友達作り・小学６年生・アドバイスについて

Question

小学生６年生、女子の子供がいます。宜しくお願いします。

娘の学校は、学校・学年自体、子供の人数が少なく、同学年は２クラスしかありません。

娘は、今までガッチリ友達を作るタイプではなかったのですが、（全然一人で居ても良かった様です。が、少しは思っていた、とは思います・・・）

５年の３学期に、仲良しグループっぽく、お友達が３人ほど出来ました。
話し掛けられて出来た様です。自分からも、少しは話し掛けているとは思いますが。

そんなお友達が出来て、やっと今、そんな友達がクラスでも欲しいと思った様です。
私もいて欲しいと思います。

でその・・・６年のクラス替えは・・・その仲良しグループとは全員違うクラス、その上、今までに放課後等、たまに遊んだりした事もある子とも違うクラスに・・・（そして、今のクラスは、割りと派手な感じのお子様が多いとの事。）

６年にもなると既にグループが出来ており・・・娘は今戸惑っています。私も戸惑っています。

話し掛けても『知らない』等一言で終わったりしてしまい・・・←派手系の２人にそう言われたらしい。

娘はどちらかと言えば、ホノボノ系で・・・それでいて自分の芯があると言うか・・・

私ならクラブに入るにしても、先ず誰が入りそうかな？誰と入れるかな？と考え、先手を打っといて、誰かと入ったりしてたのですが、娘は、自分が入りたいクラブに誰が入るとか、全然リサーチもせず・・・やりたいから入ると単純に入ってしまい・・・委員会も同じ様な感じで入った様です。で、それが男子と一緒に活動なので・・・

隣のクラスにはお友達がいるので、その中の子の一人でもと、一緒のクラブに換えれるなら換えさせてもらったら？とアドバイスをすると・・・無理に入りたくないとのこと。やりたかったクラブに入ったら駄目なの？と・・・

そう言われると、それもそうだ・・・と思ってしまいます。

でも、クラスで一人でいるのも嫌らしい。本来、読書好きで、休み時間は本を読んでるらしいです。

算数は、２クラスは２クラスですが、１組２組とが混ざって受けるので、その時は５年の時のお友達と話したりは出来るそうです。

クラスでは、お喋りもするにはするそうですが、（掃除の時間とか）その時の喋り相手だけと言う感じで、その子は休み時間は、違うお友達のところに行ってしまうそうです。

娘自身、誰と友達になりたいかとかも、こんな状況なので、今あんまり自分でも分かってない様です。が、誰かとは仲良くなりたい。そんな娘です。

５年の時の仲良しのお友達は、明るく優しいお子さん達でした。いざこざも少しあった様ですが、娘は４人で仲良くしたいタイプで、誰かをハブケにするとかしないので、本人がハブケにされた事はないです。
今もお互いの家でですが、ゲームとかでお話したり、繋がりはあります。

娘は、人に意地悪とかするタイプは無いですが、思考が幼いです。
派手系には、物足りない感じなんだと思います。

それ以外のお子さんは少数で、そっちはそっちでガッチリ、グループが成り立っている様です。

私も最初はショックで・・・娘を逆に追い込む様な発言をしてしまっており、反省しております。

今は・・・先ずは挨拶、そして笑顔と。話し掛けなければ友達って出来ないよ。小学生の仲良しグループなんて、ガッチリに見えて、それほどでも無いから、先ずは話し掛けて！！と言っております。

気負わし過ぎかな？とも思い、悩んでおります。

学校に行きたくないとかは全く言いません。

友達作りも無理やりも変だし・・・

担任は頼りになりません。逆にわざとこのクラスに娘を入れたのではないかと思ってしまっております。
５年の時と同じ担任ですが、娘の良いところを懇談で話して頂いたことも無く、悪いなら悪いでどうフォローをしてもらったことも無く・・・
教室で、６年生を受け持つことも嫌々でなったみたいな発言もしてるそう。

娘や私へアドバイスや経験された事等、是非皆さんに教えて頂くと本当に有難いです。
宜しくお願い申し上げます。

yhhs · Accepted Answer

心配な気持ちよくわかります。わたしの子供は男なのであまり参考にならないかもしれませんが。
まず、お母さんが子供の前で心配なそぶりをしないこと、クラブ、委員会の件ですがとてもたくましいいい娘さんですよ。まわりにまどわされずに自分のやりたいことを選ぶ。そのことに対して、後悔したりくよくよしない。とってもいいと思います。
今、特に学校を嫌がったり全くしゃべる相手がいないわけではないので、しばらくはそっと様子を見守るのがいいと思います。　
そして、あまり先走らないことです。子供は子供なりに道を切り開いていくと信じましょう。
先生に良いところをほめてもらわなくても気にすることはないです。　同じようなことで私も随分悩んだりしましたが、先生は学校にいる数時間しか子供を知りません。　それより、両親がしっかりわが子のことを理解しわかっていたらいいんだという考えにたどりつきました。

ROBIN8787 · Answer

６年の息子がいます。３クラスでクラス替えはなく持ちあがり進級。担任も変わりません。
５→６年でクラス替えがあると、６年生では移動教室など団結力も試されるような大きなイベントありますから、親御さんとしてはちょっと心配ですよね。お気持ちは分かります。
でも、
読んだ印象では　娘さんは芯のしっかりしている子で　大丈夫そうじゃないか？と感じました。しかし質問されているお母様の方が、少しネガティブな考えになっていませんか？

担任は頼りにならないとか、あまり考えすぎないほうがいいですよ。
友達作りなんて自分でするものですし、いい先生か悪い先生かなどの評価や　先生に対する好き嫌いではなくて、どんな先生になろうとそれもめぐり合いであり、その先生と信頼関係を築いてやっていくことがお子さんのためだと思いますし。

お子さんの友達関係は、お子さんが切り拓いて行くものです。
一人で読書をしても良いし、仲良くなりたければ自分から心を開いて　声かけしてみるもいいし。
人との相談、「つるむ」を前提に　行動を決める子も多い年頃ですが、自分の意志、自分の意向があって、自分の決断した先に順応していける力、私は素敵だと思うし応援したいですね。

それでいて　ほのぼの系なら、先々で人と衝突することも無いでしょうから、申し分ないと思いますよ。

がっちり出来あがったグループには　なかなか入ったり打ち解けたりするのは難しいものです。
それでもしばらく”浮いた感じ”に耐え忍び、入れて、入れて　と諦めずにアプローチを繰り返してでも、ガンバって入れてもらえるように努力するのか、その難しさを知って最初から近づこうともしないのかは、お子さん次第です。

今中学生の娘が、もっと小さい時（３～４年生くらいまで）ずっと　娘さんのような感じでした。
周囲の友達関係がある程度出来あがっているのに、ちょっと取り残された感じですね。
活発な子ではないですが、本が好き、絵が好き、そして友達は女子に拘らずに男女問わず遊べる気質であったため、女の子の「がっちり」にあまり執着しませんでした。

女子は年齢が上がるにつれて、自分が「何をしたいか（行動）」ではなく「誰と居たいか（相手）」で行動を決める（仲良しの子と共に行動する）傾向ありますが、娘は自分の意志で行動し、相手は　その先で居合せた、誰でもいい。という性格でしたので、都度遊んでいる相手が違ったり、時には一人だったり・・・
・・・あの頃は・・・そうだった、そういえば私も質問者さんみたいに、心配していました！
弟と　弟の友達と遊んだ　とか、下級生が困ってたので相談にのってあげてた。とかいって　同級生と上手くやってるかどうか心配になりましたねー。

６年生、中学生になってくると、心から信頼出来るような友達が出来ましたし、中学の部活についてはやはり自分で決めたようだけど、周囲がどうするのかのリサーチはしたようでした（人に流されたりはしないけど　入部前に仲のいい子と相談はしたようです）。
今は部活の仲間とよく一緒に居ますが、他の子にくらべ、”特定の誰か”ではなくて部活の仲間のうちの”誰とでも”のようで広く浅くやってますね…

がっちり固定の友人もいいものですが　友達を作らねば！自分から声かけて！などとあんまり周りが言う必要はないと思いますよ。

友達作り・小学６年生・アドバイスについて

心配な気持ちよくわかります。

この回答への補足

６年の息子がいます。

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