勉強の効率のよさとは？解説を書き込むのは時間の無駄ですか？

Question

こんにちは。どういう勉強方法が効率よく、どういう勉強方法がよくないのでしょうか？
例えば東進のようなビデオ授業の場合よくビデオを止めたり巻き戻したりしてノートをのってしまうんですが、これは時間の無駄ですか？
何度もビデオをみるのは時間の無駄だろうからノートにとって後でわすれた部分を見直せればそのほうが効率いいのかと思ったのですがもしかして逆効果でしょうか？
また問題集の解説がネット上で本になっていない場合も、問題集に書き込んだりしているのですがこれも時間の無駄でしょうか？それよりわからなかった場合もう一度ネットのあてはまる部分を読むべきですか？
よく効率よく勉強しろとききますがどういうのが効率いい勉強方法なのかがよくわかりません。

ドリームミラー · Accepted Answer

No.1お礼への回答

自分の問題集の使い方の場合、

一度解けた問題=もう理解している、ので解く必要ないのは当然ですから、
全問題を解く→解けなかった問題の解説をみる
１周目に解けなかった問題を解く→また解けなかった問題の解説をもう一度みる
２周目も解けなかった問題を解く→また解けなかった問題の解説をもう一度みる
３周目も...

という感じで、問題集に解説を書き込んでしまうと意味がないので
書き込まないです。
大体２～３周くらいで全問題解けるようになります。

自分はこういう使い方が一番効率が良かっただけなので、
問題集に解説を書き込んだほうが効率がいい人もいるので、これも『人それぞれ』でしょうね。

ドリームミラー · Answer

あ、ごめんなさい、ネットに載っている問題を解いているのかと思いました。

コピーであってますね。

ドリームミラー · Answer

問題集をプリント(印刷ならプリント、複製ならコピーですよ)したなら、
解説もプリントしてファイルに綴じるか、ホチキスでまとめておけばいいと思います。
よく間違える問題の解説のところには付箋などで目印しておけばいいのでは？

自分のやり方ですが、
問題で確信を持って答えられない場合などは、もしかしてこれかもと思っていても空白にしておきます。解説をみてから、２周目で確信を持って答えるって感じですね。

何度も言いますが人それぞれなので、参考程度に、ですよ。

doc_somday · Answer

教室の無い予備校の最大の欠陥は、質問が出来ない処で、優秀な生徒であればあるほど不満が蓄積します。授業は教師と生徒の格闘で、教師がこの子にはこの教材では足りない、時には大学専門の教科書を読ませるべきだ、と思ったら三～四年先へ進み、この子は落ちこぼれると思ったら中学の教科書と問題集からやり直させます。だが放送型ではそれが出来ない、もしやったら簡単に企業としての予備校は破綻します。放送型というのは早い話もう一つの教科書を押付けているだけです。良く言われますが多くの大学では中学の数学を教えています。

ドリームミラー · Answer

No.1回答訂正
身についた知識/勉強に費やした時間=効率
ですね。

ドリームミラー · Answer

人それぞれです。
勉強に費やした時間×身についた知識=効率
と、自分は勉強における効率だと思っております。

質問者様の方法で、
質問者様が一時間当たり知識を50％身につけたとしても、
別の人は、60％、70％、と身につける人がいると思いますが、

質問者様が一時間当たり70％身につけられる勉強方法で
40％、20％、しか身につけられなくなってしまう場合もあります。

結局、効率のいい勉強方法は自分で探していくしかないと思いますよ。

ちなみに自分は、書くという作業をしてしまうと先生の話が頭に入ってこなかったので、
学生時代ノートとるのをやめました。

勉強の効率のよさとは？解説を書き込むのは時間の無駄ですか？

No.1お礼への回答

あ、ごめんなさい、ネットに載っている問題を解いているのかと思いました。

問題集をプリント(印刷ならプリント、複製ならコピーですよ)したなら、

教室の無い予備校の最大の欠陥は、質問が出来ない処で、優秀な生徒であればあるほど不満が蓄積します。

No.1回答訂正

人それぞれです。

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