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No.3
- 回答日時:
We are taught English by Mr. White.
English is taught us by Mr. White.
受動態の作り方
①目的語を主語にする
②be動詞+動詞の過去分詞の形にする
③元の主語をby〜の形で文の最後に置く
③はbyでないときもあります。
受動態の作り方を詳しく説明しているサイトをご紹介しますね(^^)
「英語の受動態(受け身)の文法を例文付きで解説|能動態との違いや「by」の使い方とは?」
https://progrit-media.jp/246
No.2
- 回答日時:
①まず「主語」「動詞」「目的語」を理解しましょう。
「主語」~は、にあたるもの。
「動詞」動作を表す語。日本語では…する、にあたるもの。
「目的語」~を、~が、~に、にあたるもの。
Mr. White teaches us English.(ホワイト先生は・私たちに・英語を・教えます。)
この文章では、
Mr. White(ホワイト先生は )「主語」
teaches(教える)「動詞」
us(私たちに)「目的語」
English(英語を)「目的語」
②能動態と受動態を理解しましょう。
~は・…を・--する。 この形を能動態といいます。
…は・~に・--される。この形を受動態と言います。
③動詞を理解しましょう。
動詞の元の形(基本になる形)を原形、といいます。
動詞の原形は、現在形、過去形、過去分詞と変化します。
動詞には規則動詞と不規則動詞があります。
規則動詞は過去形と過去分詞は同じ形ですが、不規則動詞は覚えるしかありません。
例えば、walk は規則動詞なので、現在形 walk(walks) 、過去形 walked 、過去分詞 walked
この問題の teach は不規則動詞なので、現在形 teach(teaches) 、過去形 taught 、過去分詞 taught
受動態では過去分詞を使います。
④文の構成を理解しましょう。
能動態は「主語」+「動詞」+目的語」
能動態は「主語」+ be動詞+過去分詞 + by ~
⑤受動態の作り方
1. 「目的語」を主語にする。代名詞の場合は主格にする。
2. 動詞を be動詞+過去分詞 に変える。be動詞は、元の文が現在形なら現在形、過去形なら過去形にします。
3. 元の文の「主語」を by ~に変えて、その動作の行為者(その動作をした人)を表す。
coverの時は by ではなく with 等、当てはまらないものもあるので注意!
代名詞の場合は、前置詞の後は目的格という決まりがあるので、目的格にする。
やってみましょう。
He washes the car.(彼は・車を・洗う。)を受動態にすると、
1. The car
2. is washed
3. by him
The car is washed by him.(車は・彼に・洗われる。)
ではいよいよ問題文です。
Mr. White teaches us English.
この文には目的語が2つあるので、次の2通りの受動態に変えられます。
A:私たちはホワイト先生によって英語を教えられる。
B:英語はホワイト先生によって私たちに教えられる。
まあ文章的にはAの方が自然ですね。やってみましょう。
1. We
2. are taught English
3. by Mr. White.
We are taught English by Mr. White.
ちなみにBもやってみましょう。
1. English
2. is taught us
3. by Mr. White.
English is taught us by Mr.White.
最後に、日本語は能動態と受動態の違いが曖昧ですが、英語ははっきりしています。
日本語では「窓が割れた。」と言いますが、実際は窓は誰かによって「割られた」ので、
英語では受動態になります。The window was broken.
日本語に訳すとき、英作文するときは注意しましょうね。頑張って。
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