小学生に、クラス担任の先生が、本屋大賞の「告白」を読むようにおっしゃるのですが。

Question

小学６年生の息子の担任の先生（20代女性)が、今年の本屋大賞受賞作の、湊かなえ作「告白」を、生徒全員に読むように仰ったそうです。
この本の内容については、ご存じの方も多いと思いますが、娘を生徒に殺害された中学の女性教師が、犯人の生徒に復讐するというもので、登場人物それぞれの立場の気持ちが書かれているようです。先生は、教育的意義があると思ってこの本を推薦されたようですが、薦めるだけで、それを読んだ生徒の感想をきいたり、その本について何かクラスで話をされたりということはないようです。この本については、大人でも、読後に陰鬱な気分になる方が多いと聞きます。そのような本を、小学生の子供達だけで、大人からの何のフォローもなしに読ませることには、心配です。ご意見をおねがいします。

sayapama · Accepted Answer

中学１年生の娘を持つ父親です。

「告白」は夫婦揃って読みました。
湊かなえさんのデビュー作ですよね。

夫婦で読んだ本でお勧めな物は、娘に紹介をしていましたが、「告白」は推薦対象外の作品でした。
扱っている題材が題材であり、内容が奇をてらったストーリー重視の構成で、デビュー作ですので文章力的にもやや疑問を持ったので、お勧めしませんでした。

ネタバレになりますので詳細は書けませんが、「目には目を」の展開で最終的には死をもって償わせる、バッドエンドと言って良い物語です。

小学校６年生に勧めるのであれば、中学入試などで良く題材になっている重松清さんの作品の方が遥かにお勧めであると思います。
２０代の担任先生の判断としては、少々軽薄ではないでしょうか。

私はお勧めできませんが、ご自身で判断する為にも、１～２日で読めますので、先ずは質問者さんがお読みになられては如何ですか。

sleepmoon · Answer

私(３０代・主婦）は、こういう本が好きなので「へぇ～面白い先生もいるんだなぁ」と純粋に思いましたが。
でも、１２歳の子どもが読んで理解できる話じゃないですよ。
ストーリーが理解できればＯＫぐらいじゃないでしょうかね？
もう読まれたかどうかわかりませんが、全部読まれてから連絡帳などで、なぜ推薦したの真意を説くほうが、お互い理解できるのではないかと思います。
子どもは、先入観なしに読むことできるのが魅力だと思うので、目くじらたてることはないかと思います。
今の子どもは、本を読む子どもと全く読まない子どもの２極化しているので、先生の提案はイイ事だと思います。
普通のストーリ物よりかは、推薦される意味がわかりますし。

私はどっちか言うと、失礼承知でかきますが、bigfriendさんの「私自身が、この種の内容の本が苦手で、サスペンス的なものを普段は全く読まない」という偏った先入観のほうが受け入れがたいです。

この本、１２歳には難しいので、お子さんのクラスで理解できる子ども何人いるでしょうか？
そっちのほうが気になるのですが。

rosavermelha · Answer

教員です。
すいません、その本は読んでいないのですが、想像で…。

生徒が、同年代くらいの？娘さんを殺害するのですよね。
動機がなんだったかわかりませんが、そうやって、安易に人の命を奪ってしまうことが、
どれほど親や周りの人間を苦しめるのか、どれほど罪深いことなのか、命はゲームのようにリセットできない、
という、「命の尊さ」について知ってほしいと思ったとか…
思春期の子どもが陥りやすい気持ちの危険性を、先生からの説教ではなく、本を通して感じてほしかったとか…
でしょうか？

学校では、教員が、児童生徒に対して本を推薦することはよくあります。
フォローなしです。本屋さんにも、帯などに推薦文が書いてるでしょう？それと同じ。
ただ、「全員読め」と言って、フォローなし、いうことはちょっと異例かもしれません。
強制力を持つのなら、そのフォローもした方がいいですよね。

大学の文学部の学生なら、教授から、「全員○○を読め」と言われることは日常茶飯事ですが…。

御自分で読んでみて、まだ早いと思うのなら、たとえば、
「メッセージ性のある良い本だとは思います。しかし我が子の性格上、逆にトラウマになってしまいそうな気がします。
今息子に読ませるのは時期尚早だと思いますので、今回の課題は免除していただきたく思いますが、可能でしょうか」
など、相談の形で伝えればよいと思います。

mm47 · Answer

こんばんは。

質問者のかたの文面だけから判断しますと、先生は推薦理由を生徒たちに伝えてないようですね。そうなら、それは教育的ではないです。全員読みなさいですか？読んでみたらどう、ではないのですか。

推測をたくましくすると、邪推ですが、私( 先生 )をいじめると承知しないわよみたいな予防線を張ったのでしょうか。

理由がはっきりしないですね。小学6年生のあなたたちにふさわしい本ですよ、というものが伝わってきません。

まあ、先生の真意を聞くのが一番でしょう。どのような点に感動感激したのか。どこを生徒たちに読み取ってほしいのか。
他の回答者のかたも少し触れていますが、文章としてはどうなのか、生徒たちの参考になる表現力なのかなど。

自分( 先生 )としては何か本から感じるものがあったのでしょうね。それを受け止める生徒の側はどうなのでしょうか。
クラスの生徒全員が、どのような小説に対しても免疫ができているなら良いのですが、先生の言葉にはある程度の強制力がありますから、拒否しづらいです。
きっと、心配しているのは質問者のかただけではなく、同クラスの他の保護者のかたもいるでしょうね。

まあ、勇み足というところでしょうか。

noname#89172 · Answer

というか、いちいち読む本に誰かがフォローするなんてこと自体
おかしいのでは・・・
読んで面白くなければ途中で止めますし、興味があったら
読み続ける。そんなもんでいいんじゃないですか？
別に有害図書ではないので。心配には及びません。

chiychiy · Answer

こんにちは

読むかどうかは、本人の自由だと思います。
その本によって悪影響があるかどうかも、その子の育ち方、感じ方だと思いますがいかがでしょうか？

ですが・・・

＞先生は、教育的意義があると思ってこの本を推薦されたようですが

と書かれていますが、個人的に私はそうは思いません。
結構、恐ろしい内容です。
さて、最終的に何が言いたいか？これには一抹の不安や疑問を感じます。
読解力が乏しい、普段本に親しんでいない小学生には難しい内容ではと思います。

その先生に具体的な「教育的意義」を問うてみてはいかがでしょうか？
連絡帳とかはないでしょうか？

２０代の先生は社会人を歩いている同じ２０代の人よりは社会的経験は少ないと思いますので、その辺の考え方も安易な気がします。
小学生に推奨して読ませるものではないと感じますので、その先生の根本的考え方を伺うのが一番です。

gakkacho3 · Answer

内容については読んだことがないのですが、そのような、人の死を扱う作品は小学生や中学校の前半までは、その真意を理解できず表面上の記事だけが吸収されてしまいそうです。

小学６年生だと言うことですが、早いかと思います。
特に死生観や、人の死、復習などの憎悪が書かれている本は、まだ理解できない段階だと思います。

親が事前に読み、判断するべきだと思います。
問題だと思った場合、周りの親と相談し、学校と協議しましょう。

homeshomes · Answer

色々本を紹介する中の一つなら別に問題ないのでは？
と思いますが、
この一点をゴリ押しするなら「ん？」
と思ってしまいますかね^^;

薦める以上、子供の感想と向き合って欲しい気もしますね。

この一冊のせいで、子供の感性がどうこうなるとは思えないので、そこまで心配する必要もないかなと思いますが、
ただ子供の感想が個人的にはとても気になります^^;
先生は気にならないのかな…

小学生に、クラス担任の先生が、本屋大賞の「告白」を読むようにおっしゃるのですが。

中学１年生の娘を持つ父親です。

私(３０代・主婦）は、こういう本が好きなので「へぇ～面白い先生もいるんだなぁ」と純粋に思いましたが。

教員です。

こんばんは。

というか、いちいち読む本に誰かがフォローするなんてこと自体

こんにちは

内容については読んだことがないのですが、そのような、人の死を扱う作品は小学生や中学校の前半までは、その真意を理解できず表面上の記事だけが吸収されてしまいそうです。

色々本を紹介する中の一つなら別に問題ないのでは？

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