勉強は、筆記具で情報や考え・感想をノートやメモに記録することで記憶が定着すると言われますが、キーボー

Question

勉強は、筆記具で情報や考え・感想をノートやメモに記録することで記憶が定着すると言われますが、キーボードでWordに打ち込んだり、テキスト化したものを編集したりしても、あまり記憶に定着しないのでしょうか？

Bunbuk803 · Accepted Answer

プロファイルに記したような在米の隠居爺です。
もうリタイアしましたが、晩年は後進を集めていろいろ教えていました。
日本とはやり方が違うかもしれませんが、私流でやってました。

それは、板書は全てプレゼンのスライドにすることにし、主要なセリフもメモとして付けたものを講義前に全員に配布しておくというものでした。

日本の学校の多くの教師の方々や企業のプレゼンでは、１枚のスライドに絵や文字や評なんかがゴチャゴチャ書いてあったり、わずか２言３言でスライドが次に移っていくなんて言うのをよく見かけますが、当地のはそこはかなり重視して中味を厳選して簡素に作ります。
主要なセリフをメモの方につけるのはその語間を埋めるためです。

私は、講義中に『書く』と言う動作が『何かを覚える』という結果に結びつくとは思いません。
むしろ、書くことで聞くのがおろそかになるのさえ思っています。
なので、板書が必要ならこちらから提供するので講義をよく聞いて考えることに専念しろ、と言ってきました。

もし『書く』ことで理解が深まり記憶に定着するとすれば、それは講義後に抗議で聞いたことを自分で同じように話してみることであり、自分でその理解したことを『文章に書き出す』という事かと思います。

ちなみに私の講座では、講義の後半を質疑応答に当て、使い方を考えさせるなどの事例を使って講義内容の理解度を深めるようなディスカッションをしていました。

記憶が定着するとは能動的な思考が伴わないと実現できないように私は思います。
なので、板書をただ書き写すとか睡眠学習などは無意味と考えています。

ありものがたり · Answer

キーボードで打ち込むのは、自分で文章を作るという意味では
紙に書くのと同じじゃないかな。
コピペや編集だけでは、記憶のタシにはならない気がするけど。

kup-ue · Answer

あまり参考にならないかも知れませんが、個人の経験を。
日本で最初にパソコンが流行った１９８０年代、当時は市販ソフトなど少なく、最初からついていたBasic 言語でプログラムを作るというのが普通の使い方でした。
このとき指10本を使って華麗に打つなんて人は滅多に居らずほとんどの人が左右の人差し指だけで、入力していたと思い明日が、みんな機関銃のように素早く、命令を次々い打ち込む技を習得していたと思います。
昔のBasicの命令数は数10個と少なかったもありますが、指が勝手に動きます。
紙にアルゴリズムを書き出してコーディングするよりも、直接どんどんプログラムを打ち込んだ方が早い場合も多かったです。

というわけで、紙に書くのとはちょっと違うかも知れませんが、指がどんどんプログラムを作る役に立っていたのは間違いありません。
最近のプグラムは、オブジェクトやメソッドをやたら使うので打ち込む単語の種類が桁違いに多いので、昔のようにはいきません（早く打つと打ち間違いが多い）けどね ^^;

わあぁ · Answer

とても難しかったり、印象的なら記憶に残るかもね

kacchann · Answer

キーボードに打ち込むのは、
書くのとほぼ同等のような気がします。

lv4u · Answer

人によって差があるってのを目にしたことあります。
・手書きすることで覚える。
・声を出して読むことで覚える。

だから、キーボードで打ち込むことで覚えるってのもあると思います。

勉強は、筆記具で情報や考え・感想をノートやメモに記録することで記憶が定着すると言われますが、キーボー

プロファイルに記したような在米の隠居爺です。

キーボードで打ち込むのは、自分で文章を作るという意味では

あまり参考にならないかも知れませんが、個人の経験を。

とても難しかったり、印象的なら記憶に残るかもね

キーボードに打ち込むのは、

人によって差があるってのを目にしたことあります。

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