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基本は「分母を有理化する」ことで対応すればよろしいかと思います。
有利化しないまま、たとえば「1/√2」の方が分かりやすい場合もありますが、純粋に「数値としてどう表すか」と考えたときには「分母を有理化しておく」ことが無難でしょう。
「分母を有理化」した数値を「間違い」とする採点者はいないと思いますが、有理化しない数値で「部分減点」する採点者はゼロとは言い切れないからです。
「リスクはできるだけ避ける」というのが、双方向のコミュニケーションが取れない、一方通行のコミュニケーションでの鉄則です。
なお「2/√2が√2になっていたり」は、明らかに「√2」とすべきでしょうね。「分母を有理化」以前の問題として。
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