学級崩壊を防ぐ為に、今できることは？

Question

小６の息子のクラスが荒れ始めています。具体的にどんな様子なのかといいますと、
１）担任が若く、児童は担任と友達の様に接している。（言葉遣いは授業中でも「タメ口」）
２）休み時間にトランプなどをしている児童は、授業時間が始まっても「終るまで待て」と言い、担任は待つ（トランプに参加していない児童も待たされている）
３）宿題や課題をやらない児童が多い
４）授業中の私語は当たり前。担任が注意しても無視。
５）カンニング・イジメなどの問題も起きている
６）担任はクラス内で起きている問題を管理職に相談・報告していない

１～５は、子供の口から聞いた実情、６については管理職に問い合わせました。

高学年ともなると、親も学校での様子を知るのは保護者会でという事になりますが、保護者会で担任からは「問題なく、クラスの皆仲良しです」という報告しかありません。
また、年数回ある授業参観では、極めておとなしい子供達です。が、それは参観の時だけで、普段は全く様子が違うそうなのです。ハッキリ言って、学級崩壊寸前なのでは、と心配です。

そこで、管理職へ相談に行きました。管理職からは「親御さんが子供達の中へ入り、（密室の教育にならないように）関わって欲しい」というアドバイスを頂きました。
が、実際にどのような活動をすれば良いか分かりません。

《同様の症状をこんな対策で改善した》という経験談や、《こんなのどう？》みたいなアドバイスがあったら教えて下さい。

michigan · Accepted Answer

＃２です。

＞理職からは「親御さんが子供達の中へ入り、（密室の教育にならないように）関わって欲しい」というアドバイスを頂きました。 
が、実際にどのような活動をすれば良いか分かりません。

この部分について私たちがやった具体的な対策について書き落としていました。

校長先生が「関わって欲しい」とおっしゃるのなら、親が学校に頻繁に出入りすることなども了承していただけるものと思います。
息子のクラスでは、もともと学校全体で朝の「読み聞かせ」を保護者のボランティアが担当していましたが、学級崩壊騒動以来、これに加わって学校に出向く保護者も増えたこと、また、読み聞かせ以外でも、いつでも保護者が気軽に学校に出向いてクラスの様子を見られる雰囲気になったこと、が対応策のひとつであったかな、と思います。
親同士でもそうですが、子供の側からしても、友だちの親の顔が具体的に見えているか否かによって、付き合う際のその人に対する心持ちはだいぶ違ったものになるはずです。親の目があることが子供の行動を牽制する、というと語弊がありますが。。。
事前に校長に、「参観日以外でも自由に子供のクラスの様子を見に行っても良い」了承を取られるのが良いのではないでしょうか。うちの場合は「読み聞かせ」でしたが、その他授業や課外活動（総合の時間等か？）で保護者が学校に行く機会を、学校側にプッシュしてできるだけ多く設定してもらうのも良いかもしれません。

後になってすみません。

noname#4099 · Answer

「補足要求」とチェックを入れながら、「補足はいりませんと」書きました（笑）。

しかし、私の出る幕ではないようなので、いりませんです、はい・・・。

noname#4099 · Answer

やはりお気を悪くされたようですね。
申し訳ありませんでした。

先の質問で貴方が仰っていた
>別の切り口からのアクションも検討中です
というのが、これに相当するものと捉えました。

もし違うのでしたら、一体どのようなアクションを指しますか？
あちらの質問で補足要求すべきなのですが、内容的にはこちらの方が適当と判断しました。

曖昧な表現は、誤解を招いても仕方ないと思います。
皆さん親身になって回答されているのですから、考えがあるならはっきり書かれる方が宜しいかと思います。

これが全くの別件だとしたら、大変失礼致しました。

＞下手に動くと一生懸命指導に当たっている担任に迷惑（異動）がかかってしまう。異動させるのが目的ではないので慎重に対策を考えています

少し安心しました。
新米とのこと。たとえ教師とはいえ、新米なら色んな面で立場的に辛いだろうし、性格によってはどうして良いか判断がつかなかったのかもしれませんね。
最初から完璧な人間など、たとえ教師であれど、いないですよね。
私も若かりし頃は、本当に沢山の理解有る方々に救われてきました。
ですので、一人の人間の未来を、いとも簡単に消してしまうようなやり方は、一人間として疑問を感じます。
又、経験が無いのですから至らない点があるのは、ある意味仕方ないでしょう。（←と私は考えたので自力で打開したわけです）
だからと言うわけではないですが、社会に対する恩返しの気持ちをこめて、「教師育て」にも参加しているつもりです。

ちなみに、うちの子のいじめの時も２年目の新米先生でした。

しかし今でも息子の憧れの人は、その先生です。
いつも先生の写真を眺めています。
「もしかすると『ほ』の字かな？」なんて変なこと考えてしまいますが・・・（笑）。

親にとっては問題ありでも、子供にとっては一生の大切な人になるかもしれません。

教頭先生や担任とＰＴＡが一体になって真剣に考えていけば、必ず良い方向に進むと思います。
早く解決法が見つかると良いですね。

またまた失礼しました。
余計なお世話でしょうから、お礼も補足もいりませんので・・・。
それと私の出る幕ではないと判断しました。

でも、またどこかでお会いできると嬉しいです（笑）。

noname#4099 · Answer

前回の２つの回答を締め切りもしないで、これで３つ目の質問。
いけないわけではないですが、これは一体どういうことですか？
前回の方々への報告もなしに・・・。

いじめの解決より、いじめを解決できない担任教師を飛ばすことが目的だったように感じられます。

どうも前回の貴方の質問の趣旨からずれてきたように思えるのは私だけでしょうか。

この質問には息子さんへのいじめは明記されていませんね。

要するに『周りから固めていく』方法ですね。
それも「学校を動かす」という点では大変有効だと思います。
実際うちの学校でも昨年度、保護者の反発により飛ばされた教師がいます。

しかし、これで息子さんに対する「いじめ」が本当に無くなるかは？？？

お気を悪くされたでしょうが、お許しください。

mamimi1123 · Answer

皆さんのご意見に反対するようですが、教育委員会は何もしてはくれません。
学校長に『保護者からこういう訴えが有りました』と報告するだけで、次回の移動の時その教員を転勤させるぐらいです。根本的な解決はしてくれません。

子供達もまだかわいいもので、保護者が見ている前ではいい子をします。（参観時に大人しくしてるのなら、まだ望みありです）
教頭先生のおっしゃる通り、毎時間交代で保護者が授業参観をするのが、取り合えず良策だと思います。
その上で、担任の先生にもっとしっかり指導してもらえるように、保護者会で保護者が一丸となって話し合いを持つのが、まずする事でしょう。

dreamplaza · Answer

すみません、これもう「学級崩壊」です。

まず、学校の上役が授業のときに補助に入らなくてはいけません。
それを怠って、保護者への協力ですって？？？
開いた口がふさがらないとは、このことですよ。

まずは、無理にでも上役に担任を補助してもらいましょう。担任にとって恥とか嫌とかいう問題ではありません。
それがダメなら、親御さんが参観することです。
（親御さんは学校教育の指導者ではなから、指導することには反対します。親御さん同士で意見の食い違いもあるだろうし・・・。）

教育委員会は、最終手段でしょう。

michigan · Answer

今小６の息子のクラスが、４年生の時に「ほとんど学級崩壊」していました。参考になるかどうかわかりませんが、人ごととは思えずに書き込みます。

毎日のようにいじめ、けんかがあって、あまりハッキリものを言わないタイプの中年女性の担任では、体も力も強くなる一方の男子生徒の集団にはまったく太刀打ちできない、というような状況でした。
うちの息子は幸い、いじめる方でもいじめられる方でもない中立的な立場にいましたが、日々クラスでけんかがあって、怪我人やいじめられて泣く子が出た時、もっぱら保健室に同行する役目（便利に使われていたのね、と今思います(-_-)）。そのため、ひどい頃には授業（といってもまともには行われていなかったと思いますが）も半分も聞くこともできていないようでした。自分がいじめの対象となっているわけでなくても、家庭でも集中力に欠け、それまでそこそこだった勉強も、「なんでこんなのが？」という感じで分からなくなっているのが手に取るようにわかりました。毎日学校に行くのをいやがったり、頭痛がするとかいろいろ言ったりもしていました。

私たちは、幸い、クラスの母親同士のがまずまず仲良し（というか、話ができる間柄）の人たちが多かったので、いじめの対象になっている子供のお母さんを中心に連絡を取り、まず５，６人で学校にいきなり直談判に行き、現状認識と改善を訴えました。現実問題、上履きが隠されるとか、持ち物が壊される、授業時間はけんかでつぶれる、といった、いじめのターゲットとなってしまった子以外にとっても、とても平和に学校生活が送れるとは言えない状況だったからです。その時話をしたのは担任と、副担任級の先生２人だけでしたが、恐らく学校側は、その私たち母親の行動に動じなかったわけではなかったと思います。その後の２，３ヶ月の間、学校側では、学級崩壊に近い状態があったり、いじめがあったりすることを公には出しませんでしたが、その後、その時担任を持っていなかったある男先生が、クラスのいじめの状況を一人一人の生徒に確認するという形で調べ上げ、夏休み明けにとうとう、それまでの全容が緊急保護者会という形で公表されました。
その後もいろいろありましたが、保護者からの希望もあり、そのいじめ問題を全部調査してくれた男先生が、生徒からの信頼も厚いということで副担任のような立場でクラスに入ってくださることになり、５年からは主任となって今に至っています。
男先生の権威で子供を締めている、と言えばそういうことになるかもしれませんが、お陰でクラスは平和を取り戻し、本来学校、クラスでやるべきことを、今はできている状態だと思います。

一緒に直談判に行ったお母さん方と今も時々、「やっぱり早いうちに直談判に行って正解だった」と話します。子供が、本来の学校での健全な集団生活が送れないというのはやはり問題だと思います。そうした荒れたクラスの中には必ず、たまらない思いをしている弱い立場の子供もいるでしょうから。

仲の良い（とは言わないまでも、話のできる）間柄のお母さん同志で連絡をとり、互いの家の毎日の子供の様子、学校の様子について情報交換するところから始められ、必要となればいつでも、学校に出向いて腹を割った話をすることを辞さない覚悟でいらっしゃることが大事ではないかと思います。担任だけでなく、教頭、校長先生にもわかっていただけるまで話をするつもりで。学校長がのんべんだらりとしか対応してくれないようならば、その後に教育委員会に直訴、ではないかと思います。

息子さんのクラスが良い方に向かわれますようお祈りしています。

noname#4564 · Answer

マスコミに情報を流せば喜んで飛び付くのでは？

公務員は体面や世間体を重視しますので、新聞やニュースの「外圧」を受ければ多少は対応が変わるのではないでしょうか。(望み薄？)

superchai · Answer

こんにちは。
１や３はよくあることだと思いますが、２はダメですね。そんな先生は失格です。
管理職というは校長とか教頭とかでしょうか？学校は、問題は隠したがるものなのでそのような人たちに言ってもうやむやにされるだけだと思います。
ちゃんと教育委員会に訴えた方がいいです。他の親御さんとも連絡を取って、一緒に教育委員会に報告しましょう。教育委員会からお叱りが行くと、学校側も対処してくれるかもしれません。
こういう問題を放置していいはずがありません。絶対に負けないでくださいね！！

shindyJr · Answer

こんにちは。

問題ですね。特に２）と５）は、ひどくて憤りを感じます。

管理者の「・・・関わって欲しい」というのは、職務放棄と同じ発言ですよね。それをマネジメントするのが管理者の仕事ですよ。

担任の先生は、テキトーにやって給料さえもらえればいいという典型的な職業教師ですよ。

私がm-0923さんの立場でしたら、保護者会、授業参観やＰＴＡの場を通じて公式に問題として取り上げてもらいます。問題として認識されれば、学校側も何らかの措置を講じなければならなくなります。

何か問題が発生したときに「知らなかった」で学校側が責任逃れをさせないようにした方がいいと思います。

学級崩壊を防ぐ為に、今できることは？

＃２です。

この回答への補足

「補足要求」とチェックを入れながら、「補足はいりませんと」書きました（笑）。

やはりお気を悪くされたようですね。

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前回の２つの回答を締め切りもしないで、これで３つ目の質問。

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皆さんのご意見に反対するようですが、教育委員会は何もしてはくれません。

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すみません、これもう「学級崩壊」です。

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今小６の息子のクラスが、４年生の時に「ほとんど学級崩壊」していました。

マスコミに情報を流せば喜んで飛び付くのでは？

こんにちは。

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