中学生の部活　顧問の方針に従うか？？

Question

中１の子どもがバドミントン部に所属しています。

その顧問の先生（30代後半の女性）の方針について、疑問に思ったので相談させてください。

私はバドミントンは遊び程度しかやったことがなくて、よくわからないのですが
保護者の中に、高校・大学でずっとやっていて県代表だった方（パパさん）がいるのです。
その方が言うには、数回あった1年生の試合を見る限り、基礎的指導があまりできてないようだと、フォームもステップもできてないとのこと。
そこで、その保護者の方がボランティアで休みの日に指導をしようかと言ってくれました。
子どもたちは大喜びで、土曜日の夜、市の体育館の一部を借りてその体育館費用だけをみんなで割って練習をするということにしました。

ところが、顧問の先生から物言いがついたのです。
外部の人に教えてもらうと、学校で教えている方針と違うことが多いから、学校での指導の際に支障が出るから困る、絶対やめてくださいとのこと。
今まで指導してきて、こんなことすると言い出した学年は初めてで、信用されていないようで心外だ、とも言われました。今の学校に赴任して5年目だそうです。
なんだか理屈が通ってるようで違うよなぁと思っていると、そのパパさんが激怒して。
そもそも基礎をしっかり教えているようなら、こんな口出しはしない。
基礎ができてないということは、無理なフォームや我流で打つから、肩・ひじを始め体の故障に繋がって危険。
先生も忙しいだろうからと思ってのボランティアなのに、文句を言われる筋合いはない。
外部とはいえ、クラブチームなどならまだしも保護者が教えることに何の異論があるのか。
当初の予定通りやりましょう！と言われました。

実際子どもに聞いたら、素振りやフォーム指導はほとんどなく、ただ毎日ペアになって打ち合ってることが多く、他は体力作りなどのようです。
子どもたちはそれでもやりたい！やる！と張り切っているのですが、親としては先生との間に確執ができて、子どもたちが困ることになるのでは？と心配しています。

ちなみに2年生たちは、今までの部活でのことを思い返して、ヒステリックな先生だということをよく知っているので、面倒なことになるとイヤだとかで声は掛けましたが参加しません。が、やはり地方大会の2・3回戦止まりで上には行ったことがないようでした。
せっかく上手なパパさんがいるので、ぜひ教えてもらいたいという気持ちも強くあります。
他の保護者さんたちは、全員ではないものの半分以上は参加するという子どもの気持ちを尊重し、かつ応援するようです。
参加しない子の理由は様々だと思いますが、ほとんどが塾でした。

こういう顧問の先生には、どのように対処するのがいいのか。
ぜひアドバイスをお願いします。

MuntiBBA001 · Answer

その先生に実績がないのであれば、信用できないのも事実ですよ。

それでは、部活でバドミントンしてる人は、月謝払ってバドミントンを習いにいってはいけないのか？
ということになりますから。

Deathscythe#1 · Answer

No.1さんの補足より

＞部活では一切何も教えるつもりはありません

お前が教えられないからこんな問題になっているんだろーが、と思ってしまいました。（笑）
いい年して逆ギレもいいところだな。

ボランティアはあくまでコーチとしての役目しか出来ませんので、
それ以外の部分(部の継続や大会の参加処理など)だけ引き続きやってもらえばいいと思います。
顧問すら拒否するようなら校長やら教育委員会に訴えれば・・・

shuu_01 · Answer

中学、高校の部活は（強豪校を除いて）コーチがいない部が多いです
今回は顧問の先生は自分で教えているだけ偉いです
生徒のお父さんとか教えるといっても、生徒が怪我をしたらお父さんに責任をとらせることもできず、顧問の責任となると、顧問の先生も簡単にお父さんの指導を容認できないと思います
練習の仕方におり、怪我の危険性が多くなるけど、今まで怪我した子が普通より多いのでないと、顧問の教え方が悪いと言えません
土日とか部活以外に生徒が練習することまで禁止はできないので、こっそり内緒でお父さんと一緒に練習してみたら？
水泳も卓球もテニスもコーチにより教え方が違い、学校の先生とお父さんの教え方が違うこともあると思いますが、学校の先生の教え方が間違いと言うのは難しく、「○□くんのお父さんの教え方と違う」とかは言っちゃいけないです
何回か気が向いた時に教えるのはできるかもしれないけど、「毎週教えるのは大変」と元中学校の先生で退職後もボランティアで教え続けていた元先生が言ってました。お父さんもそんなに時間作れるのかなぁ？

aki5157chan · Answer

まぁ 中学生なら遊び程度でじゅうぶんですね。


骨格や筋力すら完成していない子供には真面目なトレーニングは無理ですね（関節や骨格等の重力負担が少ない水泳はOKかと…若年層で記録を出すのはこの為です）

真面目にトレーニングする事と（骨格未発達、筋力未発達）との整合性がありません。



骨格や軟骨、筋肉等に負担がかからない（本格トレーニングの真似事）なら結構だと思いますが、親の思い込みや妄想での（本格トレーニング）は止めた方が良いですね。


若年層のトレーニングに関して、詳しくは最先端の筑波大にお問い合わせ下さい。



★追記

大変失礼ですが、
エキサイトしていく親の妄想が笑い物になっていますよ……

mits0709 · Answer

＞どのように対処するのがいいのか
相手にせず放っておけば良いのではないですか？
「外部へ習いに行くなら部活では一切指導しない」なんて言っても、体力作りとペア打ちを
やらせているだけで、元から指導というほどの事はしていないようですし。
心外もなにも、どこに信用すべき要素があるのかさっぱり解りません。
単に自分の顧問としての無知無能さを糊塗したいだけ、というようにすら感じます。

大体、学校の教師に「校外での習い事やクラブ参加を制限する権利」なんてあるんですかね？
校則などで決められているのか、学校側に一度確認してみてはいかがでしょう。

acchipoo · Answer

同じく中2で子どもがバド部(息子）です。
うちの顧問の先生なら絶対にそんなこと言いません。
まず言われたのは、
「シャトルを打てば打つだけうまくなるので、学校外でもばんばん練習できる
場所を探して打って下さい」でしたよ。
事実同じ顧問の先生から同じように指導されていても特に強いとされていた学年の
子達は暇さえあれば市民体育館やPTA主催のバドクラブに通い打っていたようです。
うちの子もPTAのバドクラブにも参加させて頂くこともありますし、市民体育館にも
足を運びます。
そこで運がよければ高校生・大学生やインターハイ経験がある方と打つ機会に恵まれ
いろいろアドバイスを頂けることもあり、おかげさまで今月末新人戦ではありますが
県大会に出場できるところまでこぎ着けました。（小学生の頃はミニバスをやっており、
バドは中学に入って初めてラケットを握った子です）
親の目から見ても運動の要領の良い子ではなく、一つ一つステップアップしていく子です。
よくここまで来たなぁ・・と今は感慨深い想いです。
私だったらそんな恵まれた環境で質問者様のお子さん達が練習できるのが
うらやましくて仕方ありません。

うちの子はダブルス一本ですが、ダブルスってフォーメーションが慣れるまで
わちゃわちゃしがちです。
一度たたき込まれれば初めて組む人とでも始めに打ち合わせしてすぐ試合を楽しめるように
なるらしいですが（顧問談）、うちの子を見てる限りペアが変わる度にぎくしゃくが止まらず、
今はまだ「ほんとかい？」なんて思います。

いずれにしてもバドは競技人口も多く年齢がいってもその年齢なりに楽しめるスポーツです。
お子さんが例え高校で違うものに興味を引かれていバドを辞めてしまっても
基礎さえ何とか入っていれば大人になって再開できると思います。
自分の思うように体が動く今のうちに基礎をしっかりと教えてもらった方が良いです。

もし私だったら顧問には内緒でその保護者の方に練習を見てもらい、子どもには
「黙っとけ」と言います。
中学生です。その辺の大人同士のめんどくさい事なんて言えばわかります。
そんな顧問の先生に教えてもらうのにあんなに高いラケットやシャトルに大金出すの、
私ならゴメンですｗ

mojitto · Answer

>クラブチームなどならまだしも保護者が教えることに何の異論があるのか。
これが一番マズいと思います。
あくまで学校とは全く関係のないプライベートレッスンやクラブチームならいいのですが、そのやり方は第三者から見たら部活動の一環です。
これが営利活動につながっても、ケガにつながっても、生徒間保護者間のトラブルにつながっても、部活動の一環と見なされれば、学校の責任問題にもなりかねません。

そもそもにして、なぜ顧問がその事実を知りえたのでしょう。
知りえたということは、学校生活にリンクしているとして考えた人が、報告したからですよね？
まったくの別組織として、活動の勧誘がたまたまその部活の部員ばかりだった…ならまだいいですが、知ってしまった以上はやはり先生も反対せざるを得ないでしょう。
（その学外活動に学校が関係してしまったわけですから）

そのパパさんも技能はスゴイのかもしれませんが、組織運営としてはあまりよろしくありませんね。

まぁ勝手にやったらいいと思います。
しかし勝手にやっていることなので、学校の責任の全く及ばないようなやり方（ケガをしたときの賠償なども含めて）をしっかり講じるべきです。
最低でも今後この件について、顧問の先生の耳に一切入らないようにする必要はあるでしょう。

yoichi001 · Answer

東大出身者は無条件で教員になれるなんて事はないように、勉強ができるから、スポーツが得意だからといって公立の中学校で生徒を指導する立場にはなれないのです。

先生方は、教員採用試験に合格して、生徒に指導する立場になっているんです。

いくらスポーツが上手かろうが、実績があろうが、学校側の要請でもない限り、一般人が公立中学校で指導する立場にはなれません。

いや、地域のボランティアだ、地域のスポーツ教室だ、というのなら、特定の学校の部活動、保護者は一切関係なくやるべきです。特定の中学校の部活の試合を見て、基礎練習のコーチをしましょうなんて、部活動の延長線上になってるので認められる訳無い。

特定の部活動の生徒さん達限定で指導をしたいのなら、学校側にコーチとして採用して貰えないか掛け合ってからやるべきです。保護者や生徒さんに勘違い経験者が口約束するような事じゃないと思う。

まぁ物事の順序が既にバラバラになってますので、その顧問が外れた時のタイミングなどで、コーチとして指導させてもらえないか学校側に掛け合ってみるのが一番の得策ではないかと。

こっそりやるって、バレたら間違いなく揉めるし、保護者と先生の信頼関係が崩壊して犠牲になるのは子供達だと思うけど。そこまで無理して経験者がデシャバル事では無いと思う。指導者になりたかった夢をお手軽実現したいだけのエゴのように思えるけど。

suzuko · Answer

教員です。

まぁ、困った先生ですね。^^;

ただ、実際、指導しているクラブで保護者が「数回あった1年生の試合を見る限り、基礎的指導があまりできてないようだ。フォームもステップもできてない。ボランティアで休みの日に指導をしようか」とまるで「俺の方が、教え方がうまい」と言うように、子どもの目の前で言われたら、同じ反応をしてしまうかも…　先生も「メンツ」がありますから。

指導を買って出た保護者も、もう少し「上手に根回し」ができる方だったらよかったですね。

なる話もならなくなる典型のように思います。実際、野球部で外部コーチを頼んでいるのならば、システム的にはOKな話でしょうから。

>「学校以外に習いに行くことは禁止する。クラブチームに入ってる子は辞めるように。習いに行くのならば、部活では一切何も教えるつもりはありません。」と、入部時にきっぱり言われたそうなのです。

理由は聞かれましたか？　多くの場合、こう言った制限をするのは「部活動にかまけて、成績が下がる」ことを懸念して、言われることが多いかと思います。中学生って「好きなこと」にはとことん集中してしまいますので。「するべきこと」を放り出しても。

>こういう顧問の先生には、どのように対処するのがいいのか。

ボタンの掛け違えをしている以上、対処法はないように思います。その顧問が一目置く先生に「外部コーチの仲裁」してもらうぐらいでしょうか？　まぁ、それでも難しいでしょうね。

ただ、他の方のお礼で気になった点を一つ。

その男性が「指導できない日」は「子どもたちだけの自主練」とされるようですが、できれば「保護者の誰かが交代で見守る方がよいのでは？」と思います。

学校においても「自主練」と言う場合でも、必ず「大人の目」をつけるように心がけています。

やはり、まだ中学生です。万一のことがあった場合、適切な処理ができる大人が、一人はついて欲しいですね。

老婆心より。

GIANTOFGANYMEDE · Answer

学校の部活動はそれだけを抜き出して評価しても仕方ないでしょう。
小中学校は全人的な成長の場であり、部活動もその一環です。
個別スポーツのスキルアップを結果として求められるクラブチームならいざしらず、部活動で当該スポーツの上手い下手だけを論じてもあまり意味がありません。

顧問が非難されうる場面があるとすれば、全人的成長と無関係な活動になっている場合のみだと思います。

もし、その部活でイジメが横行していたり、依怙贔屓があったり、勉強そっちのけで勝利至上という活動内容となっているなら、教師として如何なものかという論が起きてきてもやむを得ないと思います。
ですが、それらに問題がないのであれば、私は優秀な指導者である可能性を指摘したいですし、そうであるなら、保護者が余計な茶々を入れるべきではないと思います。

教師は確かにスポーツの専門家ではないでしょう。
しかし、それを言えば経験者パパだってプロの指導者じゃないのです。
それ以前に教育者ですらない。
私は20年に渡ってボランティアでサッカーコーチをやっていますが、チームスポーツにおいて子どもたちをまとめて行く中で、子供たちの成長を促すとともにスキルアップも図っていくことの難しさを何度となく味わってきました。なんとか形になってきたと思えるようになるまでに15年くらいかかりました。
たとえ経験者であっても「ちょいと指導してやろう」で成功できる保証はありません。
子育て、即ち人材育成の難しさはあなた自身が嫌と言うほどご存じのはずです。
逆に、教育の素人がいきなり中学生年代を指導するのは、いじめを誘発したり、子どもたちの意識を勝利至上や勉強そっちのけに持って行ったりしかねないと危惧します。

中学の大会で優勝できるほど上手くなりましたが、全員偏差値は40になりました。
上手い子が下手な子を差別するようになり、不登校の子も出てきました。

そうなったりしたら大多数の保護者は激怒すると思いますよ。
それともたとえお子さんがイジメに遭ってもバドミントンの基礎が身に着けば納得されますか？
スポーツは見るものを熱狂させます。殊に子どものスポーツを見る親は半分頭に血が上っていると思っていい。
極端なことを言えば、子どもが試合に勝つ姿を見たいだけです。
子どもたちにとって本当の勝利が何なのかに気づくのはずっと後になって、全て取り返しがつかなくなってからです。

もちろん教師にも良し悪しがあります。
それはどんな職業であってもそうです。優秀な人もいれば使えない人間もいます。
ただ、どれほどダメな人間でも、少なくとも素人よりはましです。
悪いなりに経験値はあるのですから。

プロを目指すというのでなければ、子どもの成長においてバドミントンのスキルなどは枝葉末節です。
そこしか見ることが出来ない経験者パパは明らかに子育て、人材育成の素人です。
私ならそんな人に子どもの育成の一端を任せる気にはなりません。

質問者さんを含め、保護者の皆さんは子どもたちをどう育てようとしているのか、その中での部活動の位置づけをもう一度考え直した方が良いのではありませんか？

もちろん、質問文からだけでは顧問の評価などできませんから、対処の方法もなにもありません。

中学生の部活 顧問の方針に従うか？？

その先生に実績がないのであれば、信用できないのも事実ですよ。

この回答への補足

No.1さんの補足より

中学、高校の部活は（強豪校を除いて）コーチがいない部が多いです

この回答への補足

まぁ 中学生なら遊び程度でじゅうぶんですね。

＞どのように対処するのがいいのか

同じく中2で子どもがバド部(息子）です。

>クラブチームなどならまだしも保護者が教えることに何の異論があるのか。

東大出身者は無条件で教員になれるなんて事はないように、勉強ができるから、スポーツが得意だからといって公立の中学校で生徒を指導する立場にはなれないのです。

この回答への補足

教員です。

この回答への補足

学校の部活動はそれだけを抜き出して評価しても仕方ないでしょう。

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