勉強する意義、意味はなんでしょうか？

Question

現在、数年ぶりに教育関係の仕事についています。
その中で感じたのは、「ノートをとる必要がない」「勉強して何になるの？」と口にする生徒がかなり増えています。
大げさでなく、皆さんが考える。「勉強する意味、意義」つまらない授業でも「ノートをとる必然性」等ご意見がありましたらお聞かせください。
私は「自分を磨くためだよ！！」「いろいろなチャンスを生かせるための基礎を今作っているんだよ。」と陳腐な言い方でしか答えられずにいます。
ちょっとしたことで頑張ろうとする子も多く見ています。
私の指導力のなさを非難してくださっても構いません。ただ、このまま彼らを見捨てて行きたくないのです。よろしくお願い致します。

nei#2 · Accepted Answer

#2です。

卒業生で大学生ぐらいの方、もしくは高校を卒業して就職したばかりの方を呼んでお話をしてもらう機会を持ってはどうでしょう？

そのぐらいの年代ならこちらの要望はある程度くんで話してくれるでしょうし、でもさほど大人でもなくて彼らも親しみがもてるのでは？

私は高校のときですが、そういったことがありました。（呼ばれて行って話した方です。）「漢字を知らないと社会で恥をかく」とか「基礎的な計算は速くできないと就職試験に困る」とかね。

たとえば敬語を使おうにもまず、「正しい日本語」を知らないと敬語を勉強できないですし、社会に出れば年上の人と話を合わせる必要もあるのでその人たちと同じような知識も必要だし・・といろいろあります。

それもいろんな人を呼んだほうがいいですね、偏らないように。
全員を感銘させるには無理ですが、少しはわかってくれるかもって思います。

shige_gege · Answer

「しなくても良いよ。将来苦労しても、文句言いに来るなよ。」と言ってみましょう。
　本当は、「ノート取らないと、後で読み返して復習出来ない。」（＝勉強ばっかりしたくない）「勉強して何になるの？」（＝先のこと、考える暇もないくらい今の子どもって忙しいんだぞ！）という意味でしょう．．．。
　自分も、今塾で指導していますが目標のある子とない子の差は大きいです。
　実際、自分が子どもの頃に照らし合わせて考えることにしています。
　僕は、絶対に嘘は言わないんです。約束も守ります。すると「ホンマに、言われた通り夏休み開けにしんどくなった～。」と信頼度は上がります。
　成績は伸びないけど．．．。
本当、自分もやってたけど今の子どもは（特に今年から）忙しいですよね．．．。

naechin · Answer

「世界がもし１００人の村だったら」って本がありますよね？あれの２冊目の中に書いてあったのですが、女子教育の十分でない国というのは、避妊の知識も自己の将来の確立もできない為に、人口爆発がものすごくて、食料問題等の引き金になってるんです。そういうのひとつ見ても、勉強する意味ってのはあるわけです。

no.5の方もかかれていますが、最初から明確な目的があるのなら、それ以外の勉強をすることは、強引ではありますけど、不要だと言えます。ですが、それを決められる程の要素も着実にそれしかないと言えることもないのであれば、その選択肢を広げるためには、勉強しておいたほうが「有利」としか言えません。もしくは、脳みその訓練でもあるわけですから。

ただ、確かに大人になってからでも勉強はできます。が、それをする為には、お金と時間をかけなければなりません。できるうちにやっといた方がいいと言っても、結局、大多数の人がしてなかったから、大人になって「オケイコ」するんでしょうね。（苦笑）勉強はあくまでもしておいた方がいいものであって、「絶対にしないといけないもの」ではないですから。

「ノートを取る必然性」は、耳で聞いただけでは、なかなか覚えられないからです。試しに、みんなにノートを取った場合と取らなかった場合とに分けて、何かテストをしてみたらいいんではないですか？一目瞭然だと思いますが。

jumper1 · Answer

「なぜ、ノートをとるのか？」それは、書くことによって人間は記憶に残るということです。人間は五感を駆使しなければ、学習効果はうすれてくるのではないですか？
　生徒達に一言、「あまえるんじゃねぇ」です。「嫌なら勉強するな。困るのはお前等だ」です。

kokushi · Answer

難しいところですよねぇ。お察し致します。

私自身も勉強への疑問もありましたし、ノートもあまりとらない方でした。

今、この歳になっての結論（まだ模索中かも）なんですが、
学校等での勉強は全て歴史だと思うんです。
先輩方が築いてこられた考えを、要領よく短期間で習得できる。
そのおかげで先輩方に時間が足りなかった分、我々の世代は新たな考え方ができる。
マイコンを開発するのに、各世代が真空管からスタートしていたら、みんな真空管を作って終わってしまう。
子供の頃よく「勉強なんて僕にとっては役にたたない。別に学者になりたいわけでもないし」
などと言ったものですが、
勉強する人がいなければ衣類の繊維も、食物も、玩具だってあり得ない。

とはいえ、若い子供達に説明するのは難しいでしょう。
こういうのはどうでしょう？
「勉強は実は必要なんだけど、
皆が勉強が必要かどうかがわからないぐらいしか、まだ勉強してないから」
ちょっと、ねじ込みすぎでしょうか？

あと、勉強の目的は、競争心と忍耐力の養成だと思います。

ノートの問題ですが、私も悩んでるんです。必要性に。
ノートをとるのも、とらないのも個人の自由だと思います。
そのかわり、とらない人は絶対に２度同じ事を聞かない責任を負う。
っで、子供の場合は、その責任能力が十分でないから。ということになるんですよね。
会議にも商談にもノートも手帳も持ってこずに、
同じ事を何度も言わせる人が大人でもいるぐらいですから。
個人的には大人の世界では、聞く側の最低限の礼儀だと思うんですがね。
コピーがいけないんですよ。コピーが。
「いざとなれば、友達のノートをコピーさせてもらえば」
私もよく思ってました。
スミマセン。ちょっと、余談に入ってしまいました。
子供の場合にそれを当てはめると、「書くほうが覚えがよい」というのも大きくなってくるんでしょうが・・・
もし、siosionさんが、学校の先生等をされているのであれば、
「ノーと持ち込み可」のテストなど導入されてはいかがでしょうか？
ああいうのは習慣ですから、子供達がノートを作り出すというきっかけが案外近道かも。

長々と勝手な発言をお許し下さい。
頑張って、明るい将来の人材を生み出してくださいね。

nyucchan · Answer

私も小学校高学年くらいに同じ疑問を持ち、先生に質問したことがあったので
懐かしく感じ回答します(^o^)>
先生の答えは『勉強そのものは確かに大人になったらしないから意味はないかもしれない。でも学年がひとつ上がるごとに新しい事を覚えるだろ、それは自分の幅を広げるんだ。今まではひとつの方法や考え方しかわからなかったのに新しいことを覚えるとその方法や考え方がひとつじゃなくなる。すごいと思わないか？』でした。
それを言われたときは“へぇ～”ぐらいしか思っていませんでしたが
今は先生の言いたかったことがよくわかる気がします。
今の時代、教育関係のお仕事は大変だと思いますが頑張ってください。

noname#5551 · Answer

こんばんわ。siosionさんは数学の先生でいらっしゃるのですね。

私は子供の頃、数学ってのは“タダ単に数を計算をするもの”だとばかり思っていました。
ので、自分のお金や持ち物を勘定できる程度の簡単な数式以外は必要ナイ、と考えていました。

うんと大人になってから、数学を勉強するということは“世の中の物（物理的な意味でのモノ）は勝手に増えもしなければ減りもしない”という、世界観というか哲学を学ぶことであると知りました。
それが近代思想という現代社会のいろんな約束事の根幹部分であることも、大人になってから気がつきました。

社会人として様々な情報に接し、判断しながら生きていく折々、物理的な物事について“１＋１が３でもなく１でもなく２にしかならない”ことに子供のうちから慣れておくことがいかに大切か、それを忘れることがどれだけ悲劇を産むか、痛感させられることは少なくありません。

こういうことを、子供のうちに知っていればよかったなぁと思っています。
ので！ぜひ！頑張って数学の大切さを子供たちに教えてあげてください！


しかし今の子供たちって、本当に口が減らないから、先生は大変ですね。
私なんか短気だから、生徒に「ノートなんか必要無い」なんて言われたら、

「君らは、一度聞いたことを全て漏らさず記憶し解析し整理し理解できるほど優秀か！？
　そういう、己の能力を不当に過大評価する非合理的な傲慢不遜・誇大妄想的な発想こそ、非数学的なのだっ！　妄想で稼いで評価されて生きていけるほど世の中甘くなぁい！」

とかなんとかタンカ切って、
「教師としてその根性、叩き直す！きりきりノートを取って、己の無能と向き合い、反省の上、成長せい！！」
とかやって泣かしちゃって、保護者から訴えられそうだ…。

hiroshima · Answer

誤解のないよう再度投稿します。

「出て行け」は親がいたずらをする子に対しての「出て行け」です。
授業の邪魔になるからの「出て行け」ではありません。
　今の親は「出て行け」とは怖くて言えない人が多い様ですが・・・
褒めることは出来ても叱ることの出来ない社会になっている様です。

今の先生方は大変だと思いますね。
　社会がそうであると言えばそれまでですが
　受験の為の勉強を教えなくてはならないので・・・
　「自分の為に勉強しろ」と言っても所詮受験の為の勉強にすぎないのでは
　又、叱れば親からの苦情が待ち構えているし

教師は、もっと権威のある存在であったはずですが・・・
　先生も人の子　迷うこともあるでしょうが、信念を持って子供を指導して下さい。
　　無理かな・・・　周囲の雑音もあるし

Black_Tiger · Answer

こんにちは。

何で勉強するのか？
「野菜を買うのに因数分解は必要なのか？」
全ては無駄な事じゃないのかなぁ？
そりゃぁ、英語や国語、社会は必要だろうけど、理科や数学って必要なの？
芸術関係や体育って必要なのか？………ＢＴも疑問に思いました。

ＢＴの結論です。
「勉強している内容自体は無意味である。しかし、それは考え方の育成である」
と思っております。
１の事から１０を展開する理系の能力。
１０を１にまとめる文系の能力。
普段勉強している事は無駄ではなく、結果に結びついているんだと思います。
＞いろいろなチャンスを生かせるための基礎
という事ですね♪
自分にチャンスが到来すれば、いかにそれをつかむのか？
理系の物事の先読みの能力、文系での交渉方法など。
１＋１＝２という単純な事ではなく、多方面からの考えや、
そこに行きつくまでの考えを養う為でしょう。
学校の勉強は、何らかの形で自分に跳ね返ってきます。

＞「ノートをとる必要がない」
書いて覚えるって言う事もあります。
字を書けば、漢字も覚え、字が綺麗にもなります。
また、書けば聞いた、見ただけより、脳の刺激があり、思い出しやすいです。

＞「勉強して何になるの？」
あたりまえの考えが出来る、人間らしい人間になる。
義務教育の無い国って、すぐに戦争しますよね？

子供に諭すのはムリだと思います。悟ってもらいましょう。
その方法は先生（大人）の体験談です。
最初は面白おかしく話、最後は真剣に教えれば聞き入ります。

ssiinn · Answer

この世の真理を考えると、
学問の意義は（勉強すると言う事は）何か？
（究極的には、）自分の為じゃなくて、世の中の為、他人の為に学ぶのである。
｛そうでないと、世の中は進歩しない。「知」は社会に還元されるできものとする理念。｝

しかし、この真理を中学生が理解した所で、勉強の意欲はわかないでしょうね。。。
どちらかというと、「道徳」「倫理」的問題であり。現代社会的な人類の問題であるでしょう。

勉強は自分の為とした結果、先の見えない現代社会で自分が生きる事に価値を見出せなかったら、「自分の為」の学問もどうでもよいでしょうね。
なんか、この「自分の為」っていうフレーズは自己利益の為って感じがして私は嫌いです。

自己利益のみの「学問」「知識」のみが、まかり通っているようなら、
ここのサイトは、成立しえないでしょうね。

（すみません、中学生に諭すという意味での、問題をかえって残してしまいました。また、考えて、よろしければ回答します。）

勉強する意義、意味はなんでしょうか？

#2です。

「しなくても良いよ。

「なぜ、ノートをとるのか？」それは、書くことによって人間は記憶に残るということです。

難しいところですよねぇ。

私も小学校高学年くらいに同じ疑問を持ち、先生に質問したことがあったので

こんばんわ。

誤解のないよう再度投稿します。

こんにちは。

この世の真理を考えると、

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　「しなくても良いよ。