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高校一年生です。河合塾の模試を受けるのですが、模試までどのような対策をするべきなのか教えて下さい。河合塾の模試の過去問なども漁った方がいいでしょうか?

A 回答 (4件)

模試はその時点での学力を測る実力テストであり、継続的に受けることで、自分の弱点を把握して対策したり、志望校を決めるために参考資料にするためのものです。

模試に特化した対策をして良い点を取っても、特にメリットはありません。むしろ「対策した高得点」によって、実際の実力以上の結果がデータとして残って、受験に向けてのデータとして信用度の低いものになってしまう可能性もあります。
対策するならば、「普段の学校の勉強の復習」をしっかりやりましょう。それで身についた学力を測るのが、模試なのですから。
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メチャクチャな解答を鵜呑みにしているようで心配です。



>> 早い話、センターで7割を切るような奴は、ばかなの?ってことになります。高1でも50%くらい取れるはずなわけです。

>> もちろん広島大学はセンターレベルの平均大です。

>> ○進研は基礎問題しか出ないので、基礎問題を選んでそれをやり込む

>> ○一般に、高校受験しか経験してない公立高校の子は、
>> 受験回数、テスト回数が段違いに低く、
>> スピードが足りないので、焦ってのミス、が多い。
>> 時間あれば取れる、のは当たり前。
>> 普段から時間を削ってやる練習を。

まぁまぁ同意です。

>> 「河合塾のマーク模試過去問」
>> などは、書店で買えますね。

>> ○河合マーク模試の本とセンター向けの本をやり込む。

>> 問題は、ベネッセ進研模試です。
>> はっきり言ってクソです。
>> まず、過去問や演習本が無いので対策や復習ができない。この時点でクソです。

なんで模試の過去問をやる必要があるんでしょうか???
身体測定の練習を散々してから身体測定に臨みますか?

>> だから、メルカリやヤフオクで過去問ゲトした時点でそこそこチートできるんですよ(そんなことまでまして成績上げてなんの意味あるの?てなるけど)

そんな奴がどれだけ居るの?
身体測定にシークレットブーツ履く奴がどれだけ居ます?そのことに意味がありますか?
そういうバカが希に居るのはそうなのだけれど、こいつの話は、例外と一般論の区別が付いてない。
というか、こいつら難関中高一貫校の連中の方が、余程例外だと思いませんか?
それに、広大は平均大って言ってますよね。
平均の大学(本当は丸っきり嘘だけれどね、まぁ文脈上かろうじて許すわ)に行くのに、模試の過去問演習が必要だったり、基礎問題集やそのレベルでは当面足りなかったり、難関中高一貫校の連中のようにテストテストテストでミスの無い完璧な解答が書けるようになる必要があると思いますか?
特殊な対策が必要な難関大学なのか平均大学なのか、どっちなんでしょうか?????
こんなアホな意見を鵜呑みにしていたらエライ事になりますよ。
中学受験して難関中高一貫校に「隔離途絶」された状態で中学高校と過ごしているんで、世の中の様子が全く見えないのですよ。
進研なんてバカだ糞だ、一緒になって言っていると、なんだか賢くなった気になりましたよね?
でも、よく考えると、矛盾だらけですよね。
何度言っても解らない奴なんで、あてにしない方が良いですよ。

なんだかね、進研の模試を腐すのがガリ勉君の間では格好良いらしいですよ。
こんな簡単な模試を、レベルが低い、判定があてにならない(難関大学はそうかもね)、俺様はもっと優秀なんだ、ってな具合らしいですよ。
でも、あなたはたかだか偏差値50しか取れてないんですよね。
進研で偏差値50って、まともな進学校の基礎的な学習内容がボロボロ、という意味です。40台だと中学の学習内容を疑うべき。
こんな連中の、勉強しかできない連中の、口車に乗っていていいんですか?
進研の模試を馬鹿にしたかったら、偏差値70取ってからにしてください。
三教科で70か75取ったら卒業で良いと思いますよ。
広大ですと、進研と河合の両睨みだろうと思います。
何のかんので基礎学力が足りずに伸び悩む子も多いだろうから、その辺りを進研でよく確認。
二次のレベルは、河合の記述よりは少し楽でしょうから、河合の記述でその辺りの難易度を。
模試の過去問にまで手が出せるんなら、広大なんて受けなくて良いです。
たぶん最低九大には届くでしょう。
河合の模試「も」受けることには賛成ですが。河合は受けておいた方が良い。進研も。

そういうわけで、模試の対策なんて要るわけ無い。
特にあなたに足りないのは、基礎の学習内容を普通に身につけること。
もし、模試に対する特別な対策をして、模試だけ点が上がると、その時は気分良いですが、受験が終わったらどうなるか判りますよね?
定期テストだけ良くても模試ではダメだった、そんなことが本番でまた起きます。

今定期テストをされて、問題が解けますか?
解けないなら解けるようにしてください。
あさって定期テストだったらどうでしょう?
解けるようにしてください。
来週定期テストだったらどうでしょう?
解けるようにしてください。
それで力が付かないのは、現国が筆頭かな。
まぁそうしていく中で、短期記憶頼みの勉強法が、非効率であることを知ることだろうと思います。
そういう勉強をする中で、もう少し良い勉強方法、頭に入れる方法を、模索することではと思います。まずは。

で、あなたの高校から、広島大学より上位の国公立大学に、毎年何人送り込んでますか?
取り敢えず定期テストでの順位は、それをクリアできているんでしょうか?
いえ、もし広大レベルの国立大学に誰も送り込んでないような高校で成績が良くても、だから広大に受かるという話にはそもそもならないので。
定期テストの順位なら広大レベルなんだが、ということなら、上記を実行しつつ、勉強方法の「根本的な改善」を探ってください。
模試の過去問をやればだとか、そんな「目先のこと」では無いはずです。
どういう意識でどのように取り組んでいるか、まず何を大事にするか、どういう順番で勉強しているか、等々、神は細部に宿るのです。
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高校1年なのだから4月から8月までにやったこと。

つまりは、8月までにやったこと。

これは中1からの物もあり得る。
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何も準備しない。

今の素の実力を試すのみ。
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