No.2
- 回答日時:
英語の指導について共時的および通時的な観点から説明します。
共時的な指導としては、現代英語の様々な構文を対象として、日本語との比較も行いながら、その機能的な特徴を明らかにしていくことです。
つまり、同時代の軸のもとでの、具体的な事象の絡み合い・構造・システムを考えるということです。
通時的な指導としては、いくつかの構文の歴史的な変化について考察し、なぜそのような変化が起こったのかを説明していく事です。
No.3ベストアンサー
- 回答日時:
学生の頃の、言語学の講義では、
共時的研究:たとえば2003年4月の時点での、オランダ語、アラビア語、
ロシア語、モンゴル語・・・・・について研究する
通時的研究:たとえばイギリス英語の歴史的変遷について、シェークスピア、
ディケンズ、グレアム・グリーンを題材として研究する
といった風な事ではなかったかと。
つまり、ある特定の対象について、
1)ひとつの時点における、様々な要素のあり方について考えようというのが
共時的なものの見方、
2)時間の経過に伴う変化について考えるのが
通時的なものの見方、
という理解の仕方でよかったと思いますが。
この回答へのお礼
お礼日時:2003/04/28 23:36
お二人とも、有難うございました。問題の文章をよく読み直したところ、その前提
となっている対象に私が無知であるための誤読だったようです・・
お騒がせしました。
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