対応に対して
どのような責任を問えばいいのか。

教えていただけるとありがたいです。
よろしくおねがいします。

hukuponlog · Accepted Answer

まず、心中お察しいたします。今後のことを考えるとやりきれない思いがされることは、よく分かります、

その上で、
>今回のあまりにも遅すぎた学校の対応に対して
>どのような責任を問えばいいのか。
という点についてのみ、いくつか申し述べたいと思います。

学校としては、ケンカが起きた後、けがの有無については当然確認をします。今回のように顔を殴られた場合、すぐに保健室に連れいていき、とりあえず氷嚢などで冷やすのが普通です。それをしなかったのは、「机に突っ伏して頭を上げない息子」さんが、保健室に行くことに同意をしなかったのではないでしょうか?

（経験のない方は分かりにくいでしょうが）こういう場合の子供には、意地になって（殴られたことが悔しくて）、治療を拒否したり、怪我そのものを見せることを拒む場合があります。言葉を話してくれればよいのですが、顔を突っ伏したまま、質問に首だけ振って答える場合が多いのです。

そうすると、先生としては「とりあえず、それほどひどいことはなさそうだから、落ち着くまで待って、その間に相手の話を聞こう」とか「授業を終わらせて、放課後に話を聞こう」と思うことは普通です。
というのは、そもそもどこをどの程度殴られたのか、すら、本人が話をしないので把握できないことも普通にあるからです。

ただし、ここまでのことは、実に良くあることですが、あくまでも推測です。できれば、この辺の事情について、きちんと息子さんに確認をしてから、学校と話をされた方がよいでしょう。

次に、「目の下からどす黒く腫れ上がっている息子の顔」ということについてですが、これはおそらく本人も周りも驚いたと思います。これも実際に殴られた経験のない方は分かりにくいでしょうが、殴られた直後はこんな事にならないのです。

内出血ですから、実は時間が経って、初めてこういう状態が出ます。ですから、仮に直後に本人や周りの友達が見ても、「何ともなっていない」と答えたと思います。
その後、机に顔を突っ伏したままの状態でずっといたとすると、誰にも確認のしようが無いのです。まさか、無理矢理顔を上げさせることもできないですから。

先生としては、おそらく善意だったのだろうと思います。
どういうことかというと、男の子ですから、殴られて泣いている子供のプライドを考えたのでしょう。
１．まず状況を簡単に確認したところ、本人は一応「首を振るなどで」意志を確認できるし、保健室に行くほどのことでも無さそうだ。
２．それなら、悔しい気持ちも分かるから、気の済むまで（気持ちが落ち着くまで）時間を上げよう
３．その上で、ケンカの相手から事情を聞くなどしておこう。
４．時間が経てば落ち着くだろうから、その時に改めて話を聞いてみよう

という気持ちだったのではないかと、これまた推測です。

もちろん、結果的にこのような事態になったことについて、或いはそもそものケンカについて学校に責任が無いとは申しません。あります。
ただ、その後の処置についていえば、決して怠慢とか放置とかいうことではなくて、それなりの善意でやったことだろうとは、学校や先生を良く知るものとして思います。ただ、その善意が不適切だった、重大なミスだった、ということでしょう。

最後に、この件で今後の医療の措置等について責任なり補償を求める場合は学校ではなく、教育委員会が相手です。ケンカそのものと、その後の処置についての話し合いの相手は、学校です。両者は区別しないと、話はうまく進みません。

noname#65452 · Answer

質問者さんの長い文を読まさせていただきました。

内容としては主に学校の責任と非難に終始している、と。

加害者に関する個所は一行のみ。

法的な筋合い論から言えば、学校側の責任が主である、というより、加害者である児童の保護者を責めることが主になるでしょう。また原因が「けんか」となっていることから被害児童にも過失割合が当然生じます。学校にも当然にして管理責任が問われてしかるべきですが、この事案では極めて限定的になることと思われます。

怪我＝学校の責任、と捕らえる親が最近やたら膨張している傾向にありますが、本件は加害者は子供であって、学校は、そのけんかにつき、相当の善良なる管理義務を怠っていたか否かが問われるのであって、本件のような子供の喧嘩について、学校に重度の過失があったとはとても思えません。

ことあるごとになんでもかんでも「学校に責任あり」と言うのは今流行りの「なんとかペアレント」ではないでしょうか。

常識論からいって、教育委員会に「通報」することはよいでしょう。

ただ、カネにかんする訴えとしては裁判したところで取れる相手は主に加害児童の親からであり、学校側からの賠償は限定的です（喧嘩による怪我ですので、賠償額は減額されます）。

ここで、学校を非難することは容易いです。しかし、カネの取れそうなところを強く非難しないで賠償をあまり期待できない学校を強く非難しまくっても無意味ではないでしょうか。

それが学校の道徳的な意味における責任を問う、と言うのであればいくらでも道徳的な責任として非難しまくるのは容易でしょうけれど。

賠償を期待するための「法律相談」となれば、まず、加害児童の保護者でしょう。学校からの賠償はあまり期待しないほうが良いです。結果としては期待はずれの金額になるでしょうから。

期待はずれの金額しか賠償されず、また、学校を非難する、ということも出来ますが、それは生産的ではありません。

一般的には、子供の行為につき親の管理義務違反があったとして、加害児童の親に対して賠償請求することになります。そして、連帯して、その学校を運営する行政側にも賠償しろ、となります。


＞学校の対応に対してどのような責任を問えばいいか

の質問については上段のようになります。しかし、学校のみに責任追及したところで大した賠償金は手に入りません。もっと賠償金が欲しければ加害児童の親を責めるべきです。

今も昔も、いざ、カネの話になると大抵の親御さんは「払わない」となるでしょうから、責任追及するとなると、訴訟するとよいです。

裁判所が中立的な立場で正当な賠償金額を「払え」と命じてくれます。

よろず法律相談なら市町村区や日弁連で行っていますから、そこで法律的な相談をすると良いです


なお、この怪我における賠償請求期間は３年間しかありませんのでお早めに法律相談所に行かれる事おすすめします。３年経過したら、もはや賠償請求すらできなくなりますので・・

hukuponlog · Answer

＃３です。私の書き方が、「小学生に自己責任をおしつけている」ように取られたなら、私の書き方が悪かったのでしょう。無論そのような意図はありません。
そうではなく、学校で良くある対応のミスの原因がどこにあるのか、という点を客観的に「おそらく、こうした事情が重なったのだろう」と述べたつもりです。（もちろん事実関係は分かりませんから、推測です、とお断りはしています）

こういうこと、というのは実は当事者が一番言いにくいことなのです。学校・担任としては何を言っても言い訳になってしまう。でも、決して怠慢ではなく、善意のミス（しかも重大な）だったのだ、ということは理解していただけないものだろうか、という願いがあります。
このことを当事者がお願いすることはできません。だから、学校や子ども、教員をよく知る第三者として敢えて述べているのです。

>心理的解釈はもっと後にしてください
>現場はよりすばやい判断を下してください
その通りです。しかし、そもそも私は、現職の教員ではありません。研究者です。このお願いを私にされるのは、いささか筋が違うのではありませんか?

do-deshow · Answer

No,3さん。
横気味ですが。
あなたの言い方は、小学生に対して酷ではありませんか。
小学生に自己責任をおしつけているようです。心理を知っていれば対処も自ずからわかるはずです。
　
　まず救急としては、力ずくでも被害の程度を調べてほしいです。
中、高でも、そのうちにもどるだろうと放置して、重大過失になっています。
このような事実があるのですから、現場はよりすばやい判断を下してください。救急車はすぐ行きます。
救急医療関連者からとして、心理的解釈はもっと後にしてください。と思います。

お願いします。涙、涙でお願いします。

do-deshow · Answer

喧嘩、で事を済まそうとする、学校側。
教師は喧嘩ですまそうとする。子供の喧嘩に親がでてくるなと。
　
大学で初めて、それも法律系でのみ、これを傷害事件というジャンルで在る事を習います。
教師はそれを習っていません。法には無知です。
　まず、保険請求。学校保険に入っているはずです。
次ぎは弁護士をたてて、教育委員会と保護者に、看護補償責任追及。
たぶん、弁護士をたてないと「傷害事件」としてのとりあつかいはむずかしいでしょう。
いまだに、相手の親からの謝罪、示談の申し込みもないようですし。
ここはきっぱりと。法に従っての行動をお勧めします。
私の子の場合は喧嘩でなく、不慮の事故で後遺症もない怪我
でしたので、相手方と示談にして、その後の関係も良好です。

syuchoco · Answer

心中お察しいたします。
法テラスという制度（組織）がありますので，相談に行かれて，弁護士さんを紹介していただくなどして，じっくりと対策や賠償を請求してゆくことが良いと思います。学校や相手の方と感情的にこじれる前に専門家が中に入ってゆくことが必要と思います。

校内での喧嘩と学校責任

まず、心中お察しいたします。

質問者さんの長い文を読まさせていただきました。

＃３です。

No,3さん。

喧嘩、で事を済まそうとする、学校側。

心中お察しいたします。

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