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私は、ピアノ講師をやってみたいと思っています。
5歳から17歳までピアノをやっておりましたが、現在35歳です。大変ブランクがありますが、友人の子供を趣味程度で教えているうちに、これが自分のライフワークになったらいいと思うようになりました。
しかしながら、音大はでていません。いま、指がついてゆけるのは、くるみ割り人形や結婚行進曲、葬送行進曲などです。
伴奏の練習など、いまは自己流でやっていますが、もっと本格的に教えられるようになるにはまず、なにをしたらよいのでしょうか?
もしくは、音大出ではないので、畑違いなのでしょうか?おしえてください。

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A 回答 (6件)

大手音楽教室に採用してもらうのは、実力からして無理だと思われるので、自分で教室を開いてみては如何でしょうか?


ピアノがなければレンタルスタジオを利用すれば良いし、カリキュラムも自分で作り、月謝も自分で決めれば良いと思います。
伴奏だけでも譜面が売っていないような曲や、子供番組の主題歌を教えてあげられたら、子供なんか喜ぶんじゃないでしょうか。
プロとは優れている事ではなく、要求に応えて対価を得る事と私は考えています。優れていなくても、お客様である生徒さんが満足されているのなら商売成立です。
上手になるのを目指すのではなく、音楽を楽しむ事を目標にした教室とか、差別化を意識して講師を目指されると良いと思います。
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ごめんなさい、正直に書きますが、その程度なら、我が家の社会人4年目の娘か、


引きこもり2年目の21の息子のほうがずっと上です。
もちろん、音高でも音大でもないです。
息子は、超絶をものすごいテンポです。
素人?でもこの程度です。

さらに言うなら、我が家の子どもたちの先生は、○マハの教室の先生の先生に相当する
先生で、音楽専門学校などの講師もしているし、定期的に演奏会もしている。

この先生が毎週1回月4回、グランドピアノ2台を使って自宅で教えてくれますが、
ずっと月1万です。
もちろん、盆暮れに相応なお礼をしてますので、月謝としてはこの倍の感じにはなりますが。

やりたいと、出来ると、ソレが収入になるというのはまた違う。
それでもいいから教えて・・・という人がいれば成り立つでしょう。

少なくとも、アナタに我が家の小さな頃の子どもが教わっていたら、今のあの子達の実力はないだろう
とは思える。

先生の弾きかたに時々似ているなと思うことがあるから。
すると、アナタに生徒は似てくるわけですよ。
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ピアノを教える仕事は本当に楽しいですよね!


私も同じ仕事をしておりますので、お気持ちはよくわかります。

私にとっては音高・音大で良い指導者に巡り合えたことが今の糧になっています。
本格的と仰るなら、やはり良い指導者に学ぶことだと思われます。
現実的にそれが難しい場合、講座の受講や書籍をお読みになるなど、他のアプローチもあるかもしれません。

肩書に音大出身と書けないことは、ハンデかもしれません。
ただ、音大出身ではないピアノ講師の方は、多数いらっしゃいます。
背伸びをせず、自分らしいピアノ指導を模索されてみてはいかがでしょうか。

具体的には、今の生徒さんに良いレッスンをなさることで、お友達などを口コミで紹介していただくという方法はいかがですか。
たくさんの指導を行うことが自分の糧となり、ご自身のスキルアップにつながるはずです。

私の教室には、現役のピアノ講師の方で、さらに上達したいという方がご相談にいらっしゃいます。
このように悩まれることこそ、良い先生となる第一歩だと思いますので、頑張ってください。

参考URL:http://pianolesson.jp/
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失礼ですが、弾けるという程度では生徒さんはつかないと思います。


今の状態で月謝をもらうおつもりなら、ちょっと考えが甘いです。
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発表会にいきますと、最後の先生の演目はドレスも演奏も立派だけど、肝心の生徒さんの演奏はつっかえつっかえ、ということがままあります。



私の知っているT先生は、教育学部の音楽科の専攻で、ご自身の演奏は伴奏くらいしか披露されていませんが、生徒さんの演奏は皆さんすばらしかったです。
中にはT先生の指導を受けるために1時間以上かけて通ってこられる生徒さんもいましたが、ほとんどはご近所の子どもたちです。

「スズキ・メソード」をご存知でしょうか?
映画「ミュージック・オブ・ハート」のモデルでも知られましたが、T先生もこちらで講師の資格をとって、教えてらっしゃいます。

http://www.suzukimethod.or.jp/index.php/

詳しくは上記でご覧になれますので、興味があったらのぞいてみてください。
(研究科の生徒さんはモーツァルトの「戴冠式」を演奏されていたと思います)
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ピアノが弾けると、他人にピアノを教える


この2つは全く違うことなので、
人に教えたいなら、そのための教室を探すなどして
教える事に対するトレーニングを受けるのが良いと思います
自己流は何も生みません
教えてお金を貰おうとするなら、それ相当の自己投資は必要です
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Q志望動機どうでしょうか?(人事業務をしている方、見て頂きたいです!)

こんにちは★
4歳からピアノを勉強してきまして、ずっと音楽系のバイトを探していました。
求人広告で、ヤマハ音楽教室の受付バイトを見つけ、
『これだ!!!』って思って、ぜひ応募しようと思います。
なんか、ビビっときたんです!
履歴書を送って下さいとのことなので、明日中には書いて送りたいと思ってます。

それで、志望動機なんですが・・・
いつも親にヒントをもらいながら書いていたんですが、
今回は頑張って自分で考えてみました。
自分で読んでみると採用されたいの丸見えやなーって感じます。
↓なんですが、どうでしょうか?(>_<)
あと、面接官をされている方は週3でも雇いたいと思いますか?(広告には週3からと書いてありました。)



大学入学が決まり時間の余裕が出来たので、大学生活にむけて少しでも家族の負担にならないようにアルバイトをしようと思い、お金は定期代や楽譜代など大学で使うものに費やそうと思っています。
"音楽と携わることが出来るアルバイトがしたい"とずっと思っていたので、ぜひ御社で働きたいと思い、応募させていただきました。

中学生のときから音楽コースでピアノを専門分野としてきて、大学も音楽学部のほうへ進学します。
ピアノ教室を開くのが夢なので、採用していただけたら将来に役立てていけるように頑張りたいと思います。
子どもや音楽が好きな気持ちなら、だれにも負けません!
よろしくお願いします。



履歴書の志望動機欄がすごい小さいんですよ。
どれだけ削ってもはみ出てしまいます。
別の用紙に志望動機を書いて一緒に封筒の中に入れるか、エクセル版履歴書じゃダメでしょうか?


回答よろしくおねがいします!!!

こんにちは★
4歳からピアノを勉強してきまして、ずっと音楽系のバイトを探していました。
求人広告で、ヤマハ音楽教室の受付バイトを見つけ、
『これだ!!!』って思って、ぜひ応募しようと思います。
なんか、ビビっときたんです!
履歴書を送って下さいとのことなので、明日中には書いて送りたいと思ってます。

それで、志望動機なんですが・・・
いつも親にヒントをもらいながら書いていたんですが、
今回は頑張って自分で考えてみました。
自分で読んでみると採用されたいの丸見えやなーって感じま...続きを読む

Aベストアンサー

こんばんは。(*^。^*)
大学(音楽学部)への合格おめでとうございます。
履歴書の記載で一番頭を悩ませるのは、志望動機
でしょうね。
あなたが志望される動機は、よく分かりますが、
あなた自身が言われるとおりだと思いますね。
私なら、このようにと言うのを書いてみました。

私は4歳のときからピアノを勉強し始めました。
中学生のときからは、音楽コースでピアノを
専門分野としてきました。
この頃より、音楽系のバイトに憧れるようになり、
大学受験に合格したら絶対にやろうと決めていました。
最近になってから、ずっと探して続けていたところ、
こちらの音楽教室のバイトを見つけることが出来ました。
大学は音楽学部の方へ進学が決まり、時間的に余裕が
できたこともあり、今までに学習してきた成果を
活かしてみようと思いました。
また、私は将来ピアノ教室を開きたいと考えています。
非常に子供好きですので、お子様向けの教室です。
今まではピアノや楽譜と向き合うだけでしたので、
これからは「お子様との接し方や教え方」についても
学習する必要があリます。
この機会に、出来るだけ大勢のお子様に接して、
お子様からいろんなことを学びたいと思っています。
ここで学んだことを糧にして、
将来考えているピアノ教室に繋げて行こうと思います。

以上のように書いてみましたが、
どのようなものでしょうか。
履歴書の志望動機の欄が小さかったら、
志望動機欄のところには、「別紙に書いて添付しています」
と言うようにしても良いと思いますよ。
履歴書は手書きされて、別紙に書く志望動機は
ワープロですれば、良いと思います。
参考程度になさってください。
先ず、大学で頑張ってくださいね。
それから、将来ピアノ教室が持てますように、
実現に向けて頑張ってくださいませ。(^^♪

こんばんは。(*^。^*)
大学(音楽学部)への合格おめでとうございます。
履歴書の記載で一番頭を悩ませるのは、志望動機
でしょうね。
あなたが志望される動機は、よく分かりますが、
あなた自身が言われるとおりだと思いますね。
私なら、このようにと言うのを書いてみました。

私は4歳のときからピアノを勉強し始めました。
中学生のときからは、音楽コースでピアノを
専門分野としてきました。
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Qカワイ音楽教室の講師になりたい!!学校は??

・音大
・短大
・専門学校
・カワイ音楽学院
どれが良いんでしょうか?

Aベストアンサー

しょっぱなから失礼な話ですが、もし音大に合格できそうな力をお持ちでしたら、音大をお勧めします。
なぜって音大に通って人並みの成績を取れるようなら、少なくともD級グレードは特別な勉強をしなくても取れるからです。

そして、生徒のレベルも全く違います。中には本当に熱心な人もいるようですが、『音楽院卒=カワイの講師になれる』という安易な考えのひとも少なくないようです。その結果が、カワイ音楽院卒の人があまりにもレベルが低すぎて、半数以上講師になれなかったそうです。(私の地元だけの話かもしれませんが)

また、音楽系の学校を卒業していない人や、長いブランクがある方でも講師になれる・・・という驚きの実態を関係者より聞きました。

短大or専門学校云々・・・というレベルでお考えでしたらカワイ音楽院もありかともおもいますが、一浪してでも4大に合格する可能性があれば一浪して、今から約6年間必死に勉強をして、それから考えてはいかがでしょう。きっと、いろんな道が開けていると思いますよ。

Q普通自動車の運転免許の正式名称

を教えてください。
履歴書になんてかけばいいかわかりません。

普通自動車第一種免許や第一種普通運転免許とかいわれていますが。

警察などの公式な場所に問い合わせてみた人がいましたら教えてください。

Aベストアンサー

抜粋です.「普通自動車免許」ですね.
「第一種運転免許」はありますが,「普通自動車第一種免許」や「第一種普通運転免許」とは言わないようです.第二種の場合は名称に入り,「普通自動車第二種免許」のように言うようです.

--------------------
道路交通法
第六章 自動車及び原動機付自転車の運転免許
第八十四条  自動車及び原動機付自転車(以下「自動車等」という。)を運転しようとする者は、公安委員会の運転免許(以下「免許」という。)を受けなければならない。
2  免許は、第一種運転免許(以下「第一種免許」という。)、第二種運転免許(以下「第二種免許」という。)及び仮運転免許(以下「仮免許」という。)に区分する。
3  第一種免許を分けて、大型自動車免許(以下「大型免許」という。)、普通自動車免許(以下「普通免許」という。)、大型特殊自動車免許(以下「大型特殊免許」という。)、大型自動二輪車免許(以下「大型二輪免許」という。)、普通自動二輪車免許(以下「普通二輪免許」という。)、小型特殊自動車免許(以下「小型特殊免許」という。)、原動機付自転車免許(以下「原付免許」という。)及び牽引免許の八種類とする。
4  第二種免許を分けて、大型自動車第二種免許(以下「大型第二種免許」という。)、普通自動車第二種免許(以下「普通第二種免許」という。)、大型特殊自動車第二種免許(以下「大型特殊第二種免許」という。)及び牽引第二種免許の四種類とする

参考URL:http://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxselect.cgi?IDX_OPT=2&H_NAME=&H_NAME_YOMI=%82%c6&H_NO_GENGO=H&H_NO_YEAR=&H_NO_TYPE=2&H_

抜粋です.「普通自動車免許」ですね.
「第一種運転免許」はありますが,「普通自動車第一種免許」や「第一種普通運転免許」とは言わないようです.第二種の場合は名称に入り,「普通自動車第二種免許」のように言うようです.

--------------------
道路交通法
第六章 自動車及び原動機付自転車の運転免許
第八十四条  自動車及び原動機付自転車(以下「自動車等」という。)を運転しようとする者は、公安委員会の運転免許(以下「免許」という。)を受けなければならない。
2  免許は、第一種運...続きを読む

Q教育実習時期について、怒られました

少し長くなりますが、聞いてください。

私はいま大学4年生です。

今回地震の影響で、就職活動が大幅にずれ込んでしまい、6月に選考開始となりました。

6月には教育実習が控えていたので、心配になりましたが、私の大学には教育実習に対応した相談窓口がありません。

そこで大学のキャリアセンターに問い合わせたところ、
企業か、実習高校に連絡して事情を話してみるしかないと言われました。

その時はまだ、3月中でしたので、就職活動は6月開始ということはまだ未定で、とりあえず採用活動は中止・延期ということだけが発表されており、いつから開始されるかは未定とのことでした。

実習高校の教育実習期間は、一年前の時に内諾書をもらいに行く段階で、6月と9月のどちらかを選べるといわれていたのですが、私は卒業論文に支障が出ると困ると思ったことに加えて、当初の予定では就職活動は4月ごろに内定が出て終了しているはずだったので、教育実習に影響はないと思い、6月を選びました。

3月中に、私の担当の先生の方に電話をかけ、
企業の採用開始時期が地震の影響で6月にずれ込んでしまい、教育実習とかぶってしまったのですがどうしたらいいかと相談しました。

その時に、できたら後日直接お伺いして、直接お話をしたいと考えていました。

すると、教科主任の先生の電話を代わられました。

その際、私はもし可能であれば、大変申し訳ないのですが教育実習の期間を9月に変えてもらえないかとお伺いしました。

失礼にあたるのはわかっていましたが、教職免許も今まで頑張ってきた分しっかり取りたいと考えていたので、お願いしました。

わたしとしては、企業と高校に、早い段階からアプローチしておいたほうが迷惑が掛からないのではないかと考えた結果でした。

その電話先でかなり怒られましたが、職員会議にかけるので、連絡を待っていてほしいと言われました。

しかし、いつまで待っても一向に連絡が来ないのでこちらから問い合わせてみたところ、
再び電話口でかなり怒られ、実習期間は9月に変更してもらえたのですが、
後日高校に来る日時を指定され、一方的に電話を切られました。

怒られた内容は、一回目も二回目もだいたい同じようなものでした。

教育実習は本来、高校のボランティアで行っているもので、実習生の都合にいちいち対応していられない

このような場合キャンセルするのが当然なのに、普通は変更は認められていない

先生になる気もないのに中途半端な姿勢で臨まれては迷惑

だいたい電話一本で済ませようとするのがおかしい

企業にもお願いしたところずらしてもらえても実習期間内でした。

私は初めの電話は、相談のつもりで電話をしました。
地震で、どうしたらいいのか全く分かりませんでしたが、相談できるところもなかったので電話をしました。

そこで主任の先生に突然電話相手が代わり、時期の変更などを聞いてみたところ話が進みました。

直接行くつもりでしたが電話だけで話がすんでしました。

連絡を待つように言われたのでかけなおしてみたところ怒られましたが、
私はキャンセルしたほうが迷惑になるのではないかと考えていたので、時期の変更意外に思いつきませんでした。地震という非常時だったので、何か措置を引いてくれるのではと、少し期待していました。

教員になるつもりはありませんが、
途中まで本気で先生になりたいと思ってきました。しかし在学中にやりたいことが見つかったので、民間企業を志望する結果となりました。
しかし今まで大変な教職課程を受講してきた身として、しっかりと免許を取りたい、という気持ちがありました。

電話一本で済ませるつもりもなかったのでとても不本意でした。

加えて高校の時の先生に怒られるというのは、とても精神的ダメージが大きく、来週に実習校に呼び出されたわけですが、とても気が重いです。

私が悪いのはわかります。
周りの友人は、この非常時なんだから高校が地震に合わせた対応をしてくれてもいいんじゃないかと言ってくれますが、本来ならば、実習期間の変更はとても失礼です。

しかし怒られている内容がなんだか腑に落ちなくてもやもやしています。
なんだか気持ちがまったく伝わっていなくて残念な気持ちになりました。

それに職員会議にかけられた以上、先生方の周知の事実なので、実習中の風当りはとてもきついのではないかと思います。

私の取った行動は間違えだったのでしょうか。
大学には相談機関がないので、いまとてもつらいです。

またこれからどうしたらいいのか、とても気持ちが落ち込んでいます。
実習に行きたくないですが、これ以上迷惑もかけられません。

来週高校に行くと思うと気が重いです。
なにかアドバイスがあればおねがいします。

少し長くなりますが、聞いてください。

私はいま大学4年生です。

今回地震の影響で、就職活動が大幅にずれ込んでしまい、6月に選考開始となりました。

6月には教育実習が控えていたので、心配になりましたが、私の大学には教育実習に対応した相談窓口がありません。

そこで大学のキャリアセンターに問い合わせたところ、
企業か、実習高校に連絡して事情を話してみるしかないと言われました。

その時はまだ、3月中でしたので、就職活動は6月開始ということはまだ未定で、とりあえず採用活動は中止・延期とい...続きを読む

Aベストアンサー

こんにちは。

…高校側の応対は客観的に見て非常に納得の行くものですね。
むしろ受け入れてもらえてよかったと思います。

あなたとしては地震や就活のことがあり
また「別に初めから電話で済ませようとしてたわけではない」という気持ちも
分かります。
ただ、相手にはそれはわかりませんよね。

社会人になるってそういうことなんですよ。

あなたの中ではやはり、色々な面で
「仕方ないじゃん」という甘えがあったと思います。
それを相手が汲んでくれてもいいだろう…という甘えです。
それは学生時代の特権です。
教育実習を迎え入れる高校も、あなたを学生としてではなく
「ちゃんとした社会人になれるか」という観点で見ています。
こういう場合に「そうだね、じゃあしょうがないよね~」という対応だったら
むしろあなたを社会人として見ていないということですから
「そういうナアナアの対応には憤慨してもいい」というくらいの気持ちで
これからはやっていかなければなりませんね。

高校側はあなたに本当に良い勉強をさせてくれたと思います。
これが社会人の一発目の洗礼だと真摯に受け止めて
言い訳はせず、非は認め、一生懸命実習には取り組む
それしかないと思います。
あなたの実習期間を見て、高校の先生方もまた色々考えられることがあるでしょう。
大丈夫ですよ。

どうか頑張ってください。

こんにちは。

…高校側の応対は客観的に見て非常に納得の行くものですね。
むしろ受け入れてもらえてよかったと思います。

あなたとしては地震や就活のことがあり
また「別に初めから電話で済ませようとしてたわけではない」という気持ちも
分かります。
ただ、相手にはそれはわかりませんよね。

社会人になるってそういうことなんですよ。

あなたの中ではやはり、色々な面で
「仕方ないじゃん」という甘えがあったと思います。
それを相手が汲んでくれてもいいだろう…という甘えです。
それは学生時代の特権で...続きを読む

Q島村楽器のインストラクターの雇用について

私は現在、島村楽器のピアノインストラクターを目指しているの者ですが、インストラクターって契約社員ですよね?

という事は労働基準法第14条の「労働契約は、期間の定めのないものを除き、原則として3年を超える期間について締結してはならない」が適用されると思うのですが、こうなるとインストラクターになれても3年で契約は打ち切りになると思っていた方がいいのでしょうか?

私が調べた限りでは島村楽器のインストラクターで正社員なんて無いですよね?

それとも優秀で生徒がたくさんいるインストラクターなら契約社員でも3年以上契約して雇ってくれるのでしょうか?

どこの企業も中途での契約社員を正社員として雇い入れたくないので色々理由付けをして契約を打ち切りにしますよね?

島村楽器のインストラクターも例外ではないのでしょうか?

現役の島村楽器のインストラクターさん等がいればご回答御願いします。

Aベストアンサー

#1です
>アルバイトの方は年に2回正社員登用のチャンスがあるようですが、インストラクターの方にはそのような項目が載っていないのです・・・
 ・FAGの契約社員の欄に記載があったのを間違って記載してしまいました
  インストラクター=契約社員・・契約社員欄の記載を書いてしまいました
http://www.shimamura.co.jp/corporate/work/recruit/faq.html
 ・ご迷惑を掛け申し訳ありません


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