質問お願いします!

慶應義塾大学の通信教育課程は、筆記試験はないが、高校卒業5年以内の者は評定平均値を重視すると聞きました。
そこで、どのぐらいの評定平均値だと合格するのですか?
また、落ちにくいと聞いたのですが、ほんとでしょうか?
お願いします。

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A 回答 (2件)

落ちにくいって、誰に聞いたんですかね?


無事入学しましたかねー?


これを見てください。

2010年4月入学者数 約1000名(この時点で、かなり少なくなった)
学士入学者 約半数(慶應義塾の時間DVDより)
男女比 50:50(2010年4月)
学部数 3

(仮説)

1000 - 500 = 500
500 ÷ 2 = 250
250 ÷ 3 = ?


あなたと同じ境遇(高卒か大卒・いずれの学部・性別)の人が、
あなたが目指している学部に、いったい何人合格できるでしょうか?

A  83人


仮説ですけど。

通信の学生は全国にいて(スクーリング期間、地方の人は都内や神奈川に連泊する)、経験豊かなバリバリの社会人だらけ。慶應の通信課程はレベル高いですよ。

最近の評定平均値がどれくらいで入れるかは知りません。
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こんにちは



>どのぐらいの評定平均値だと合格するのですか?
>また、落ちにくいと聞いたのですが、ほんとでしょうか?

というか、通信課程の入学時の書類選考で落ちるってことがあるんですか?
それって書類不備とかそういうレベルだと思うんですが・・・

例えば高校卒業証明書を同封してなかったとか
入学金を期日までに振り込まなかったとか

落ちにくいということを聞いたということはは落ちた人がいるということですよね
逆に私の方こそ、そういう事例があるのか知りたいぐらいです

例えば↓みても
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question …

そういうこともあるかも?
ごくまれに
稀にあるそうです

みたいな伝聞推量みたいな話ばっかりです

締め切らなくていいので、受けて落ちたら報告してください笑
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この回答へのお礼

回答ありがとうございます(^0^)/
受けるといってもまだ確定していませんがね(笑)
入学する大半が社会人で評定平均値なんて関係ないので、高卒の場合どうなるか気になります>ω<

お礼日時:2009/05/20 18:59

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本当に夢を叶えたいのなら、通信制よりそのまま専門学校に入った方がいいと思いますよ。体験などはたくさんあります。興味があれば行ってみて、将来の参考にすればいいと思いますよ。なぜ不登校になってしまったのかはわかりませんが、違う環境で自分が変われることもあると思いますし、何より夢があるのは社会に出るために希望になりますね。中学3年生になれば進路について話が出てきます。不登校でも進路を話す機会がくると思います。それまでに美容専門学校 ヘアメイクの学校を調べたり、体験してみたりしてみては。いずれ専門学校と考えているのに通信制を先にうけてもあまり意味がないです。それとも、通信制というのは、普通科の高校ということでしょうか?今は美容専門学校で高校の資格も同時にできる専門学校もありますよ。

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出願願書について解らないことがあり電話で問い合わせたのですが

返答が意味不明でしたので2,3点質問させていただきます。

★1、志願者情報カードの裏面の入学資格としての学歴の所ですが

当方今年高等学校認定試験に合格したので

6番の文部科学省 大学入学資格検定合格/高等学校卒業程度認定試験を選び

右□に6といれますよね。

その次の型と在学年数は空欄でいいのでしょうか?

問い合わせた際、入学選考内容になるのでお答えできませんと言われました。

何か私間違った質問したのでしょうかね・・・。

因みに型には、1.卒業、2.終了、3.退学、4.その他

在学年数 1.1年、2.2年、3.3年、4.4年、5.5年、6.その他

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問い合わせの結果は、私が何回も認定試験の証明書といいましたが

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★3、写真についてですが、デジカメで撮影し自分でプリントしたのは

不味いのでしょうか?

3番目の質問は常識に反しているとは自分で思っております。

真剣に悩んでおります。

論評等も作り終わりました。

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何卒よろしくお願い致します。

出願願書について解らないことがあり電話で問い合わせたのですが

返答が意味不明でしたので2,3点質問させていただきます。

★1、志願者情報カードの裏面の入学資格としての学歴の所ですが

当方今年高等学校認定試験に合格したので

6番の文部科学省 大学入学資格検定合格/高等学校卒業程度認定試験を選び

右□に6といれますよね。

その次の型と在学年数は空欄でいいのでしょうか?

問い合わせた際、入学選考内容になるのでお答えできませんと言われました。

何か私間違った質問したの...続きを読む

Aベストアンサー

>問い合わせた際、入学選考内容になるのでお答えできませんと言われました。
いつも、そんな調子です。
多分、一般常識があるかどうかみるとかなんとか言い訳があるのでしょう。
友人が、入学案内の冊子の内容がよくわからないので質問しに行った時も
「よく読め」
で終わりで、何人かが加勢してくれても最後まで教えてくれませんでした。
こんな風に、対応は卒業式以外は全て最低最悪です(裁判までおこっています)ので、
覚悟なさってください。

1. 認定なので、型2・在学6 だと思いますが・・・。
2. 卒業後引っ越す人もいるので一致するしないは気にする必要はないのでは?
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何人かの志望動機を授業中に論い始めたので、
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頑張って下さいね。

>問い合わせた際、入学選考内容になるのでお答えできませんと言われました。
いつも、そんな調子です。
多分、一般常識があるかどうかみるとかなんとか言い訳があるのでしょう。
友人が、入学案内の冊子の内容がよくわからないので質問しに行った時も
「よく読め」
で終わりで、何人かが加勢してくれても最後まで教えてくれませんでした。
こんな風に、対応は卒業式以外は全て最低最悪です(裁判までおこっています)ので、
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これは何故でしょうか?

Aベストアンサー

いわゆる第2反抗期という発達の問題もありますが、日本の中学校は、小学校に比べて、子どもに与えているストレスが極端に大きいということが決定的と思います。

進学対策で、授業が新幹線のように速いので、「5割がついてくるのがやっと」という説もあります。
高校に行くと、進学と就職、あるいは、進学でも四大と専門学校のように、「棲み分け」があり、進学校の生徒は、ある程度の覚悟がありますが、中学校は、平均的な生徒に合わせずに、進学校受験者よりに授業をすすめる先生が多いように感じます。

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いわゆる第2反抗期という発達の問題もありますが、日本の中学校は、小学校に比べて、子どもに与えているストレスが極端に大きいということが決定的と思います。

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Q偏差値45の高校から慶應義塾大学経済学部

某高校の一年生です。
僕は中学校1年のときからあの洋風な校舎に憧れてずっと
慶應に入りたいと思いました。
中学三年生のとき、偏差値55の高校に入学希望でしたが
色々事情があり自宅から近い高校にしました。

一般的にはそんなに高い偏差値の高校ではないですが
自宅からの関係があり(電車がないなど。)
偏差値55の高校に行く予定だった人が僕のように 
偏差値45の方の高校に行く人が多かったみたいです。

一応、その高校の特進クラス(8クラス中3クラス)で
数学A講座、英語A講座を10ヶ月キープしています。
模試は偏差値国語40~45、数学50~55、英語50~55です。
トップの人は国数英70ぐらいです。
定期テストは3~7位です。
到達度テストは国1位、数1位、英語13位ぐらいです。

予備校は代ゼミに通っており
17時~22時まで自習室で勉強しております。

やはり、このレベルでは慶應など無理なのでしょうか?
うちの学校では慶應行きたいなど恥ずかしくて人には言えません。
勉強している人など全体の一割しかおらず、
馬鹿にされるからです。
難しいのはわかるのですが、
どうしてもこの大学しか行きたくありません。

偏差値50→70は可能なのでしょうか?

今の学力を過不足書いて、回答しやすいようにしましたが
気に障る点がありましたら申し訳ございません。

某高校の一年生です。
僕は中学校1年のときからあの洋風な校舎に憧れてずっと
慶應に入りたいと思いました。
中学三年生のとき、偏差値55の高校に入学希望でしたが
色々事情があり自宅から近い高校にしました。

一般的にはそんなに高い偏差値の高校ではないですが
自宅からの関係があり(電車がないなど。)
偏差値55の高校に行く予定だった人が僕のように 
偏差値45の方の高校に行く人が多かったみたいです。

一応、その高校の特進クラス(8クラス中3クラス)で
数学A講座、英語A講座を10ヶ...続きを読む

Aベストアンサー

こんばんは。

>>>偏差値50→70は可能なのでしょうか?

かなり難しいです。
勉強をサボり続けていた人が、偏差値50から一念発起して突然頑張り始めるのであれば別ですが、
現状頑張っているのに50だとすると、さらに困難です。


偏差値70というのは・・・
http://www.biwako.shiga-u.ac.jp/sensei/mnaka/ut/normdisttab.html
この表の 2.0+0.00 のところなので、0.9772
つまり、自分の下に97.72%の人がいて、自分の上には2.28%の人しかいない、
つまり、偏差値70は、1000人中23位です。
そして、偏差値50は、1000人中500位です。


私の知人で、偏差値60を少し下回る高校から早稲田に受かった例があります。
10年に1人もいない快挙だったそうです。

ただし、
「慶応大学が好きだ」という理由で、頑張るのはよいことだと思います。
進学先にしろ、就職先にしろ、自分が好きなのか嫌いなのかは、とても大事なことです。
好きな大学に入る可能性を残すためには、一所懸命やるしかないですよね。
落ちたら落ちたで、そのときになって他の道を考えればよいことです。


ところで・・・

>>>恥ずかしくて人には言えません。

その感覚も、ある意味大事です。
私と部活で一緒だった女子が、
「私ね、××さん(=女性)と4年後に(東大の)赤門で会おうって約束しているの」
と言っていましたが、変な目で見られていました。
そして、二人とも東大には受かりませんでした。
一方で、東大に合格して「なんであいつが東大?」と驚かれた同級生がいました。
東大を狙っている素振りはまったくなかったからです。
目標を周囲に公言することは、目標達成のための有効な手段だと言われていますが、
志望大学については、あまり言わないほうがよいと思います。

こんばんは。

>>>偏差値50→70は可能なのでしょうか?

かなり難しいです。
勉強をサボり続けていた人が、偏差値50から一念発起して突然頑張り始めるのであれば別ですが、
現状頑張っているのに50だとすると、さらに困難です。


偏差値70というのは・・・
http://www.biwako.shiga-u.ac.jp/sensei/mnaka/ut/normdisttab.html
この表の 2.0+0.00 のところなので、0.9772
つまり、自分の下に97.72%の人がいて、自分の上には2.28%の人しかいない、
つまり、偏差値7...続きを読む

Q私は不登校経験者です。 不登校を経験して通信制の高校に通い始めました。だけど勉強がやっぱり嫌で家で全

私は不登校経験者です。
不登校を経験して通信制の高校に通い始めました。だけど勉強がやっぱり嫌で家で全然していなくてテストを今日受けることができませんでした。そして不登校の時に思っていた学校に行きたくないという気持ちがまた出できました。留年になってもいいかなって思いました。どうしたらいいですか。

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中卒でいいじゃない。とりあえず働いて、その後またいきたくなったら通信制なり定時制にいけばいい。

Q評定平均値の算出方法

多くの方が質問されておりますが、大学入試の際に用いられる評定平均値の算出方法がよく理解できません。

(1) 1年生と2年生の学年末の成績と3年生の1学期又は前期の成績を基礎にするのか?

(2) そもそも1年生・2年生の学年末の成績とは、3学期の通知表に記載されている成績なのか?

(3) 或いは1年生と2年生の成績とは、(1学期の成績+2学期の成績+3学期の通知表の成績)÷3 を用いて
  3年生は1学期又は前期の成績を基礎にするのか?

(4) 算出の方法((1)の方法なのか?(3)の方法なのか?)は、何らかの法律なり指導要領などが存在しているのか?

(5) 各高等学校により独自の算出方法を用いているのか?その場合、恣意的な解釈により不公平が生じないか?

また例えば、(1)又は(3)の方法で下記のように各年度の値が出た場合、

{4(1年現文)+3(2年現文)+4(3年現文)+4(2年古典)+5(3年古典講読)}÷5
のような算出方法でよろしいのでしょうか?

   一年 二年 三年
現代文 4   3  4
古 典      4
古典講読      5

このあたりの疑問が、どうもよく理解できません。
実際に高等学校で評定平均値の算出に携わっておられる方なら、うまく説明していただけるかと思います。
素人ではありますが、どうか教えていただけたら幸いです。

 

多くの方が質問されておりますが、大学入試の際に用いられる評定平均値の算出方法がよく理解できません。

(1) 1年生と2年生の学年末の成績と3年生の1学期又は前期の成績を基礎にするのか?

(2) そもそも1年生・2年生の学年末の成績とは、3学期の通知表に記載されている成績なのか?

(3) 或いは1年生と2年生の成績とは、(1学期の成績+2学期の成績+3学期の通知表の成績)÷3 を用いて
  3年生は1学期又は前期の成績を基礎にするのか?

(4) 算出の方法((1)の方法なのか?(3)の方法なのか?)...続きを読む

Aベストアンサー

はじめまして、私は高校の関係者ではありませんが、実際に評点平均を算出したことのある大学生です。

>(1) 1年生と2年生の学年末の成績と3年生の1学期又は前期の成績を基礎にするのか?
そうです。

>(2) そもそも1年生・2年生の学年末の成績とは、3学期の通知表に記載されている成績なのか?
そうです。「通年」という欄かもしれません。

>(3) 或いは1年生と2年生の成績とは、(1学期の成績+2学期の成績+3学期の通知表の成績)÷3 を用いて
  3年生は1学期又は前期の成績を基礎にするのか?
違います。(1)のように1,2年生は学年末の成績です。

>(4) 算出の方法((1)の方法なのか?(3)の方法なのか?)は、何らかの法律なり指導要領などが存在しているのか?
(1)です。何で決められているのかはわかりません。

>(5) 各高等学校により独自の算出方法を用いているのか?その場合、恣意的な解釈により不公平が生じないか?
たぶん、全国同じだと思います。ただ、10段階評価をしている高校もあるので何とも言えませんが・・・。

また例えば、(1)又は(3)の方法で下記のように各年度の値が出た場合、

{4(1年現文)+3(2年現文)+4(3年現文)+4(2年古典)+5(3年古典講読)}÷5
のような算出方法でよろしいのでしょうか?

   一年 二年 三年
現代文 4   3  4
古 典      4
古典講読      5

国語の場合はそうなります。

学校の先生に言えば教えてくれると思いますよ。

はじめまして、私は高校の関係者ではありませんが、実際に評点平均を算出したことのある大学生です。

>(1) 1年生と2年生の学年末の成績と3年生の1学期又は前期の成績を基礎にするのか?
そうです。

>(2) そもそも1年生・2年生の学年末の成績とは、3学期の通知表に記載されている成績なのか?
そうです。「通年」という欄かもしれません。

>(3) 或いは1年生と2年生の成績とは、(1学期の成績+2学期の成績+3学期の通知表の成績)÷3 を用いて
  3年生は1学期又は前期の成績を基礎にするのか?...続きを読む

Q元不登校中学生ですが。鉄道運転士になりたいです

こんにちは、カテゴリ違いですみません。僕は中学2年生の元不登校です。私は去年の9月から不登校で今年のGW明けに学校に戻りました。約8ヶ月間不登校で学校に戻ったらクラスの子達に無視され菌扱いもされました。それでも私は将来のために我慢することにしました。そこで質問なんですが。このように長期不登校でも電車運転士になることは出来ますか?入社したいと思う会社は名鉄かJR東海です。まじめな回答お待ちしております。

Aベストアンサー

長期間同じ事をするのはストレスに成り得る。余程好きな者でないとできないだろう。
その意味で、たかが学校生活から逃避するようでは少々厳しい。ただ、今後をどう打開
するかは当人次第なので、不可能というわけではない。

ただ、簡単に逃げるような者が運転する電車に乗りたいと思う者はいない。
簡単にパニクってしまう事も充分に有り得るからです。乗客の立場で考えて欲しい。
今後の努力次第で運転士になる事は可能かもしれないが、現状から判断すると、
向いていないと言わざるを得ない。正直、俺だってそんな電車に乗りたくはない。

不登校明けに妄想を抱くのは自由だが、その仕事は他人の命を背負う仕事だという事を
強く認識すべきではないだろうか。熟慮されたし。その上での健闘(賢闘)を祈る。

Q指定校推薦での評定平均値について

指定校推薦の出願条件として、3年1学期までの評定平均値が指定されるのですが、この評定平均値について質問です。
3年1学期までの評定平均値とは、(1)1年学年末評定+2年学年末評定+3年1学期の評定の平均値なんですか?
それとも、(2)1年1学期評定+1年2学期評定+1年3学期評定+2年1学期評定+2年2学期評定+2年3学期評定+3年1学期評定の平均値なんですか?

学校によって違うのであれば、より一般的なのはどちらか教えてください。お願いします。

Aベストアンサー

こんにちは。
(1)です。
ただし、あとで調整が加えられて評定数値が少し前後する事があります。
息子の場合、1年の時に、ただ数学5(5段階で)とあっても、
あとで数学1が5で、数学Aが5と細かく変わり、それに伴い少しですが評定数値が変わりました。
その場合5なら評定は上がりますが、2だったら下がりまよね。
娘の学校は、また違いました。
基本(1)なのですが、各教科の3年間の平均を出し(1年末、2年末、3年1学期末、の3つの数を足して3で割る)小数第2位を四捨五入します。で全教科分を足して割ります。
この時に、「国語」というくくり1教科内で国語演習とか、現代文とかいろいろ授業が分かれておりそれぞれに評価を貰っているので、各授業ごとの平均を出し、そして同じ作業をして「国語」としての評定を出します。
息子の学校の場合は簡単なので自分でも計算できましたが、娘の時は面倒くさくて学校から言われた数字を鵜呑みにして確認もしませんでしたが。
高校内で指定校推薦を受けれる最低数値があり、息子の学校は3.5でしたが、娘の学校は3.6でした。

Q私は、現在中学1年生です。私のクラスに不登校の人がいるんですが、その不登校の人は(給食時間に来る時も

私は、現在中学1年生です。私のクラスに不登校の人がいるんですが、その不登校の人は(給食時間に来る時もあるし全然来ない日もあります)高校に影響を受けますか

Aベストアンサー

公立高校に行きたいならテスト等だけでも受ければ行けます。それによって影響があるかどうかは変わります。
基準が大きく変化した去年、それで公立高校に行きにくくなった方がいました。(行けたかどうかは詳しくは言いません、その方次第という前提ですから)
もし気にしているのであれば、テストだけでも行くようにするとか…まあその人の自由ですから
1通りの歩き方しかない訳ではありませんし。
まだひとつの事だけに縛られることのないその歳ならば、質問ページを閉じて人とのコミュニティの中で見つける努力をすることですね。

Qこの場合、評定平均値はどうなりますか?

実は私、高2の前期に学校転校したんです。
前の学校は
「国語総合A・倫理A・数学IA・理科総合AI・体育IA・保健・書道IA・英語IA」
8科目あったのですが、
今の学校は
「国語・数学・英語・理科・社会・情報」
の6科目なんですよヾ(・´д`・;)ノ

この場合、どうやって評定平均値だしたら良いんでしょうか?

Aベストアンサー

学校に確認したらどうですか。
それが一番正確です。


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