
No.2ベストアンサー
- 回答日時:
二つの農家に例えてみます。
単純再生産の農家
去年作った100の食べ物を食べながら今年も100の食べ物を作り、来年も再来年も100の食べ物を食べて、100の食べ物を作る生活を続けていく。
作ったものを全部使いきって、同じだけのものをまた作るという繰り返しです。
拡大再生産の農家
去年作った100の食べ物のうち、90だけ食べて10はお金に換える。そのお金でいい肥料を買い、今年は110の食べ物を作る。来年はそのうちの90を食べて20はお金に換え、トラクターを買い、120の食べ物を作る。再来年は30売って土地を買い・・・
作ったものの一部を使って生産を増やしていきます。
No.1
- 回答日時:
ご質問者様は、ケネーの「経済表」は、ご存知ですか。
小学生にでも判る様に説明するとなると、この「経済表」が便利だと思います。
ケネーに関する専門的な著作では難しすぎますから、下の本で。
根井雅弘『経済学の歴史』第1章フランソワ・ケネー
ここのP17からP19の辺りですね。小学生にはこれでも大変ですから、噛み砕いて説明する必要がありますが。
但し、その後の、菱山モデルに関しては、大学生でも判らないかも知れません。
暇が有れば、
『経済学は自然をどうとらえてきたか』ハンス・イムラー
この本の後半、第二部で、ケネーに関する研究が在ります。
経済学は分野によって寸断されてしまうきらいがありますから、その辺り、ないものねだりをしてもしょうがない、といった意識をもっていた方が、宜しいかと。
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