「勉強になった」の意味的解釈

Question

「今度の仕事は、私にとっていい勉強になった」という文があります。これを意味的に詳細に分析すると、どのようなことになるのでしょうか。
私はこの場合の「勉強」とは「経験を積むこと」という意味であり、「なった」とは「物・ことが結果として実現・成立する」という意味だと解釈しています。結果的に「私はレベルアップした」という意味の文であって、「仕事が何か別のものに変化した」と考える余地はないものと思いますが、この解釈の正当性についてはいかがお考えでしょうか。

kine-ore · Accepted Answer

＃９です。

＞「なる」は「変成・変化する」の意味であるとの説に釈然としないものがあったことが長引いている原因のひとつです。
　：
文法的な側面から「これを意味的に詳細に分析すると、どのようなことになるの」かに触れます。
既に文法的には「「なる」「す」等実質概念を欠く動詞に対し、結果を表わす」というように、「～になる」とは実質概念のない、いわば存在詞に準じた役割として「～である」や「～に当たる」となりますが、この場合に当てはまる意味としては「今度の仕事はいい勉強として役立った」といったニュアンスンに近いでしょうか。
「役立つ」は瞬間性の自動詞ですから、「役立った」では状態性を帯びた形容詞的意味合いが高まります。
ですから、構文的には次のようになります。
今度の仕事は、私にとって　いい勉強になった。
＜対象格＞、＜主格＞　　＜副詞用法＞　＜結果動詞＞
　↓
「私にとって」は（提示の主格）、「今度の仕事」が（話題の対象格）「いい勉強として」（副詞的修飾格）「役立った」（結果の述格）。

この「私にとっては」となるような、主語が「には」系統の場合においては、「ガ格」は主語ではなく対象格であって、その述格は結果動詞として状態の形容に関わる構造になります。
参照：
「…
（５）わたしは　朝がつらい。
（６）わたしは　それが残念だ。
右の「わたしは」の「は」は、いずれも「には」系統のものであり、「にあっては」「にとっては」の意味であるとしている。…広く主観的な知覚・感情・情緒の表現に対しては対象語格をとりうることは、すでに述べてきたとおりである。」（加藤彰彦「主語は述語の中にある」（「講座日本語の文法２」明治書院）

hakobulu · Answer

＃１６です。

＞このページの質問例文は「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」ではないので、このコメントは無理ですよ。だから次のページにまた新質問をしています。「今度の仕事を通じて～」に関する議論はそこで続行することにしませんか。そうでなければ、私とhakobuluさんだけでしか通じない議論になってしまいますから。
：
まったく、おっしゃるとおりです。
ただ、それをわかっているからこそ、このままでは、論議の方向性がずれてしまう懸念が生じるわけで、せっかくのご回答が無駄にならないように、あえて出しゃばったものです。
そもそも、『意味的に詳細に分析する』のが目的ではなく、本来は『意味を詳細に分析する』のはずで、基本的な事情を知っていないと、その本来の質問意図を別の意図だと勘違いされる危険性があるわけです。
それを防ぎたかっただけでして、彼の回答者さんに反論したわけではなく、同じ土俵に上がっていただきたい、という意図での投稿でした。
最後の文でもお示ししましたが、「的を射た論議にはならない、という点だけ進言させていただきます」ということです。

hakobulu · Answer

＃１３です。

新たな視点からの反論が為されたようですので、差し出がましいようですが、またお邪魔致します。
まず、どのような経過でこの質問が為されているのか、という点を知らないと質問の本来の意図からずれてしまいますので、＃１４、＃１５さんには、次の点にご留意いただいた上でご再考いただければ、と思います。
本質的な論点は、
≪「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」という表現は正しいか？≫
です。
この構文は誤り、つまり、「なる」という動詞の誤用であり、「今度の仕事は、いい勉強になった」と表現すべきだ、というのがわたしの立場です。
あるいは、「今度の仕事を通じて、いい勉強をした」とすべき、ということ。
誤まりであることを説明するには、おそらく様々な切り口があることでしょう。
わたしの場合、「なる」が持つ基本的な性格である変化という要素に着目しました。
「今度の仕事は、いい勉強に変化した」であれば意味は通じるが、「今度の仕事を通じて、いい勉強に変化した」では意味の通じない構文になってしまうだろう、というわけです。
「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」が正しい文か否かは色々な見解があるかもしれません。
ただ、いずれにせよ、「なる」という動詞の文法的用法が問題にならざるを得ないわけですから、≪「なる」は「通じて」を受けることができるか？≫という点に留意なさって論じていただかないと、的を射た論議にはならない、という点だけ進言させていただきます。

key00001 · Answer

お礼ありがとうございます。

> 「君との出会いは、人生の宝だ！」ではなくて「君との出会いは、人生の宝になった」でも同様だということなのでしょうか。

一応、既回答で言及したつもりでしたが・・同様とお考え下さい。

基本は「なった」と言う動詞部分に拘るべきでは無く、敢えて「勉強」「宝」などのレトリック（比喩）を使用している部分に注目すべき！と言う考え方です。

動詞は、「だ/です」でも「だった/でした」でも、意味には大きな違いもないし、「なった」と言う過去形も、時制だけの話しで、「なる」や「なるだろう」などでも、時制が変わるだけです。

もしレトリックを使わなければ、「今度の仕事は、私にとって初めて挑んだ内容で、今後に資す良き経験になった」みたいな、長ったらしい説明文章になってしまいますが、それを「勉強」の一語で、比喩的に表現しているものと考えます。

さほど意図的では無いにせよ、レトリックを使用していますので、レトリックが、文章に豊かさや格調を与えたり、強調や相手の理解力を深める役割を果たしているワケです。
実際にも「いい勉強になった」と言う語感は、「今度の仕事」を、かなりポジティブに受け止めている印象を醸しています。

それにも関わらず、動詞「なる/なった」に拘って、変成の意味に捉えると、「今度の仕事は、私にとってプラスに作用する経験値に変換された」と言う感じで・・・。

後に文章を続けるとしますと、「いい経験をさせてくれてありがとう！」などだけじゃなく、極論しますと「この経験を利用すれば、出世や所得の増大に繋がるだろう。ウッシッシ！」とかでも成立してしまい、折角の「いい勉強」と言うレトリックから生じる語感は、雲散してしまいます。

モチロン、言語学的解釈は、レトリックを採択せず、「仕事が勉強に変成した」も可能ですが、ご質問が「意味的解釈」なので、その場合はレトリックに注目すべきと考えます。

逆に言いますと、仮に実社会で相手がそう言う発言したとすれば、どう返事するか？です。
机上では変成論者でも、案外、咄嗟には「そういって貰えて光栄です。こちらこそありがとう！」などと返事するのではないでしょうか？

「ミカンがメロンになりました」と言う変成の事実に対し、「ヨカッタね」は言えても、「ありがとう」は変でしょ？
しかし「ミカンがまるでメロンの様になりました」と言うレトリックと解釈すれば、それに相手の感謝の意などを汲み取ることが可能になります。

言うまでもありませんが、「仕事」がミカンで、「いい勉強」がメロンと言う関係です。
たとえ「なった」に拘るとしても、単純な変成と言うよりは、本来は営利を目的とする「仕事」が、純粋な学究である「勉強」に高まったとか、仕事に加えて勉強にまでなったと言う、プラスアルファのニュアンスを汲み取るべきかと思います。

key00001 · Answer

おもしろいやりとりなので、参加させてください。

一つだけ、重要な概念が欠落している様です。
「修辞技法（レトリック）」です。

すなわち、「今度の仕事」を「いい勉強」と言う比喩表現することで、「今度の仕事」の性質の一部を、「わかり易く説明している文章」と考えるのが、最も自然な解釈かと思います。

「なった」を、変成を示す意味などと捉えてしまうと、わざわざ「勉強になった」と表現する意味が、完全に損なわれてしまいます。

たとえば「君との出会いは、人生の宝だ！」と言う表現は、「出会い」を「宝」と比喩することで、「価値有るもの」と言っているワケです。
それを「人生と宝は、等価では無い」とか、「なった」と言う動詞に拘って解釈すれば、「君との出会いは、経済的価値がある物質に変成した」みたいな、全く味気ない意味の文章になってしまいます。

その点、質問者さんの「勉強になった」の解釈は、「レベルアップ」と言う、喜びなどを含むものであって、「勉強になった」に、そう言うニュアンスを汲み取ることにより、はじめて活きる文章です。

まあ発言者が、そう言うニュアンスを一切思慮せずに発言した可能性も、完全に否定は出来ませんが・・。

hakobulu · Answer

＃１１です。

＞そのようなこともありますので、私としては決してこの表現を見捨てることはできないと思っています。
：
わかりました。
このようにおっしゃっていただければ、押し付けになりますので、これ以上のことは申しません。
こちらこそ、長きにわたりお付き合いいただきましてありがとうございました。特に必要が生じない限り、ここまでにしたいと思います。
ただ、ほんの少しだけ補足させていただくことをお許しください。

＞ただし「この仕事を通じて、いい勉強になりました」という表現の苦しさは認めますが、「通じない」とは別のことです。この期に及んでも、私は「いい経験をした」という意味で通じると思っています。
：
むろん、通じるのは通じますね。その点は全く異議ありません。
ただ、「～をした」のは「私」ですが、「～になった」のは「私」ではありません。つまり、「勉強になった」と「経験をした」では、動作主体が異なるわけです。動作主体が異なるのですから、当然、文の意図も異なります。
「太郎は花子を好いている」
「花子は太郎に好かれている」
どちらも同じひとつの状況を表わしている点で意味は通じますが、その意図が異なるのと似ているでしょう。
こうした点を押さえるのが、今回、最大の山場だと思います。
「私」は「する（した）」という動作はできますが、「なる」は「変化する」という意味なので、「私」が勉強というものに変化してしまったことになり、整合性が取れないわけです。（ここでは変化という本質的要素を使うほうが良いと思いましたので、再登場させました）
いずれにせよ、以上の事から考えても、「なる」の主体が「仕事」にならざるを得ないことは確かなことではないでしょうか。
辞書にも「ある目的のための修業や経験をすること」という語釈があるのだから、変化ではなく「いい経験をした」という意味に考えれば、不都合はないのではないか、とMister0413さんは、おっしゃると思います。
しかし、それは違います。
「いい経験」は「勉強」の部分のみに置換えが可能なのであって、「なる」という動詞の部分まで置換えできるわけではありません。
ですから、「この仕事を通じて、いい勉強になりました」は「この仕事を通じて、いい経験になりました」という不自然な意味にしかならないわけです。
「この仕事を通じて、いい経験をした」という（自然な）意味にはならない、という点が重要です。

hakobulu · Answer

＃１０です。

＞いい勉強をしました。の主語は省略されていますが、「私」です。
勉強になりました。参考になりました。は、主語が「仕事」や「経験」です。
この仕事は、私にとっていい勉強になりました。なのです。
「この仕事を通じて、いい勉強になりました」では、主語であるべき「仕事」が「を通じて」で副詞的に使われていることがおかしいのです。
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question …
：
確かに、こちらの説明は簡潔で要領を得ていますね。
わたしとしても、前回のご質問http://oshiete.goo.ne.jp/qa/8800541.html
の＃１６で、以下のとおり、似たようなことを述べてはいるのですが、いかにも回りくどくて煩雑な表現だったかもしれません。
「この仕事を通じて、いい勉強になりました」が不自然である根拠を述べるには、様々な切り口があるということなのでしょう。
いずれにせよ、「変化」の要素に拘りすぎてご迷惑をお掛けしたこと、謝罪させていただきます。

（以下、前スレ＃１６より抜粋）
「（わたしは）いい勉強することができた」は、「わたし」に着目した表現です。「わたし」がなにをしたのか、どうだったのか、ということに焦点を当てたい場合の表現。
「（この仕事は）いい勉強になった」は、「この仕事」に着目した表現。「この仕事」がどうであったのか、どうなったのか、ということに焦点を当てたい場合の表現でしょう。
どちらも同じ内容について述べている文ではありますが、このような違いがあります。
最も大事なのは、「なった（なる）」という動詞を使う場合は、【「この仕事」がどうであったのか、どうなったのか】という意図があることになる、という点です。
今までのやりとりでは、すれ違いが多かったので、まず、ご自身で、主格（主語と表現すべきかもしれませんが）の違いについてお考えいただくほうが、こうしたことに気づいていただける確率が高いと考え、質問の形を取ったわけです。
いずれにせよ、これを踏まえて当初の例文、「この仕事を通じて、いい勉強になりました」について検証してみると、「この仕事を通じて、この仕事がいい勉強になりました」という意味になり、不自然であることがわかります。
「勉強になったもの＝この仕事」ですから、「なる」を使うのであれば、あくまで、「この仕事はいい勉強になりました」のようにしなければなりません。

hakobulu · Answer

＃７、＃８です。

１．
＞「仕事を通じて」とは「仕事を媒介として」であり、換言すると「仕事をすることによって」という意味だと思っています。
：
まず、「仕事を媒介として」は、私の提示した「仕事を経由して」という辞書語釈と全くと言ってよいほど変わりませんから、それは同意しています。ただ、「仕事をすることによって」という意味とは、若干、ニュアンスが異なる、と申し上げているのです。
ここで、大元の問題点を再確認する必要があると思います。

≪「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」という表現は正しいか？≫⇒（ A ）

これです。
この場合の「なる」は、「変化する」という用法を内在しているため誤りであり、「今度の仕事は、私にとっていい勉強になった」と表現すべきである、というのが私の主張です。
その説明で納得できないようでしたら、「今度の仕事を媒介として、（私にとって）いい勉強になった」という構文でも不自然でしょう、とも申し上げました。
しかし、「今度の仕事をすることによって、（私にとって）いい勉強になった」は正しい構文です。
つまり、「仕事を媒介として」を「仕事をすることによって」と換言することはできない、というのが、今回述べた内容です。理由は＃７で述べましたので、あえて繰り返しませんが。

２．
＞つまり「今度の仕事を通じて、エクセルのいい勉強になりました」は「今度の仕事によって、エクセルのいい勉強をしたという効果がありました」と書き換えることができる、というのが私の解釈です。
：
おっしゃりたいことは、よく分かりますし、そういった解釈を否定してはいません。
しかしですね、この構文は、いかにも不自然でしょう。ぜひ、係りの関係性を検証なさってみてください。
意味が通じるのと、正しい構文かどうか、は別の問題として考える必要があります。
意訳は自由にカスタマイズできるが、骨格となる直訳がいい加減であれば別の意味になってしまうだろう、ということ。
「今度の仕事によって⇒効果がありました」という構文が正しいと思われますか？
「今度の仕事は⇒効果がありました」ですよね。
ですから、「今度の仕事を通じて⇒勉強になりました」ではなく、「今度の仕事は⇒勉強になりました」が正しい、ということになるのです。
「なる」という動詞の用法が問題になっているわけですから、本質的な論点は、

≪「なる」は「通じて」を受けることができるか？≫⇒（ B ）

であることを再確認する必要がありそうです。
受けることができるのは、たとえば、「イベントを通じて友人になった」などの場合でしょう。
この場合の「なる」は、大辞林の【(2)－(2)人がある身分に変わる。ある役・職業につく。 「将来何に－・りたいか」 「学芸会の劇で王子さまに－・る」 「若くして三人の子の母と－・る」】という用法だからです。
http://www.excite.co.jp/dictionary/japanese/?search=%E3%81%AA%E3%82%8B&match=exact&itemid=DJR_naru_-020
「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」の場合は、【(4)－(2)プラスまたはマイナスの効果・機能がある。 「ために－・る本」 「名誉と－・る」 「激励がかえって重荷に－・る」】という用法。
「今度の仕事を通じて、勉強という（プラスの）効果・機能があった」という意味ですから、「今度の仕事を通じて」ではなく「今度の仕事は」とする必要があります。
＃２で、わたしは、『この「変化する」という要素が生きていればこそ、「効果・機能がある」という用法が派生的に生じたと考えるのが自然でしょう。』と述べています。
その考えは何ら変わりませんし、それこそが本質だと今も思っていますが、今回提示した「イベントを通じて友人になった」の場合も変化の用法であり、しかも、不自然ではない表現であることに気づきました。
そうすると、「変化する」という用法を理由に不自然であることを主張するのは、極めて下手な手法であったと反省しております。
この反省に基づき、一番、最初に＃２で、提示しましたように、
『この「なる」は、大辞林の【(1) 物・ことが結果として実現・成立する。】ではなく、
【(4)ある機能をする】という項目の中の、【(2)プラスまたはマイナスの効果・機能がある。 「ために－・る本」 「名誉と－・る」 「激励がかえって重荷に－・る」】という用法に該当すると思います。』
及び、
『因みに、「今度の仕事を通じて、（私にとって）経験を積むという効果があった」は、論理的意味を成さないため、「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」という文は成立しません。』
という内容を、改めて主張の骨子とさせていただきます。
いずれにせよ、「今度の仕事を通じて、いい勉強になった」という表現は誤りである、ということさえご理解いただけるなら、それで十分です。

３．
＞したがって「この回答を通じていい勉強になった」の「回答」を無機質なものとしてとらえるのは間違いです。「この回答を読むことを通じていい勉強になった」または（回答を作成した側にとっては）「この回答の作成作業を通じていい勉強になった」のいずれかの意味であり、それならば意味が通じると思います。
：
「無機質」という表現の意味するところが良くわかりませんが、それは、さておきます。
「この回答を読むことを通じていい勉強になった」
「この回答の作成作業を通じていい勉強になった」
は、意味としてはわかりますが、日本語の構文になっていない、という点が問題です。
「この回答を通じていい勉強になった」を辞書語釈を基にして直訳すると、「この回答を媒介にして、経験を積むという効果があった」となるでしょう。
これが不自然であることをご理解いただけないと、また「変化する」という本質的要素を持ち出して、「この回答を媒介にして、経験を積むという効果があるものに変化した」という意味になるので不自然なのです、のような説明をせざるを得なくなります。
「この回答は、経験を積むという効果があるものに変化した」という構文でなければ不自然ですよね、という理屈です。
『「この回答を媒介にして、経験を積むという効果があった」という意味になってしまうので、「この回答を通じていい勉強になった」は誤りである』という理屈をご理解いただけるのなら、あえて変化の要素を持ち出すまでもないのですが。

４．
＞少し無理な理屈をこねて、どんどん泥沼に入り込んでいると思われますでしょうか。
：
いえいえ、その点はお互いさまのようです。

５．
＞ここで＃９さんのご回答も考慮に入れてみてはいかがでしょうか。
：
マンネリ化を防ぐためにも、新規のご参加は大変ありがたいですよね。
しかし、今回の場合の「なる」を「物・ことが結果として実現・成立する」と解釈なさっているのは、どうでしょうかね。
「プラスまたはマイナスの効果・機能がある」という語釈を採用するという点では、すでに一致を見たと判断していたのですが、また、当初の解釈に逆戻りしてしまいますね。
それはご自由ですが、勉強というものが結果として実現したり成立したりするわけではありませんから、わたしは、この語釈を適用するのは誤りだと考えています。
「水が一定温度以下になると氷になる」などとは別の用法と捉えるべきでしょう。
小学館の辞典では、
【「に［格助詞］（2）（イ）「なる」「す」等実質概念を欠く動詞に対し、結果を表わす」】という語釈になっているようですが、それまでとは異なるものや状態に変化した結果を表わす、と解釈して何ら差し支えはないでしょう。その意味で、「何か別のものに変化した」という要素が「なる」の本質にあることを否定するのは間違っているように思います。
ただ、上でも述べましたように、また、＃５でもすでに述べていますように、「今度の仕事を通じて、私にとって、経験を積むという効果のある仕事であった」という解釈が不自然であることをご理解いただけるのなら、「なった」には「変化した」という意味が含まれるかどうかということに、殊更こだわる必要はない、ということです。
上記の（ A ）（ B ）についてお考えいただくと、質問者さんの本来の疑問点に沿った意見を出しやすくなるでしょう。

kine-ore · Answer

解釈についてはご質問の主旨のように受け取るのがごく自然だと思われます。

おっしゃる通り「この場合の「勉強」とは「経験を積むこと」という意味であり」そして、ここので「～になる」の用法は、「何か別のものに変化した」といった動詞としての実質概念を考慮するものではなく、「「物・ことが結果として実現・成立する」という意味だ」と。

「勉強［名詞］（3）…また、社会生活や仕事などで修行や経験を積むこと」
「に［格助詞］（2）（イ）「なる」「す」等実質概念を欠く動詞に対し、結果を表わす」
引用：「国語大辞典」小学館

hakobulu · Answer

連続投稿です。

＃３さんへのお礼で、
＞それこそ「いい勉強になった」気がしています。
：
とおっしゃっていますよね。
後ほど述懐する際には、「この回答はいい勉強になった」と表現するのではないでしょうか。
「この回答を通じていい勉強になった」とは言わないと思うのです。

「勉強になった」の意味的解釈

＃９です。

＃１６です。

＃１３です。

この回答への補足

お礼ありがとうございます。

おもしろいやりとりなので、参加させてください。

＃１１です。

＃１０です。

＃７、＃８です。

解釈についてはご質問の主旨のように受け取るのがごく自然だと思われます。

連続投稿です。

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