この感じのカリキュラムだったら、成績はしっかり伸びるでしょうか？

この感じのカリキュラムだったら、成績はしっかり伸びるでしょうか？

No.3 回答者： hideo-happy 回答日時： 2021/07/03 14:38

良いのでは。

数学は「のり」の学問だから、
進むときは進むし、進まない時は全然進まない。

しかし、頭は考え続けているから、そのうち
答えが出てくる。勉強量も一日の時間もなかなか
予測するのは難しいです。1時間も出来ない時も
4時間より全然やり続ける時もあります。

あなたのカリキュラムを見ると、中学の復習の
時間が少ないようにもおもわれます。しかし、
分かっていることを復習するだけなら、むしろ
スキップしてしまった方がいいかな？

フレクシブルに行きましょう。

No.2 回答者： tekcycle 回答日時： 2021/07/02 22:14

中学数学が身に付いているのか、どれだけ身に付いてないのか、25日までに終わるのか。

はじはじがたったの二ヶ月で終わるのか。特にたった4時間しかせずに。
基礎問題精講は、省略が酷すぎて入試でそのまま書いたら大元店くらいそうな解答が散見されますから、過信は禁物。
4時間×2ヶ月ではじはじを終えるって、かなりの吸収力が必要では。
おそらくは、正確無比に読み込める日本語能力が必須。
共通テストで余裕で躓くレベルの日本語力だと無理では。
理解力暗記力もそこそこ要るのでは。正確に読めはしたがまだ理解できないとか、理解はしたが専修やったことは殆ど忘れているとか、そんな調子では、その机上の空論通りにいかないような。
まぁ日付は判らないし、教材も何が適切かは不明ですが、大雑把にはそんな感じでしょう。
やってみてどうなのか、です。
やってみないと判らないことをあれこれ言っても意味がありません。

No.1 回答者： head1192 回答日時： 2021/07/02 19:43

学業は、教える側と教わる側「両方」の資質が反映する。