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No.7
- 回答日時:
#4の方と同意見で、僕も甘いと感じます。
自分の子供を見ていて、勉強の楽しさ、大切さをわからせることなど「絶対に」不可能だと感じています。変にとってつけた理由で勉強の面白さを語ったところで、子供は簡単に見抜きますし、しらけるだけです。子供はそんなに馬鹿ではありません。「大人にとって仕事が義務であるのと同様、子供にとって勉強は義務なんだ」で押し通しています。
No.6
- 回答日時:
自由な人生、誰かの力になれる人間になるためにはいろんな勉強が必要、ということに尽きると思うけど、そもそもそういう気持ちを持ってない人には伝えようがないと思う。
理屈を述べて伝わるとは、正直思えないです。
理屈ですむなら本読めば足りることだし。
No.5
- 回答日時:
良い有権者になってもらうためだと思います。
http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=327865
正しい知識をもち、最新の情報から最善の選択をできる「成人」のことです。それがこれからの日本をつくっていくからです。アホな一票の積み重ねはアホな日本を作ります。素晴らしい一票が増えればそれだけ素晴らしい日本になると思います。
中学生くらいでしたら、例え成績の悪い子でもこれからの努力次第でいろいろな可能性があるわけですから、夢を持てるような職業や、興味をそそられるような学問の話を聞かせるのが効果的だと思います。
今やっていることと社会との接点が分かれば、勉強への意欲も沸いてくると思いますよ。
参考URL:http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=327865
No.4
- 回答日時:
テレビを見ることやPS2などのゲームを遊ぶことができるのは、誰かが創ったからだ。
誰かが発明したから、いろんな道具があってそれを使うことができる。
発明とは、何もないところから生まれるのではなく、いろんな勉強をしたから新しいことを考えることができる。
より良い生活をするために、何か新しい物を創る時、どんな知識が必要かは誰にもわからない。
なんせ、誰も知らないものを創るのだから。
だからいろんな事を勉強するのだ。
といった論点はダメでしょうか?
その子の興味あることを例にあげて話せば、若干でも説得力は増すかも知れません。
No.3
- 回答日時:
冷たいようですが....
家庭教師の先生(つまりご自身)にもわからない話を
理解させようとしても無理では無いでしょうか?
志望校に受かるため といったある意味
下世話な話の方が
よっぽどまともだと思います。
No.2
- 回答日時:
ツルとカメがあわせて8匹います。
ツルの足とカメの足を合わせると26本あります。
ツルは何匹(なんびき)で、カメは何匹(なんびき)でしょう。
ツルの足は2本、カメの足は4本ある。
ツルとカメが足を2本ずつ上げるとする。
ツルとカメで8匹いるから、あげる足は、2本×8匹分=16本
のこっている足は、26本-16本=10本
この足は、カメの足で、カメはどれも2本で立っていることになる。
足の数の半分がカメの匹数だから、
10÷2=5ひき
答えは、カメは5匹。
つるは、8匹ー5匹=3匹
確かめ算をしてみよう
カメの足は 4本×5匹=20本
ツルの足は、2本×3匹=6本
20+6=26本
●リス:ツルとカメが足を上げたとすると答えが分かるなんて、おもしろいね。
●クマ:もう少し考えると、
「足を上げると、ツルはいなくなり、カメだけになるから問題が簡単になる。」ということだね
●サル:ツルは、空を飛べるから足を上げても良いけど、カメはどうするの。
●タヌキ:カメは、足を引っ込めれば良いんだ。
●サル:あっそうか。
●クマ:こういうふうに、問題をだんだん簡単にすると答えが出てくるんだ。
それなら、カメが全部足を引っ込めると・・・
ツルは4本足を引っ込めることができないから・・・・
というふうに、色々と考えてみると良いんだよ。
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No.1
- 回答日時:
考える力を身につけるためだと思います。
数学の先生が言ってましたが、数学はなぜ勉強するのか?三角比だの因数分解だの実際生活には必要ないですよね。でも公式という道具を使ってどれだけ応用ができるか、どんな視点で考えればいいのかという力をつけるために数学はあるんだって言ってました。
また歴史なんかは広い意味で言えば昔起こったことを知り、これからどうすればいいのか考える。単純に言えば暗記力をつける。
学校の勉強というのは生活に必要ないですが、「これはなぜこうなるんだろう?」「どうすればいいんだろう?」と問題を解決する、考える力をつけるためにあるんだと思います。
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