小学校教員か中学校・高校教員か、迷っています。

Question

こんにちは。今年の春、任期満了で２年間勤めた会社を退職した２２歳男です。
今後の進路を考えるにあたり、昔からの夢だった教員を目指し、今秋または来春から教員免許取得可能な通信制大学への編入学を検討しております。初めは歴史を学びたい気持ちから、中１種と高校地歴の取得を目指していたのですが、調べていく中で教員採用試験はかなりの狭き門だという事がわかりました。それに比べ小学校教員の採用はまだ低め。そこで小学校教員はどうかと自分に問いたざしてみたのですが、こども大好きだし結構向いているのではないかと思います。逆に自分自身、中高と部活動をやってなかったので、中高教員になって顧問になって指導したい！という気持ちも特にありません。今年で２３歳になることもあり、大学編入卒業後、一度で採用試験に合格したとしても２５歳。通信制の卒業は通学生よりもはるかに難しいと聞きます。とにかく早く教壇に立ちたい気持ちと、生活を安定させたい気持ちを優先すれば、小学校教員を目指すべきなのかなと思っております。しかし、もしそれでも小学校採用試験に受からなくて、その道を諦めてしまった場合、地歴などの専門科目を持っていれば塾講師などで道が開けますが、小学校の免許（教育学部）では他の道が見つからないんじゃないかと不安です。そんなこんなで、小学校教員、中学校教員、高校教員どれを目指せばいいか迷っています、というか悩んでます。いずれにせよ、人にわかりやすくものを教えることや、面倒を見ることが大好きで、一分一秒でも早く教壇に立ちたいです。アドバイス等ありましたら、よろしくお願いいたします。

momo_to_hana · Accepted Answer

教員に早くなれる道という点からはお話できませんが、
小学校・中学校のそれぞれのメリットとデメリットを
ささやかながらお話できればと思います。
（私は小学校教員で家内が中学校教員なので、中学校のほうは話を聞いたものとなります）

小学校のメリットは、
１、子どもと同じ時間を過ごすことができる
→毎日同じ子ども達とすごすため、個々の成長がよくわかります。
それを見るのはやはりうれしいです。

２、時間的な余裕がある
→基本的に土日は学校に行く必要はありません。そのため、自分の勉強をしたり
休んだり、忙しいときには仕事をしたりと時間を自由に使えるところが多いかと思います。
また、放課後も部活等がないため、会議さえ終わればあとは教材研究なり
自分の仕事なりに使えることも結構うれしいです。

対してデメリットは、
１、保護者・地域・他の教員との連携が不可欠
→理解のある親御さんばかりならいいのですが、理不尽なことを要求される親御さんも
結構おられます。中学校や高校と比べ、小学校は保護者との関係にも気を使わなくては
学級経営がうまくいかないというのはきつい点だと思います。

２、すべての教科を見る
→先の回答者様もおっしゃっていましたが、小学校だと全教科の教材研究が必要です。
すべての教科が得意です、というのならいいのですが、
音楽など（私の場合）、一部苦手とするような教科の授業準備をするのは
割としんどいですね・・。

中学校のメリットとしては、
１、好きな教科を教えられる
→好きな教科を何年も教えられるのですから、教材研究にも楽しく向かえますし、
授業のモチベーションも高いです。

２、子どもの人生に関われる
→小学校では「躾」という観点から、「指導」するということが多くなってしまいますが、
中学校の場合は、指導に加えて、「相談される」「一緒に考える」といったことが
多くなるかと思います。相手も大人になりかけの人達なので、
一緒に笑ったり泣いたりということはかけがえのない時間となるのではないでしょうか。

中学校のデメリットとしては、
１、時間がない
→若手の教員ならば、ほぼ部活を持たされるかと思います。そうなると、放課後の部活や
土日の部活は顧問として見なくてはなりません。週の休みは１日というのがほぼ１年続きます。
また、夕方から夜にかけて、どこどこで暴力行為があって警察署まで来てほしい、
といった生徒指導に関することがちょくちょく入るようです。
日中、授業が入っていなくて自分の仕事をする時間にも、問題のある生徒を見たり
脱走した生徒を探したりすることがよくあるようです。
そのため、学校ではなくてもできる仕事は、家に持ち帰ってやるはめになることもあるようです。

まだまだメリットデメリットはあるかと思いますが、
採用されてからはこのような感じかと思います。

塾での採用は教員免許の有無とは関係のないところも多くありますし、
採用された後のことをお考えの上でどの免許を取得されるかお決めになったら
いいのではないかなと思います。

質問者様はとっても熱意のあるいい先生だと思います。学校現場でお待ちしております。

sanori · Answer

こんにちは。

「人にわかりやすくものを教えることや、面倒を見ることが大好きで」
とありますが、

・たとえば、何歳の子供に何をわかりやすく教えられますか。
　具体的に、少なくとも５つ例を挙げてください。

・若者や子供を叱ることは得意ですか。

sanori · Answer

すみません。１つ書き忘れました。

・４０人の顔と名前を１週間以内に完璧に覚えられますか。

asaka3 · Answer

小学校だと、６教科２学年＋８教科２学年＋９教科等学年
＝４６種類の教材研究が必要です。
教科等で言うと、国語　社会　算数　理科　生活　英語活動　
音楽　図工　体育　家庭科　１１教科等ですね。
毛筆の書写も、リコーダーも、
裁縫も料理も、理科の実験観察も
絵画も工作も、跳び箱も縄跳びも鉄棒も球技も陸上も水泳も
指導できなくてはなりません。

中学だと、１教科３学年、３種類です。

道徳学活総合はどちらもあるものなので、抜いていますが。

また、
小学校は扱う子どもの年齢層も幅広いです。
１年生と６年生は雲泥の差ですよ。
なんたって２倍も年が違うのだから。
下の世話もできますか？
お漏らし（大小ともに）や、嘔吐なんてのも、結構ありますよ。

中学の事情はちょっとしかわかりませんが、
中学に行って部活を持たないということができるかというと、微妙ですね。
小学校は部活がないから早く帰れるかというと、
おおむね２０時２１時ですし、土日もそこそこ仕事をしています。
小学校の授業持ち時数って、だいたい２５，６／週ですが、
中学だと２０／週前後と聞いています。
そうそう、公立の学校教員は、
残業時間に応じた手当というのは一切ありません。
わたしは月平均、時間外８０時間くらいでしょうか。
時給１０００円切った月は、さすがに悲しくなりました。

それでも、好きな仕事だから続けていられますけれど。
生活の安定なんて考えていたら、続けられません。
金銭が安定しても、家庭生活の時間がないですから。

熱意がある方のようなので、是非現場でお待ちしています。

riripasu · Answer

＞通信制の卒業は通学生よりもはるかに難しいと聞きます。

通信制大学の場合、
ホームページやパンフレットには、「3年次編入なら、最短2年で取得出来ます！」と書かれていることが多いですが、
実際には、社会人として働きながら、勉強される方が多く、
仕事が忙しく、思うように勉強が進まず、
免許取得まで4～6年もかかった
というケースが多いです。

また、仕事が忙しくて、勉強する時間をうまく作れず、
結局、通信制大学を中退する人も多く、
通信制大学の卒業率は、10％程度にとどまっている学校が多いです。

＞一分一秒でも早く教壇に立ちたいです。

でしたら、通信ではなく、
夜間大学など、通学の大学のほうがいいかもしれませんね。

小学校教員か中学校・高校教員か、迷っています。

こんにちは。

すみません。

小学校だと、６教科２学年＋８教科２学年＋９教科等学年

教員に早くなれる道という点からはお話できませんが、

＞通信制の卒業は通学生よりもはるかに難しいと聞きます。

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