高校の英語の授業って・・・

こんにちは。今、高校での英語は、どのような授業をやっているのでしょうか？昔、私が高校生のときは、リーダーとグラマーと呼ばれる授業にわかれていたような気がするのですが・・・。

No.5 ベストアンサー 回答者： youngcorn 回答日時： 2003/06/03 18:21

こんにちは！私の高校（公立です）でも、やっぱりリーダーとグラマーに分かれてます。

（１年の時はＯＣＢもありました）
リーダーは、長文読解（教科書の）をひたすら（？）やってます。
グラマーは、１年のときは文法だったんですけど、今はライティングっていうので英作文の割合がかなり多いです(>_<；)
ＯＣＢは、ネイティブの先生とゲームとか、会話中心でしたが１年生の時だけで、しかも１ヶ月に１回くらいしかありませんでした；（でも何故かテストあり）
授業時間は、リーダーが週３時間、グラマー（ライティング）が週１・２時間です。（リーダー多すぎ！）
今高２なので高３の事は分かりません；すみません(>_<)
もっと日常会話っぽいことを増やしてほしいな～って思います。
何か分かりにくいですが参考になれば…。

この回答へのお礼

ご回答、ありがとうございます。
ＯＣＢの、一ヶ月に一回くらいで、しかもテストありっていうのには笑ってしまいました。(^-^)
読んでいると、なんだか高校時代を思い出して、もう一回高校の授業を受けてみたくなりました。

お礼日時：2003/06/04 06:40

No.6 回答者： kunicci 回答日時： 2003/06/03 19:09

現役高校３年生です。

それではご質問にお答えしましょう。

１年次：英語I５、OCA２
２年次：英語II６、OCB２
３年次：リーディング４、ライティング２、OCB２

となっています。
私の学校はカトリック系の学校なので英語が多めです。
ライティングは文字通り英作文の授業です。
１年次２年次共に文法の時間はありました。（週２時間）
しかし課程表には「英語」とだけ記述でした。

ちなみにOC（オーラルコミュニケーション）では１年次、２年次では主にイギリス英語を、イギリスのおそらく小学校の教科書（ケンブリッジ出版）を使いながら勉強してました。
３年次のOCは、入試を考慮に入れ、頻出分野の英文をがんがん読み込んでいます。なんだか普通の英語の時間みたいです。
OCは１年次から３年次まで全て外国人の先生です。もちろん授業中は英語のみです。
（カナダ人、メキシコ人、イギリス人、アメリカ人）

何かわからないことがあれば補足要求をしてくださいね。

この回答へのお礼

ご回答ありがとうございます。
ＯＣの授業がすべて、外国人の先生だなんて、いいですねぇ。うらやましいです。

お礼日時：2003/06/04 06:46

No.4 回答者： aibo2 回答日時： 2003/06/03 16:34

すみません、「OCBもほとんどリスニングでしたが」のまちがいです。

No.3 回答者： aibo2 回答日時： 2003/06/03 16:33

補足ですが、

正式な区別としては、
高二まで
英語（総合）、ライティング、OCB
高三
リーディング、ライティング、OCB
でした。
英語（総合）は主に、リーディングで、あとリスニングでした。OCBもほとんどリーディングでしたが。高一のころは、OCBといいながら、文法を少しやりました。（文法用語、テキストはすべて英語でしたが。）そのテキストはリスニングもついていました。
高校英語で会話は、むずかしいでしょうね。
中学のときはさかんでしたが。
またまた特殊な高校の例でした。

妹の高校（公立）は、
先ほどかかれた違う方のとおりだそうです。
妹のところでは、OCAは完全に文法のようです。

No.2 回答者： tizzy 回答日時： 2003/06/03 14:25

最近は

１、リーダー
２、ライティング
３、OC（オーラル・コミュニケーション）

の3つが主なようです。
地域や学校によっても違うと思いますが。
リーダーは昔と変わらないような感じで
ライティングが以前グラマー（文法）と
呼ばれていたものにあたります。
私たちの頃にはコンポジション（作文）がありましたが
OCというのが新しくて、会話を中心とした
授業内容・・・であるはずが、何故か
高校生たちに聞くとグラマーと変わらない
学習がされていて教育の場にまだ「音」が
少ないのだなと残念な感じを持ちました。

話せる日本人は増えるのでしょうか？
などと考えてしまいます（苦笑）
ひとつの最近の例でした。

この回答へのお礼

ご回答ありがとうございます。
オーラル・コミュニケーション、一回、受けてみたいなぁ。

お礼日時：2003/06/04 06:30

No.1 回答者： aibo2 回答日時： 2003/06/03 14:13

私は今大学の一回生ですから、去年までの、ということになりますが、私の学校は少し特殊でした。

高校一年、二年の間は、リーディングに力をいれていました。ベーシックリーディングという授業では、パラグラフリーディングの基礎をやりました。トピックセンテンスの見つけ方、パラグラフ構成など。あとは、今話題になっているトピックについて、自分の意見を英語で書いて提出したりしました。リスニングは、テレビ番組や会話の音声をきいて質問にこたえたりしました。
高校三年では、リーディング部門では入試問題などをやり、ライティングでは英作文（自由英作文を含む）の能力を高めるべく、英語にしにくい日本語をやさしい英語でかいたり、よく使うフレーズを使いこなす練習をしました。グラマーとよばれる、いわゆる文法の時間はなく、でてくるごとにやったり、英作文の時間にやったりしました。
英語の主な区分は、リーディング・ライティング・リスニングでした。
妹の高校では、OCA（オーラルコミュニケーションA）の授業で文法をやっているそうです。
公立、私立、国立で様々だと思います。
あまり参考にはならない意見だったかもしれないですが、このような授業もあることを伝えたいと思いました。
ちなみに、私の出身は国立でした。

この回答へのお礼

詳しく教えていただき、ありがとうございます。
テレビ番組や会話の音声を聞いて質問に答えるなんて、楽しそう～。

お礼日時：2003/06/04 06:27