A 回答 (14件中11~14件)
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No.4
- 回答日時:
英語が必要無いからです。
日本で、英語を使って仕事ができるレベルの人は人口の2割程度らしいのですが、日本のGDPにおける輸出入の割合も2割強しかありません。
つまり「仕事で必要」というか「英語を使えると金が稼げる」人しか英語が不要なので、残りの8割の日本人は英語が話せないわけです。
またよく「中高と英語を勉強し、大学でも勉強するのだから話せるようになるのが当たり前」というようyなことを言う人がいますが、これも間違っています。
まず英語と日本語はもっとも習得に時間がかかる言語で、どちらの側からも4000時間程度必要だとされています。中高大を入れても1500時間程度しか学習しないので、この程度だと英語が話せるようにはなりません。
また学校で4000時間習えば喋れるようになるのか?という点も疑問があって、たとえば欧米の学校ではそれぞれ外国語を中高で習いますが、同じ系統のヨーロッパ言語ならほとんどの言語が600時間程度で習得できるとされています。
ということは、アメリカの中高生が連続して一つのヨーロッパ言語を6年間学べば十分にバイリンガルになれるはずですが、アメリカ人が英語以外の言葉を使えるバイリンガルだ、と言う話を聞いたことがある人はいないでしょう。
つまりこれも「必要性」の問題で、アメリカ人には英語以外の言語を学ぶ経済的なメリットが皆無なのです。
逆にイギリス以外のヨーロッパ諸国では英語話者がどんどん増えています。これはIT利用やその他経済での経済的なメリットが高い上に、言語習得が日本語話者などに比べてはるかに容易だからです。
だから「経済的メリット」がない日本人が英語を話せないのは当然であります。
また、東南アジアの場合は事情が異なります。東南アジアの場合、特に理系の大学教育は自国語ではできない、と言う問題があるからです。
最先端技術を表せる言語は、英語を含むラテン文字諸語・ラテン文字を転写できるキリル文字諸語(ロシア語など)・近代科学の基礎になったアラビア語・日本人が明治時代に翻訳しまくった漢字語だけです。
独自の文字や文法をもつ東南アジア言語では、明治期の日本のような翻訳が追いついていないので、結局最先端科学を学ぶのに「英語を使ってしまう方が早い」ということになるのです。
だから東南アジアの大学生はかなりの確率で英語が使えます。英語で授業しているのだから当たり前で、これも経済的メリットになるわけです。
結論として、ほとんどの日本人がなぜ英語が話せないのか、はほとんどの日本人にとって英語が話せる経済的メリットがないから、です。
No.3
- 回答日時:
結論を先に言えばスタートが間違っているから
学校で習う英語が聞く話すではなくて、単語を書くこと・文法なのだから
結果して、テストにおける筆記問題は二重丸ですから、文法学者とも揶揄されます
最初にヒアリング、聞くことから始めて、次は話すこと
日本でも赤ちゃんから順に成長するに最初は文字を教えますか?
幼稚園・小学校の時代から、慣れ親しまないといつまでも異国の言葉
そうすれば通訳試験なんぞは裸足で逃げ出しますよ
No.2
- 回答日時:
義務教育における英語の教え方そのものが間違ってるからですねぇ。
学生時代から、違和感ありありだったので私は英語の授業はまともに聞いてませんでした。
だって、日本語に訳すために文章を後ろへ行ったり、前へ行ったり、
SVOがうんたら、それって翻訳においては重要かもしれないけど、
自分の頭の中で理解する点においては、意味無いと思うのです。
どこの国の文章も恐らく前から後ろへと読んで、聴いて、理解ができるようになってるんです。
わざわざ日本文に訳して理解しようとするから間違ってるのです。
ーー
だから、英語はたいして勉強して無かったけど、英文読解は速かったし
点数も取れました。日本文に訳して無かったので。
偏差値はたして参考にならないと思いますが、普通に60台ありましたね。
No.1
- 回答日時:
いろんな人が入れ代わり立ち代わりこのくだらない疑問を投げかけていますので、仕方なく僕はビデオでそれについてしゃべったことがあります。
これについてしゃべり始めたら、何時間あっても足りません。文章に書いても、300 ページくらい書いても語りつくすことはできません。この下のリンク先の僕のビデオを見たければ見てください。でも僕はこんなくだらないものを見てもらいたいなんて思っていません。ただ、みんなが馬鹿げたことを言い続けるから、仕方なくしゃべっただけです。
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