幼稚園の集団行動

こんにちは！この春三年保育で幼稚園に入園しました。
通いだしてから一カ月半、子供の幼稚園の様子をお迎えに行くときや授業参観で垣間見ることができたのですが、少し気になることがあるので、相談させていただきます。

まず、幼稚園では先生の話によると、一人で部屋の隅でぼーっとしてることが多いらしいです。友達の輪の中に入りません。何をするにも遅く、着替えるのも一番遅いし、移動するのも一番最後です。

子供の話では、皆電車ごっこしたけど、私だけ一人しなかった。とか、皆、はみがきしたけど、私だけしなかった。とか、自分だけしなかったと言うことが多いので、やはり友達の輪の中に入っていけないのだと思います。皆が先生に群がってましたが、うちの子だけ部屋の隅っこでぼーっと立ってました。

幼稚園でも本当に笑うことが少なくて、無表情でぼーっとしてます。

椅子に座ってるし、脱走もしないし、歌を歌ったり手遊びはちゃんとしてるので、落着きがなく常に動いてるわけではないのですが、やはり気になります。うちの子みたいなタイプの障害って何かあるのでしょうか？または、年少さんでは、このような子もいるのでしょうか？

アドバイスお願いします（＞＜）

No.4 回答者： sky-paints 回答日時： 2011/05/22 02:07

それだけ幼稚園の様子をお話ができるのなら、障害ではなくて、そういうお子さんなんでしょう。

二人の子供がいますが、上の子は、年少の時と年長の時、小学生の時では全然違う性格でしたよ。

年少の時は、人見知りで、周りの様子を観察する子でしたね。
先生と話せるようになったのは、年中の時、年長になると自分から先生のところに駆け寄り、小学生になると先生のような振る舞いでリーダーシップをとりたがるタイプになりました。

一人だけしなかったというのは、何か考えて行動するお子さんなのかな。
子供は模倣から学ぶ子が多いけど、模倣ではなくて自分のやり方を持っていて、自分の意思でなりたくないと感じてそれを実践してやらない子だっていますよ。

お子さんの様子を送り迎えの時や参観の時で決めてはいけませんよ。
もしかしたら嫉妬でもすると思っているのかな？親に言われていないことはやっていないよと言いたかったのかな？
子供も初めて離れた生活をして、親の様子をみているんだと思います。
これであっている？と確認したいのかもしれません。
親が不安になっていると、子供も自分の行動に自信がなくなってしまうかもしれません。

No.3 回答者： petit_mais 回答日時： 2011/05/20 20:44

こんばんは。

６歳と２歳の子がいます。

まだ通い始めて１ヶ月半ですよね。
慣れなくて、自分を出せていないだけだと思います。
私は、幼稚園の保護者会の時に、先生が撮影したＤＶＤを見る機会があったのですが、
そこに写っていた娘は、みんながお遊戯している中、棒立ちをしている姿でした。
みんな動いているところに、１人だけ静止していますから、すごく目立っていました。
６月末ごろにあった先生との面談では、
遊びに参加しないで、お友達を観察しています、と言われました。
ボーっとしているのかもしれないですが、それを「観察」とおっしゃった先生に、
私は優しさを感じました。
先生いわく、遊びの輪に入らないことが、必ずしも悪いことではないということでした。
兄弟の下の子が、親と上の子のやり取りを観察して学ぶように、
（だから、下の子って一般的に要領が良いですよね）
見ているだけでも、勉強になっているのだそうです。
お友達が電車ごっこしている様子を、見ていたのですから、
決してボーっとしていたのではないですよ。

うちの子は、内向的というわけではなかったのですが、
園にいた３年間、先生に積極的に甘えることはありませんでした。
「せんせ～！」って先生にくっつく子たちはたくさんいましたが、
娘はそういうことはなくて、遠くで見ているタイプです。

着替えや行動に手間取って最後になってしまっても、
できているのだから偉いと思います。
必ず誰かはビリになるのですから、大きな問題ではないと思います。

娘は、言葉の発達が遅くて、検診で毎回別室の小児精神科の先生へ通されました。
何度かカウンセリングにも通いました。合わなくて数回でやめましたけどね・・・
たまたま遅かったというだけで、今は問題ないです。
何も話さなくて心配したのが嘘のように、ペラペラとよく喋るし、
文字も間違えずに書けます。
子供の半年や１年は、大人とは比べ物にならないほど変化が激しいですから、
今の状態がずっと続くと思わなくて大丈夫ですよ。

No.2 回答者： aruruaruru 回答日時： 2011/05/20 17:04

電車ゴッコに入れない、はお友達の輪に入れないっていう理由になりますが

はみがきを一人だけしない、というのは輪に入れないとか大人しいから、とは違う気がします。
お子さんは周りが歯磨きしてることに気づかずにぼーっと、というわけでもなく
みんなが歯磨きをしてることには気づいているのですよね…。

萎縮してるとか、まだ１ヶ月だからどうしていいかわからない、っていう子もいると思いますし
やはり発達面の問題で「一斉指示」が苦手というのもあるかもしれません。
うちの子がそうなんですが(発達障害があります)
一斉指示に対して自信を持って行動できない、言葉での指示に弱いので
先生が「はい、～をして」とか「～に移動して」というときに、さっと動けません。
スタートでワンテンポ遅れてしまい人の波にのれずに隅っこでくらげのようにフヨフヨしてから
みんながいなくなって支度に取り掛かるとか
周りがやっているのを目で確認してから、その行動に移るとか、そういうときはあります。

お子さんが苦痛に感じていないならゆっくり見守ってもいいと思いますし
辛そうでしたら一度先生や、地域の発達相談に相談してもいいのかなと思います。
６月くらいには落ち着いてくる子もいるのでもうしばらく様子を見ては。
ただ、２学期以降多くの幼稚園で運動会やお遊戯会といった行事が多いので
集団行動に遅れがあると、ちょっと辛い思いや差が目に見えることもあるので
そのくらいまでにはどうして他の子より遅いのか、輪に入れないのかなというのをみてもらって
個性なので見守りましょうとか、こういう指示を幼稚園にしてもらいましょう、とか
なんらかの親子教室などで集団行動に自信をつけましょう、とか
方向性を見つけるといいのではと思います。

書いてある内容を読んだだけでは障害なのか、そういう子なのかってわかりませんし
自治体によって集団がちょっと苦手だよ、って子も相談に乗ってくれるところもあれば
診断が付くような障害がないと対象にならないところもあるので。

幼稚園の先生や、地域の発達や療育の相談所を利用するほうが
ここで質問するよりはいいと思います。

No.1 回答者： noname#148518 回答日時： 2011/05/20 16:23

先生のお話も聞けるし歌も手遊びも出来るんだから、障害ってことないと思いますが・・・

うちは一人っ子のせいか、やっぱり幼稚園になじむのが遅くって、その日お風呂で「今日は誰と遊んだ？」って聞いても「絵本読んでた」って返ってくることが多く、心配しました。
でも、毎日たくさんの友達とわいわい遊ぶのが正しい子供の姿で、それ以外はNGってこと、ないですよね。

そのまま経過を見ていたところ、やや遅めではありましたがその日の報告にお友達の名前が出るようになり、やがて仲良し三人組のようなものを結成致しました。

仮に幼稚園前に、保育園やサークルに入っていたとしても、今までと全く違う環境に毎日送りだされて、小さい子供なりにまだ周りの様子を観察しているのではないでしょうか。

まだ一ヶ月半しか経っていませんが、どうしても心配であれば、休みの日におもちゃを持って公園に行き他の子供が遊ぶ様子を見せたり、子供が集まるようなイベントでもあれば連れて行って大勢の子供に慣れるようにしてみてはいかがでしょう。

あと、他の子供さんがお子さんに話しかけやすいよう、人気のキャラクターのキーホルダーなんかを
お子さんの鞄につけてみるとか。お弁当の日があるならキャラ弁にしてみるとか。

御期待の回答ではなかったと思いますが、似たような経験をしたので一応。失礼しました。