音楽が苦手な人に質問です。

Question

どなたでもかまいませんので経験談を教えて下さい。

小３の娘は音楽が苦手です。
リズム感はなく、ひどく音痴で音符も読めません。
本人は自分がリズム感がなく音痴であることをわかっておらず、天真爛漫に音楽を楽しんでいます。
親としてはそんな姿もかわいいです。
幼稚園時代音楽教室に入りましたが、ろくに練習もしないため結局1年で辞めることになりました。

実は私(母親)自身は音大出身。
音楽は小さい頃から得意で音大時代をのぞく学生時代に音楽の授業で苦労した経験がないのです。
授業が簡単過ぎるので家でリコーダーの練習なんてしたことがなく、それでもテストは誰よりも一番に合格していました。

そんな調子で過ごしましたので、出来ない人の苦労がわからないし、わからない人に向けてどうやって教えていいかもわからないのです。

楽譜が読めなくても受験や就職等何ら苦労はしませんし、趣味にしなければ一生音楽が出来なくても楽しく生きていけます。
そういえば高校も音楽は選択制でした。
だから私としては、音楽の才能がなくてもそれは個性であり、そんなに必死になって音符が読めるようにならなくてもいいのではないか、と思ってしまうのです。
当然そんな思いでいるので、いつまでたっても子供は音符が読めるようになっていません・・・
一応教えますが、覚えが悪いです。

ふと、このままでいいのかな。いつか困る時が来るのかな？という不安が出てきました。
でもじゃあいつどの場面で困るか私にはわかりません。
音楽だって立派な教科の１つですから、内申の１つにもなりますよね。
良い成績は望まなくともせめて普通であった方がいいのではないだろうか。

音楽が出来ない人は、学校生活でどういった点で苦労しましたか？
またそういう子にはどういう対策を行えばよいのでしょうか。

よろしくお願いします。

noname#123855 · Accepted Answer

音痴、楽器ができない、楽譜が読めないの三重苦の母親です。
小学校のときは学習発表会などの合奏や合唱で、
みんなの足を引っ張ってしまうので、お友達に迷惑をかけましたねえ。

高校は理系の学校、大学は文学部だったので、
音楽は受験に必要な科目ではなく、
特に困ったことはありません。

でも、歌がうまかったり、楽器ができたら楽しいだろうなあとよく思いますね。

また、小２の娘はピアノが得意なのですが、
私が教えてあげられないので、
質問者さんと反対の悩みを持っています。

親戚は音大や芸大出のピアニストや声楽家、画家が多く、
芸術話に花が咲く親戚の集まりは辛いです。
従兄弟たちもそれぞれに子供がいますが、
「子供たちの芸術的な感性は音楽や美術、文学だけでなく、
どんな分野に芽を出すかわからないよね」とよく話しています。

sotom · Answer

楽しんでいるうちが華です。嫌いになれば向上する事も難しいでしょう。
まあ、個性だからいいと思います。俺の場合だと歌は下手ですが、楽器演奏は
そこそこできました。普通というのはつまらないものですよ。四角四面な事よりも、
感受性が高い子供のうちに長所を伸ばしてあげましょう。

83091460 · Answer

はじめまして！完璧主義に走ってませんか？楽しんで授業受けてるのが一番です！評価は、やる気があるか、楽しんでいるか、では？

Kules · Answer

３歳からピアノを、中学から吹奏楽を大学まで９年間やっていたものです。ということで音楽が苦手ではないですが、
とりあえず個人的な経験から思いつくことを書いてみます。
先に結論を書いてしまいますが、
「学校の成績に関してはそれほど不便はないが、それ以外の部分で害が出ることはある」
となります。

・成績面
まず、よっぽどおかしな音楽の先生でない限り歌のうまさや楽器のうまさ「だけ」で成績を付けることはありません。
大抵「やる気」「取り組む姿勢」「提出物」なども評価対象となります。
私の場合、
中学では歌のテストがあり、確か
歌う姿勢（声の大きさなど）：30点
正確さ（音程がどれくらい合っているか）：40点
表現力：30点
の100点満点の評価でした。
ということは、歌う姿勢をしっかり出して、頑張って表現しようとすれば50～60点は取れるようになっていました。
また、これ以外にも期末テストで筆記試験がありました。これは、ヒアリングテスト50点、それ以外50点の100点満点でした。
選択式だったのでヒアリングもあてずっぽうである程度当たりますし、それ以外の箇所はしっかり勉強すればそれなりの点が取れるようになっていました。

また、中学の通知表の成績はそれほど重要にはなりません。極端な話１であっても中学は卒業出来ますので（公立であれば。多分。）ただ、学校推薦を取るのに評定平均４が要る、とかってなるとかなり厳しいことになるかも知れませんが。

高校では歌のテストが10段階評価、提出物が10段階評価でその平均±αが通知表の成績でした。
ということは、提出物で頑張れば歌のテストの点が悪くても欠点にはなりません。（というよりそもそも音楽を選択しなければいい話ですが）

といった形で、音楽ができないからと言って、学校の成績に関してはそれほど悲観しなくても、真剣に取り組んでいれば大丈夫でしょう。

・学校の成績以外の部分
これは少し厄介な場面が出るかも知れません。質問者の方は音楽で苦労したことがないとのことなので想像してみてください。
「
合唱コンクールの練習ですごく声を出して歌っている人がいるんだけど、ものすごく音痴で、しかもリズムも全く合っていない。
本人には何の悪気もなく、みんなの力になりたいと思っている。
」
こんな人がいたらどうでしょう？私は、「上手いけどやる気がなくて声も出さず、全然合唱コンクールに協力的でない人」よりは遥かにいいと思いますが、コンクールで勝つことを考えると…う～ん…
(出来れば歌わないで欲しいなあ)←心の声
と思います。
女子の集まりの中ではイジメの対象になることもあるかも知れません。

といった感じで、歌えないことが時としてみんなの和を乱してしまう可能性はあると思います。

・学校以外
交友関係では割といろいろなところに不利益は出るかも知れません。
「カラオケに呼ばれない」
「カラオケ合コンでモテない」
「会社の飲み会で２次会カラオケにいった時、周りの人がうまくリアクションを取れなくて困る」
など。カラオケってのはうますぎてもひかれますが、下手すぎても周りがどうしたらいいのか分からなくなってしまうみたいですね…
え？こんなのは別にどうでもいい？そうかも知れません。ただ、「娘」なんですよね？
男の場合はあんまりありませんが、女子高生たちが学校帰りや休みの日にカラオケに行くということは十分考えられます。
そんな時、ものすごく上手い必要はありませんが、無難に歌える程度にはなっていないと、交友関係が望まない形で縮小されることはあるでしょう。

といったところでしょうか。
長文失礼しました。参考になれば幸いです。

chiezo3 · Answer

ピアノを教えている者です。
学校生活ではさほど困らないと思います。

それよりも今後、保育士や教師になりたいと思ったときに
ピアノを習っていないとかなり苦労します。
それ以外は特に困ることはないと思います。

プラスの面では、習っていると大人になってまた趣味で始められる、
披露宴の余興で弾けるなどです。

私は楽譜が読めることは、英文が読めるのと同じように思っています。
読めたら世界が広がるけど、読めなくても生活に支障はない。といったところです。

音楽が苦手な人に質問です。

楽しんでいるうちが華です。

はじめまして！完璧主義に走ってませんか？楽しんで授業受けてるのが一番です！評価は、やる気があるか、楽しんでいるか、では？

音痴、楽器ができない、楽譜が読めないの三重苦の母親です。

３歳からピアノを、中学から吹奏楽を大学まで９年間やっていたものです。

ピアノを教えている者です。

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