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理系志望の高校1年生です。

京都工芸繊維大学の工芸科学部か、京都教育大学の教育学部(理科領域専攻)を
目指しています。

そこで、この夏休みに数学の応用力をつけたいのですが、(教科書レベルの問題は
理解できています)高1から青チャートや本質の解法を使うのはアリでしょうか?

使うとしたらどちらの方がオススメでしょうか。

A 回答 (2件)

>教科書レベルの問題は理解できています)高1から青チャートや本質の解法を使うのはアリでしょうか?



理解できてる、という事の意味がわかりにくいが。授業用の問題集を自力で解けるという意味だろうか?
理解できてる、と言う事と応用が効く、という事は別の問題。
君の志望校を考えても、高校1年生という事を考えても、青より黄色の方が、現段階ではbetterと思う。
君の目指す大学の事は、良く知らないが、青までは必要ないように思う。
黄色は、センター試験levelより 少し上のlevel。
あと2年ある、急ぐ事はない。一歩一歩 着実に前進すればよい。


本当は、こんなところで質問するより、君の実力を一番知ってる君の高校の数学の教師に相談するのが best。
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私はありだと思います。


私は1年の時から青チャート使っていました。
というか入学と同時に学校に買わされました。
本質の解法は使ったことないのでなんとも言えません。
青チャートはレベルが1~5まであるし、詳しく解答が載ってるので良いと思います。
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