新１年生、学童に預ける方が良い？

Question

いつもお世話になります。

４月から１年生になる娘がいます。
同じく１年生のお子さんがいる知り合いの方（別の校区）から
学童には預けた方が良い・グループを作って遊ぶように
なるから。
と言われました。

小学校には同じ幼稚園からのお友達はいません。
（家から幼稚園が結構離れているので・・・）
娘は、場の雰囲気にのまれやすく、少人数では元気に
発言できるのですが、大人数になると黙ってしまいます。
幼稚園でも授業中は決して自ら発言はしませんでした。
大人しい方で、自分が我慢すれば喧嘩にならないからと
お友達に譲るような子です。
学校でお友達が出来るか、そればかりを
心配していた時に上記の事を言われました。
現在私は出産後間もないので専業主婦の状態ですので
学童の申し込みはしませんでした。

お友達を作るには学童に入った方が良いでしょうか？

半年から１年後には働く予定なので、学童に入れる事に
なると思いますが、同じ入れるなら最初から入れた方が
子供には良いでしょうか？

ずっと仕事をしていたので、マンションの同フロアくらいしか
近所付き合いがなく、同じ地域で娘の同級生がどこに
いるかも知りません。なので、ほんとに知り合いがいないままの
入学になります。

rico566 · Accepted Answer

まず、学童ですが
厚生労働省が決める学童保育におけるガイドラインがありまして（地域や教室の広さによってバラつきはあります）一人当たりの平米が決まっています。
なので、小学校のお教室程度の広さでしたら、４０名ですし一クラス４０名を上限とし、増える場合は２クラス設けなければなりません。そのお教室の中に、１年生から３年生（ガイドラインは、おおそよ１０歳となるので、余裕があれば４年生まで）がひしめき合っているのです。

そうなると１年生のお子さんは１０人から２０人の間、比べて小学校のクラスメイトは３０人くらいですよね。
おまけに学童の子供が同じクラスである確立も３人から５人と少ないワケです。

３０名のお子さんの教室のほうがお友達が出来る確立のほうが高いのです。

学童のシステムというのは各指導員にまかされており、お教室によってバラつきが激しいのです。それが子供の性格にマッチしているかどうかは、子供次第です。
宿題を見てくれるところは親はラクでしょうが、子供はホっとする時間が削られるし、声掛けはするけど、無理意地はしないという方針だと家に帰ってから親子で苦労するし、オヤツは駄菓子が中心で虫歯ができてしまう場合もあるし。カリキュラムを細かく組むところは興味はなくてもやらされる感がありますし、逆に子供達に自由にさせている所は大人しい子が置いてけぼりになる可能性も。

それがお子さんに合っていればいいのですが、合わない場合は子供のほうから脱会をしたい、と言う場合もあります。

学童は単にお友達作りの場ではない、と思います。もちろんイジメも無いワケではなく、特に３年が１年の子にちょっかいを出すとか、大きい子ほど暴言を吐くといったトラブルも多いです。３年くらいになると仲間意識が強くなり、結果仲間はずれが起きる事もあります。
預けたくなくても、仕事がある、母子家庭など、しかたなく、というご家庭も多い中、学童は局地的に足りていません。
改善要求が少ないのも現状です。

ご心配な点は現在、知り合いがいないという事ですよね。
１年生の授業、とくに５月くらいまでは、学校探検やクラスメイトとの自己紹介やグループ分けなど、お友達を作りに行くようなもので、昼休みなども先生が見てくれて一人ぼっちの子がいると一緒に声かけしてくれます。夏休み前には、お友達の名前がチラホラ出てくると思いますから、親と連絡を取り合い、一歩一歩進めていけばいいと思います。

学童へ入れてしまうと、せっかく出来たお友達と遊べない状況も作られるんですよ。来年はお仕事を再開されるのですよね。
２年生だと、お子さんの気持ち次第だと思います。
その時また、考えたほうが良いかと思います。

kyo-mogu · Answer

学童に子供を二人預けています。
学童もそれぞれの地域によって異なるのでアドバイスには成りにくいかもしれませんが、京都の有る学童の様子を簡単に書かせてもらいます。

学童ではもう一つの家として考えています。その家の兄弟としての位置づけとなり「ただいま」と帰ってきます。
小学生１年から４年で、家という小さいグループを作っています。学年が異なっている中での交流を深めています。

学童は保育所のメンバーがだいたいそろって入っていますが、お友達が学童に行って寂しいからと途中から入所される子供もいます。

学童での学習はほぼ無理な状態です。遊びがメインとなっています。学童から遊びが学童に通っていない子供達にも広がっています。サバッチ等（学童の指導員が考えた遊びですが、ドッチボールを弱い子でも楽しめるようにボールを柔らかい物に変えたり、ルールも変えたりしてます）元気いっぱい遊ぶ所です。
保護者会主催の行事も多く、指導員と一緒に進めています。

入所式に親にひっついていた子供達も学年が上がると、あのときの様子はなんだったの？と思えるほどです。一年目は辞めたいという子供も２年になり３年になりと学童を楽しめるように成ってきています。
一輪車、独楽回しなど練習して出来るようになった時、子供達の顔が輝いています。

こんなクラブです。特にわが子達が通う学童はとても恵まれているという状態です。（建物以外は）
まず、子供から通いたいと思うか。学童の様子を見に行くなどされてから決められてはどうでしょうか？

クラスの半数近くが学童に通っています。

celery29 · Answer

新２年生の男の子の親なので、ちょと状況は違うかもしれませんが…

去年は仕事をしていたので、学童に入れました。
同じく幼稚園が一緒だった同級生は誰もいませんが、性格的に問題無しでしたが…

で、私が学童に入れて良かった点は、外で遊ぶ時に建物の中で遊ぶ時も、
大人の目があることです。
行き届いているか…と言えば、そこまででは無いですが、
危なすぎる遊びは注意してくれるし、仲間に入りにくければ上手く促してくれたり…。
また、昔ながらの遊びを沢山してくれたのは良かったです。
メンコや剣玉、ボードゲーム類。
公園なら、一輪車や長縄跳び、もちろん鬼ごっこなど…いっぱい体を使って遊んでいました。
学年を超えて遊べるのも、良かったです。
兎に角、電子ゲーム（ＤＳやwiiなど）と関わらず遊べるのが良かったです。

しかし、妊娠し、現在仕事もやめ、学童をやめて、兎に角男の子はDS持参で遊ぶ子が多いので、
そういう遊びばかり…なのも嫌だし、貸し借り、壊れる…などのトラブルもたまにあるので、困りますね…
また、最初に学童だったので、どこにどんな友達がいるのかも分からないし、
親との面識も無いので、一人で遊びに行かせるのが不安です。
仕事をやめて、２ヶ月ぐらいですが、やっと少しずつお友達関係や、
どんな状況で遊んでるか、分かってきたところです。
学童なら、そういう気苦労はありませんからね…＾＾；）

ただ、学童も、必ずしも環境が良いところばかりではないでしょうし、
現に、イベントなどは楽しかったようですが、学童によっては親の負担が大きいところもあります。
父母会は毎月３時間みっちりありましたし、イベントの手伝いも結構ありました。
まだ１年生には早いでしょう～と言うような、上の学年の子の悪い遊びや言葉も覚えてきたりしましたしね…
宿題は一応、やるように促してくれていましたが、ぐちゃぐちゃで、結局家でやり直す羽目になったり、
学童に忘れたり…

どちらにしても、メリットデメリットはあると思います。

これからは気候も良いと思うので外遊びもしてるでしょうし、
ご自身の目で、お子さん自信が入る学童を見極められるといいと思います。

yukiti2 · Answer

今度2年生になる娘がいます。
ウチも1年生には入る時に学童も入りました。
ただ、ウチの場合主人が基本的に家にいる人なので(子供が帰る時間には）入れる必要もないのですが・・・
そのため、4月～5月の2ヶ月間は、学校になれることを優先して、学童は月に数回。週に2日程度行くだけでした。(この子は、誰とでもすぐに仲良くなれるタイプの子です)
しかし、少ししか行かないと学童でグループができ始めたり、学童での決まりを覚えるのが大変だったりしたようです。
そのため、本人が希望して毎日行きたい。と言ったので毎日生かせていますが、
ご質問者様の場合半年後～1年後には学童に入れる予定があるのでしたが、早めに入れて(迎えの時間を早くするなど)学童になれさせるのも良いと思います。

また、ウチのこの通っている地域では学童が2箇所ありますが、入るのには、ものすごい競争率で待機児童がいるくらいですが、ご質問者様の地域ではその点は大丈夫でしょうか？(ウチの場合は保育園の年長の秋に申し込んで、貴方で締め切りですと言われてしまいました)
人員の空き等の確認をして、入れるかどうか決めた方がいいと思いますよ。

nnmsg1327 · Answer

４月から２年生になる娘がおります。
ちょうど一年前、娘を学校＆学童に入れました。
我が家の場合は仕事をしていたので入所以外の選択肢はなかったのですが、
やはりANo.1の方がおっしゃるように、思った以上に新生活に慣れるのは大変でした。
娘もおっとりしていて、根がまじめなタイプで慎重派ですが、
生後２ヶ月～保育園に通っているので、集団生活は大丈夫、と思い込んでいたところに、
思わぬ落とし穴がありました。
運営もしっかりしているところで、決して保育レベルが低かったわけではないのですが、
慣れない友達づきあいと、上の学年の子とも上手につきあわなければならない、
何事もはっきり言われて、緊張がたえないなど、なかなか大変だったようです。
昼間の学校より、放課後の学童の方が、環境がより密着してくるので、
負担が大きかったようでした。
影響として表れたのは、夜眠れなくなる、学校に行くのを渋るなどです。
ようやく慣れてきたのは、２学期くらいからでしたね。

心配事ばかり書いてしまいましたが、もちろん学童保育にはメリットもたくさんあります。
しかし、初めてのお友達ばかりという環境なら、ちょっとリスクも大きいかなあ、と。
クラスの雰囲気に慣れて、仲良しのお友達もできてからチャレンジしてみてはと思いました。
ANo.1の方のおっしゃるように、状況が許すなら、おうちで一息つく時間を早めに持たせてあげて、
少なくとも一学期ぐらいは様子を見られてはいかがでしょう。

egaokansha · Answer

私も、無理していれる必要はないように思います。
少人数なら元気に発言できる、とか、お友達に譲ることが出来る、とか、いい面があるお子さんですから、大丈夫ですよ。
うちの子も、最初の1ヶ月くらいは友達がなかなか出来なくて、学校から逃げ帰ってくることもありましたが、1年経った今は、学校が楽しいらしいです。友達も、そんなに多くはないですが、できています。最初の1ヶ月は本当に問題児で、学校に行ったはずが、教室に入れず逃げ出して、担任の先生だけでなく、教頭先生をはじめ複数の先生方にまで探し回っていただいたような子供でした。仕事をしていたのですが、仕事を辞めようかとも思いました。
でも、今はその子が本当に学校が大好きになって、友達の話を嬉しそうにしてくれます。春休みで学校がないのを残念がっているくらいに成長しました。
その子と過ごして今思うのですが、逃げて帰ってこられる家庭さえあれば、子供は大丈夫なのではないか、ということです。お母さんが「大丈夫。」といってあげれば、子供はたくましく順応していくだろうと思います。
学童に入れると、確かに1週間目では友達の数が違うかもしれませんが、1学期が終わった頃では、あまり変わりはないように思います。
うちの子は、学童も知らない子ばかりで嫌がっていました。学童も、良し悪しだと思います。
小学校は6年間あるのですから、あせらずじっくり構えてみてください。きっと、お子さんも大丈夫ですよ。入学前はとにかく不安ですが、絶対乗り切れますから、安心して入学してくださいね。

nei#2 · Answer

私ならいれないです。

学童はいま定員に対しいっぱいで保育のレベルの低下がいわれています。

どんな子でも新生活がなれるまでは大変だと思います。
２つの新しい生活が同時にはじまるのは理想的とは思えないからです。

私なら新しい生活の話をきいてあげる時間にしたいと思います。

新１年生、学童に預ける方が良い？

まず、学童ですが

学童に子供を二人預けています。

新２年生の男の子の親なので、ちょと状況は違うかもしれませんが…

今度2年生になる娘がいます。

４月から２年生になる娘がおります。

私も、無理していれる必要はないように思います。

私ならいれないです。

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