発明の宿題が思いつきません…

理科の宿題で発明をするというのがあります。ずーっと考えていましたが、結局思いつきませんでした。自由研究ならセット物でなんとか済ませられるのですが、発明となると適当に済ませるといってもやりようが無くて…何か参考になるサイトとか本とかありますか？

No.6 ベストアンサー 回答者： tiltilmitil 回答日時： 2005/08/27 16:55

　発明の考え方では「足し算」「引き算」「かけ算」「割り算」と考えるのも方法です。

「足し算」
　一緒にあったらいいのにな、と思うものをくっつけてみる。似たものをあわせる場合と相反するものをあわせる場合があり。
例：二色ボールペン、消しゴム付き鉛筆

「引き算」
　既存の物から何かを無くしてみる。
例：全部芯だけの色鉛筆

「かけ算」
　同じ物を複数まとめてみる。
例：２画面テレビ

「割り算」
　何かをそのまま小さくしてみる。
例：手帳用ボールペン

　例を筆記用具でまとめようと思ったけど「かけ算」だけ思いつきませんでした。

この回答へのお礼

今まで回答してくれた方にまとめてお礼します。ありがとうございました。結局、あまり思いつかなかったので、日用品を少し改良した感じで仕上げました。展示とかあるので（親も見に来る）良い物を作りたかったので、残念です(;_;)毎年あるようなので、来年はあせらないよう普段から考えておきます。

お礼日時：2005/08/31 14:23

No.5 回答者： overtone 回答日時： 2005/08/27 15:44

No.4です。

中学生の宿題として出たんですよね？

なら、難しく考えすぎました！！

・こんな携帯電話あったらいいな
・ドラえもんの道具
的な発想で イラストを描いて説明し、
「理科の知識で説明」を文書で書き加えれば
できあがりっ！

そんなんで 十分と思われます。

半日掛からないですね。

No.4 回答者： overtone 回答日時： 2005/08/27 15:12

他の方々も書かれている通り、決められた期間で どんな人でも 発明ができるわけではありませんよね。

>理科の宿題で発明をするというのがあります。
ま、発明 とはなんなのか？ を 担当教師は説明されましたでしょうか？
フツーは、実用新案や特許の取得できるレベルのものを指すと思いますが、中学生の宿題には出ないと思います・・・。
おそらくですが、「発明を考え付く 考え方の道筋」をレポートさせたいのでは？

ならば、理科的な論理で説明のつく 発明や実用新案を理科的に説明しても良いと思いますが。
（ドクター中松さんの 手動ポンプなんか 良い題材と思いますが・・。）

============-
夏休み明けに、
「先生。先生って ４０日間で発明できましたか？」って聞いてみたらいかがでしょうか？
（できねーよ）

No.3 回答者： yambejp 回答日時： 2005/08/27 02:27

発明ってほとんどのものがくみ合わせです。

AとBが合わさるとCになるってのがわかればあとは簡単。

紙に適当に目の前にある日用品を50くらい書き出して、
２枚めくれば、おそらく発明になります。
２枚じゃおもしろくないと言う場合は３枚くみ合わせて
みてください。きっとおもしろくなりますよ。

No.2 回答者： okkunokkun 回答日時： 2005/08/27 00:59

発明を難しく考えすぎていませんか？＾＾

「現在の不便なことを解決する手段」これが発明です。お母さんやお父さんを見ていて、「不便そうにしているなぁ」ということがたくさんあるはずです。ちょっとした機転でお母さんには喜ばれるし、宿題も解決！　きっとすぐそばにありますよ！

参考として
http://blogs.yahoo.co.jp/tensai_ota/folder/37490 …
http://www.expocenter.or.jp/jr/3/jr_kekka2_1.html

だけど自由研究のセット、、、私の時代もほしかった＾＾；；；；；

参考URL：http://blogs.yahoo.co.jp/tensai_ota/folder/37490 …

No.1 回答者： chokeslam 回答日時： 2005/08/27 00:56

　個人的に発明って言うと”ドクター中松”っていうイメージがありますね。

　
　発明って考えると難しくなる気がします。もっと柔軟に考えて、発明でなく実験くらいでまずは考えてみたらどうでしょう？