『仰げば尊し』を問題視するのはな何故？

『君が代』が条例化されてしまったために、
今度は『仰げば尊し』を問題だと言い始めている人間が居るそうですが、
何故、問題だと思われているのでしょうか。

問題視している人間の言っていることは、
どれもこれも「問題だ」とは思えませんでした。
なぜ問題だということになっているのでしょうか？

No.8 回答者： jerusamala 回答日時： 2012/04/01 03:56

(1)歌詞が文語体で小学生・中学生には難しい。

例)はや幾年(いくとせ)、 いと疾(と)し、やよ、馴れにし、等

(2)二番の歌詞が問題。

互いに睦し 日ごろの恩
別かるる後にも やよ忘るな 身を立て名を上げ やよ励めよ

教師に恩を受けた覚えなどない、教師はサービス業で保護者はお客様、感謝すべきは教師の方、卒業後にどんな生き方をしようとその人の自由、立身出世を押しつけるな。

というのが理由らしいです。

私は小学校の卒業式で三番まで歌わされた世代です。
ボンクラ小学生で確かに意味はよくわからなかったが楽しんで歌っていました。
教育勅語を暗唱させられている様に感じる人間がいるのかな?馬鹿馬鹿しい。

これも時代の流れでしょう。

この回答へのお礼

回答有難うございました。

『教師と生徒』って、そんなモンじゃねぇだろ！
と思いますけれどねぇ……。

私は所謂、堅物教師や昭和の遺物みたいな教師が好きです。
ちょっと変わった、でもとても良い先生も大好きです。
小学校は置いておいて、中学や高校の頃お世話になった先生とは今でもお付き合いがあるし、この先一生恩師として思い続けると思います。

そういう先生が今は殆ど居ないのか、
それともそう思う子供が居ないのか。
或いはその両方か。　どちらにしても悲しいです。


私は1番→3番　という歌い方をさせられましたが、
1→2→3と歌いたかったです。
歌わせない理由を先生に訊いたところ、
「歌いにくいからだ」と言われました。
まぁ確かに歌い難いかも知れませんけれど、
勉強と同じで練習すれば良いですよね。
そうしたらそうしたで、また叩かれるのでしょうが。

お礼日時：2012/04/01 22:52

No.7 回答者： kame100 回答日時： 2012/03/30 20:17

なんででしょうネ。

君が代だったら、昭和天皇が本来戦争犯罪人で絞首刑になるべき人と云う事も
ありますが、そんな人の世が、千代に八千代になんて　
歌詞に問題が有りますから解るのですが。

外国民謡かなんかでないでしょうか。

この回答へのお礼

昭和天皇を殺していたら、日本は腐っていたでしょうねぇ。

お礼日時：2012/04/01 22:48

No.6 回答者： Red_Baron 回答日時： 2012/03/30 02:10

シンプルに考えれば因縁を付けるってやつですね。

因縁（いんねん）を付・ける
無理に理由をこじつけて相手の非を責めたてる。言いがかりをつける。

DQNや当たり屋と同じで、因縁をつける理由に「仰げば尊し」を選んだだけじゃないかな。
ところで、その仰げば尊しを問題視してる人間ってのは多いの？

この回答へのお礼

「当たり屋」は実に良い表現だと思いました。

問題視している人間は少なくないらしいです。
私は教師ではありませんが、教育の現場にいます。
残念ながら、今までに何度も日教組にも遭遇しました。
「多い」かは分かりませんけれど、少なくもないですよ。

回答有難うございました。

お礼日時：2012/04/01 22:48

No.5 回答者： nishikasai 回答日時： 2012/03/29 20:43

＞なぜ問題だということになっているのでしょうか？

理解不能です。
仰げば尊しはとても美しい歌だと思います。こどもたちの美しいコーラスを聞くと涙が出ます。数少ない感動をおぼえる歌です。

師を敬う。自分を導いてくれる人を敬う。これは素晴らしい東洋の思想です。世界に誇る思想です。これがあるから寺子屋ができ、日本の高い倫理観があるのだと思います。

「身を立て 名をあげ やよ 励めよ」
ここも素晴らしいです。この思想があるからこそ日本は明治維新からわずかな期間で近代国家の仲間入りを果たしたし、戦後の焼け野原からも再生しました。そしていまは津波の被害から東北の皆さんが立ち上がろうとしています。
こんな素晴らしい感動的な歌に文句をつける輩は北朝鮮に三年ほど送るべきだと思います。

この回答へのお礼

回答有難うございました。

理解不能ですかぁ、　私もです。
でも理解できないものは否定したくない性分なのです。

歌詞が現代的ではないだとか、読み辛いだとか、
そんなことはこの歌を批判したり、否定したりする要素にならないと思っていますが、どうやら素晴らしい歌詞だと一般人が思うものも、彼らにとってはそうではないようで。
価値観の違いなのでしょうかね（笑）

当時歌う時意味が全て分からなくても、
後になって、あの時歌った歌の歌詞を思い返して、
「あぁ、こういう意味だったのか」と思い、
当時の思い出を振り返って泣いたりした私ですが、
そういうこともこれからは無くなってしまうのかと思うと
別の意味で涙がボロボロこぼれてきますよ

回答有難うございました。

お礼日時：2012/04/01 22:46

No.4 回答者： rowena119 回答日時： 2012/03/29 20:32

３月２２日に娘の卒業式があり、出席しました。

国家斉唱で立たない教師がいたら殴ってやろうと息ごんでいきましたが全員起立してました。日教組は猛省しないと駄目です。国を愛せない教師では日本の未来はくらい。

この回答へのお礼

中学1年生時、私のクラスを担任していた教諭は
日教組でしたが、今の日教組とあの時の日教組（担任）は
どこも違わないなぁ、と思いました。
あの人も、国を愛していませんでしたし、
そういえば国歌斉唱もしていませんでした。

回答有難うございました。

お礼日時：2012/04/01 22:44

No.3 回答者： key00001 回答日時： 2012/03/29 18:40

> なぜ問題だということになっているのでしょうか？

日教組には、常に権力・体制に対し、何らかの「言い争うネタ」が必要なだけじゃないか？と思います。

あるいは、卒業生に「仰げば尊し」を歌うのを否決された教師に、処分や罰則を科す条例が出来るコトを怯えてるのかも知れません。

教師に感謝してない卒業生は、口パクや不起立でも、別に処罰などされませんから、どうでもいいコトでしょうね。

この回答へのお礼

回答有難うございました。

お礼日時：2012/04/01 22:42

No.2 回答者： hekiyu 回答日時： 2012/03/29 18:04

教師への尊敬を強要している。

これは思想信条良心の自由を侵害している。

てことじゃないですか。

何しろ、我が国、て言うことも、外国人差別になる
という連中ですから。

この回答へのお礼

回答有難うございました。

頭の中身がお花畑の人たちは大変そうですよね。

お礼日時：2012/04/01 22:42

No.1 回答者： abc0 回答日時： 2012/03/29 17:29

教育の現場の見方が変わってきてるからでしょうね。

昔は生徒・保護者ともに教師に対し、尊敬の目を、威厳ある目を向けていたのですが、今時代では教師の立場は非常に弱く、昔あったような尊敬、威厳の目も廃れていってます。

まず、文句を言う親の姿を見て、子供も教師のイメージが出来上がってしまう。そのイメージは尊敬・威厳からはかけ離れたものであって、「年上の友人」というレベルにまで墜ちてる可能性もあるといわれてます。

その中で、教師に対しての尊敬・威厳の感謝の意味がある「仰げば尊し」の歌を歌うのはいかがなものかという議論が出てくるのも無理はありません。

尊敬・威厳がない教師に対し、なぜ尊敬・威厳の意がある「仰げば尊し」を歌わないといけないのかという理屈ですね。

それはかつて昔のように尊敬や威厳の目を教師に向けていた時代を過ごした人から見ると、疑問で仕方がないのだと思います。

最近ではこれを歌おうとすると保護者からクレームがくるようにまでなってるそうです。

それだけ教師の立場というものが弱くなってるのです。

この問題は私たちが現代の教師の立場を理解するという反面的な教えがあるのだと思います。

この回答へのお礼

"年上の友人"と言うレベルまで堕ちている、というのは
私も保育する立場の人間ですが、
結構感じています。生徒の側にも教師の側にも、
そして親の側にも似た物を感じることがあります。

時代が流れて純度も品位も落ちたのでしょうかねぇ。

回答有難うございました。

お礼日時：2012/04/01 22:42