何かにつけて人のせいが目立つ息子

Question

小学生の息子のことです。

今日、学校でちょっとトラブルがあってさ～といったので最初はただ軽い気持ちと何があったのかな、と心配な気持ちで話を聞いたのですが、友達に何度かちょっかいを出したら、3回ほど首をしめてきた、との事。
ちょっかいとは、後ろからわっと脅かす、鬼ごっこでその友達のおかげで鬼の気がそれたので「さっきはありがとう、かわいこちゃん」とちょっとおちょくるようなふざけた言い方をしたそうです。
息子が悪意があってやったわけではないのですが、相手が追いかけてきて首をしめたことも、ふざけての延長なのか、本気で腹をたてたのかはわかりません。

ただ、それを見ていた女子数人が、相手を「やめなって！」と止め、先生に言おうと言い出したそうで、女の子にいわれるまま手をひっぱられ担任のところへ連れて行かれ、状況報告したのを横できいていたらしいのです。

そこで、「先生に言わなくても大丈夫っていわなかったの？」と聞いたら「いったんだけど」と。

戻ってきたら、その友達がなぜかトイレに閉じこもってから出てこなくなってしまったそうで（掃除の時間）息子が謝っても出てこなくなり、また女の子たちが他の子に先生を呼んできて、といってギャラリーも増えてしまい、先生が助け舟を出して息子も謝り友達も謝り仲直り、となったそうなのですが・・

首をしめられたのがどの程度だったのか、ケンカかふざけた延長かも判断しかねるのでさておき、息子にも非があることを低学年でもあるまいし5年生にもなり自分で解決する努力なしにすぐ告げ口にいくのはどうなの？と思い指摘したのですが「俺は大丈夫っていったのに女子が無理やり手をひっぱって連れてった」とか「職員室でも僕は何もいってない」とか言い訳ばかり・・
自分が告げ口する必要ないと思ったなら行かなきゃいいんじゃないの？などといっても「俺は言ったもん」とか、「あんな力でひっぱられてどうしろっていうのさ」とか、とにかく人
のせい、なんです。

トラブル自体は子供同士のことで、解決したことですし、口をだすつもりはないのですが、それに垣間見える息子の考え方が、普段から納得いかないことが多いというか・・・

例えば、友達がトイレに隠れちょっとした騒ぎになったのは先生に怒られると思ったからではないかと思うし、先生にいわないで個人間で解決すればそこまで大事にならないんじゃないかとも思ったり、低学年ならすぐにだれだれちゃんが～となるケースも多いですが、もう高学年にもなれば告げ口されることで相手も息子に嫌な思いをしたり、仲直りしたとしても傷やわだかまりは残るかもしれない、とも思うので、そう伝えても、ああいえばこういうで、言ってることが支離滅裂になったり、しまいには言い訳するのはママがしつこく聞くからだ、と言い出し、先生に告げ口してよかったのだろうか、と振り返ってみる事をしてくれません。

確かに話を聞いている最中に、ちゃんと最後まで息子の話を聞こうとは思うのですが、いつも多々納得いかないことや、それはどうなんだろうと思うことが多いため、ついついお説教っぽくくどくどと息子の良くない部分を指摘してしまうので、自分にも良くないところがあるとは思うのですが、それにしても何かいえば自分を振り返るよりもああだこうだと人のせいにして言い訳をするのでその考え方につい腹をたてて声をあらげてしまったりしてしまいます。

普段から、自分の言動や行動の前に考え、責任を持ちなさいといつも言うんですが、これに限らず何かにつけてまず人のせいが多いのです。
物をなくしたら自分で探すとか管理不足より、ちょっと探してみつからないとママがどこにやったのさ、とか、妹に手をあげて泣かせて、私が妹が先に嫌なことをしたりいったりしたからだとわかった上で、それでも暴力はだめだ、と叱っても、毎回学習せず「妹が先にこうしたからやり返した」とか、自分の非よりも相手の非をせめることがとかく多いのです。

また、息子をせめるだけではなく、相手も悪いけど、と認めたうえで、でもあんたのこうした行動については悪くないのか？と振り返らせようとしても、「ああどうせ俺が全部悪いんでしょ」とにかく自分ひとりが責められたように卑下するタイプなので、余計に腹もたち、つい普段からその手の説教になると私もヒートアップしてしまいがちになります。

どうすればもっと自分の言動、行動を考えて相手にあわせ行動できるようになるでしょうか？

ucok · Accepted Answer

＞どうすればもっと自分の言動、行動を考えて相手にあわせ行動できるようになるでしょうか？

男の子を育てた経験があります。結論から言うと、ちょっと引いてみてはどうでしょう。現に質問者さんも、「口をだすつもりはない」「告げ口にいくのはどうなの？」とおっしゃっているくらいですし。

それはさておき、私の意見を書きます。

高学年だからこそ学校では、すぐに先生に言いにいく習慣をつけているだと思います。昨今は、いじめ問題がこじれるケースを多々、耳にします。しかし息子の中学では、それが稀でした。なぜか。学校を訪問した際などに見ていると、早い段階で、生徒同士が連携して先生に報告に行くのです。

これによって、一部のボスや腕力の強い子が幅をきかせたりすることを防げますし、そういう態勢ができていたので、いじめられることを恐れて不登校になるようなケースを大幅に防げました。現に息子も、いじめが原因ではありませんが、さまざまな不安を抱えて不登校になったことがあります。しかし、学校を信頼して復帰することができました。

また、先生も“告げ口”を受けて誰かを罰するというわけではありませんでした。中立な大人として、双方の意見を聴き、冷静に事態に収拾をつけ、疎外感を味わっている生徒に対しては、それがいじめっ子でもいじめられっ子でも、丁寧にフォローしていました。

さて、私の推測ですが、トイレに駆け込んだお子さんは、べつに怒られるのを恐れたからという理由だけでそうしたのではないと思います。低学年じゃあるまいし、だったらもっとマシなところへ逃げるでしょう。それより、そもそも首を絞めてしまったのは、精神的に追い詰められたからでしょう。その延長線上でバツが悪くなって、いたたまれなくなって、人と顔を合わせたくなかったのだと思います。幸い、先生がうまく収めて、その子の心を解きほぐしたのでしょう。

こういうことは思春期ならではです。もっと小さい子なら、「ごめんなさい」ですぐに片がつきます。また、きちんと成長した大人なら、こんなバカな隠れ方はしません。思春期だからこそ、自分の感情と折り合いをつけられなくて、こうしたいざこざに発展するのです。しかし、報告を受けた大人が適切にフォローすれば、子供は一歩ずつ、自分をコントロールするスベを学びとって成長していけます。

息子さんは言うべきことは言った。でも女子に引っぱられていってしまった。だけど結果オーライだった。いいじゃありませんか。だけど胸騒ぎのする出来ごとだった。だから安らぎの我が家で、気持ちを大好きなお母さんにぶつけたかった。話を聞いてもらうだけで、よかったのかもしれません。そもそも、何が間違っていたとお母さんは言いたいのか、息子さんにはわかっているのでしょうか。私が息子さんなら理解できないと思います。

＞言ってることが支離滅裂になったり、しまいには言い訳するのはママがしつこく聞くからだ、と言い出し、先生に告げ口してよかったのだろうか、と振り返ってみる事をしてくれません。

息子さんが正しいか否かは別として、息子さんはそう思って当然でしょう。「告げ口してよかったのだろうか」と言われても、本人は「告げ口するな」と言ったのだし、ほかにどうすればよかったのでしょうか？　その指針も示されず責められれば（お母さんとしては責めているつもりがなくても息子さんにはそう映るでしょう）、何か返答をするしかない。その返答がお母さんの意にそぐわなければ、お母さんには「言い訳」に感じられて当然です。

でも私も母親なので、お気持ちはわかります。ただ、こういう時は話せば話すほど悪循環になります。世間では「話し合いが大事」などと言いますが、さじ加減はもっと大事です。人間、黙るべき時があるのです。

私なら、とりあえず引き下がり、一人で落ち着いて考えます。そして、弱冠５年生を相手にしている弱冠５年生の我が子に、いったいほかに何ができたのかを考え、あるいは実際にやったことがそもそも間違っていたのか否かを改めて考え、その結果を、できるだけ手みじかに、我が子の機嫌がいい時に報告します。そして自分が言いすぎて悪かったと感じるなら謝ります。ついでに言えば、今日の夕飯は我が子の好物にしてやると思います。学校で疲れたでしょうから。

余談ながら、文面を拝読する限りでは、かなり素晴らしい息子さんだと思いますが。

2181 · Answer

まず共感しながら話しを最後まで聞く
話しが終わってから、アドバイスをする
アドバイスは、ヒントでも良い
大切な事は
共感する、考えさせる、自分で判断させる

なぁ～んてね
分かっちゃいるけど
やっぱり喜怒哀楽が出ちゃいますよね(^^ゞ
でも話しのコシを折るのはNGですし“こんな考え方もあるんだよ”みたいに言ってあげると忘れないで、ちょっと立ち止まって考えたりする様になりますよ

言い訳したりするのは性格ではなく男の本能かもしれないし
ま、段々と親の言っている意味が分かる様になります

suzuko · Answer

支援学校教員です。

息子さん、災難でしたね。彼にとっては「ちょっと友達とふざけただけ。女子が大騒ぎして、友達がすねちゃった」でしょうから。

回りの女子にとっては「首を絞める」なんて大きな出来事だったのでしょうが…

先生が的確な対処をされたようで、良かったですね。

>確かに話を聞いている最中に、ちゃんと最後まで息子の話を聞こうとは思うのですが、いつも多々納得いかないことや、それはどうなんだろうと思うことが多いため

それならば、話を聞きながら、あなたが一言一句間違えないように紙に書き留めてはいかがでしょうか？

そして、説明を聞いている間は一切、感想や意見を言わない。言葉の確認だけをする。「○○と言ったのは誰？」とか。「その時の、あなたの気持ちは？」とか。

これ、結構、話している相手にとっては「自分の話を聞いてくれている。自分の気持ちを聞いてくれている」になります。また、アスペルガーならばなおの事、良い効果があります。

そして、あなたの意見を言うときには紙に書いてから、肯定的な文章（例えば「○○しましょう」など）で説明してください。

否定的な文章（例えば「××してはいけません」など）はマイナス感情を引き出しやすく、記憶には残りやすいのですが、前向きになることはできませんので。

もちろんいけない事をしたのならば「これはダメ」と文字を指さしてください。それだと「行為が悪いのであって、行為を行った人が悪いのではない」と思えますから。

>自分の非よりも相手の非をせめることがとかく多いのです。
>ああどうせ俺が全部悪いんでしょ

うちの生徒もよく言います。^^;
私の場合、そんな時はしっかり言葉で「ちがうよ。あなたの○○は悪いけど、××は良いところだよ」と答えています。どうしても「人が悪い」＝「人格の全否定」となってしまいがちですから。

ご参考までに。

eby · Answer

文面を読んだときにもしかしたらうちのＡＤＨＤの傾向をもつ娘と似てるなあ～なんて感じました。
注意欠如のみで頭の回転の物凄くいい娘です。
遺伝としてはアスペかもと思う祖母がいます。


言い訳が出来るってスゴく頭が良いことだし、逆を言えば悪いことか良いことか分かってるって事なんですよね。自分を認めてもらいたいのかも。

人のせいにするのって大人から見てスゴく腹が立つから我が家でもヒートアップして怒りがちなところです。

最近は、人のせいにしたところで、何か変わるの？いいことあるの？得しないよ。ってよく言ってしまいます。
その時は、わぁ～って物凄くエスカレートするときもあるけど、悪いと思った時はあとで謝ってきます。
ママにはまだまだ甘えたいのかなあなんて感じます。


私は今まであんまり子供を誉めていませんでした。私自身が誉められた事がないので、仕方がなかったのだと思います。
でも、ＡＤＨＤかもって思って誉めるように、認めるようにしてきたつもりです。

きっと、まだ足りないのかなと思っています。0か100しかない考え方は厳しいけど…0を5にするのに自分が認められてるって事は不可欠なのかなと感じます。


学校は子供にとって楽な場所じゃないんですよね。やなことも沢山あるかと思います。
せめて、家は居心地がいい場所にしてあげたいと思いつつ、ついつい怒ってしまいます。


学校の事は置いといて、怒るのは家で自分が見た事だけ。下の子にはかわいそうだけど、なるべく同じ事は同じ量怒る。おにちいちゃん、おねえちゃんだからとは言わない。年相応の考え方としてそれはおかしいとか、お仕事でそんな事言う大人ってどう？とか、理論的に1人前の扱いをして話す。
なんて事を心がけて我が家は過ごしています。

あとは、怒ってることに興味がないので、嫌になっちゃって聞かないので、簡潔に。

とは言いつつ、なかなか私のコントロールがうまくいかないですが。

周りに可愛がられる子に育って欲しいなと思い試行錯誤の日々です。

eby · Answer

再びです。長いお礼ほんとにありがとうございます。

文章を読んで子供のことも大切だけど…自分を一番に考えてあげてもいいのかなって感じました。

私も母とはうまくいってないです。母は私の育児に失敗したとある日言いました。失敗した人間ってのが頭から離れなかった日々が長く続きました。

でも、ある人がうちの母は親ではなかったと言ってくれました。そうです。私は親に育てられた訳ではなかったのです。
私の母は母ではなくただの女の人。そう思ったら、気が楽になりました。
母親だと思うとこれはやってくれるはずと思ってしまうけど、母親でないと思うと、母のせいではなく今は自分のせいと思える。人のせいにすることは楽だけじゃないかもしれません。
母親とは切り離して考えられるといいと思います。


私は、ヤフーでＡＤＨＤのブログをしています。自分の気持ちの整理と反省とはけ口として使っています。共感してくれる人も現れて、皆頑張ってるんだって事に支えられています。

なんで、宿題が終わらないのもおやつを食べる時間がなくなった事も私のせいにして怒鳴り散らすのか正直わかりませんが、考えても意味もない。結局は娘の吐き出す場所はそこだけなのだと思うと、あとはバカだなあ～と自分の気持ちをコントロールすることだけに専念する大切さに気づいたんです。


怒りたくて怒る人なんていないし、ちゃんとした大人になって欲しいと思って怒るんです。
それを話して、でも人のせいに出来る事は母親にしか通用しないこと。いつか自分で立つようになった時に助けてあげることも励ますことも出来ない事や自分のキチンとやったことが返って来ることを話して突き放してしまっているのも事実。


頭がいいからついつい一人前に扱いがちだけど、やっぱり子供なんだって感じることもあって、ほんと難しいです。


でも、子育てして母親との関係を改善する機会を与えてもらったと思うんです。正直、ビックリするような子供の母なんですけど、昔の失敗を取り戻そうと頑張ってるんですよね。
決して許すことは出来ないと思うのですが、だいぶ緩んだ気もします。

平凡な今が幸せであると感じる事はあの居心地が悪い家族があったお陰と感謝も出来るようになりました。まっひねくれてますけど。


良かったらブログ覗いてみて下さい。更新してませんが、他の方の物も参考になると思いますよ。

あなたの過去の経験で生かされないものはないと思います。って自分にもいい聞かせたりしてね。

何かにつけて人のせいが目立つ息子

＞どうすればもっと自分の言動、行動を考えて相手にあわせ行動できるようになるでしょうか？

まず共感しながら話しを最後まで聞く

支援学校教員です。

文面を読んだときにもしかしたらうちのＡＤＨＤの傾向をもつ娘と似てるなあ～なんて感じました。

再びです。

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