国語の読解が大変、苦手な小学３年生の対策について

標題の件、文章読解が全く出来ません

具体的には、以下の例題にて

●誰が誰に言ったのか？
●誰が言ったのか？

が、分かりません。
１回、理解しても、また、分からなくなります

以下を会話を例にすれば、分かります
文章になると分かりません

大変親として困っております
大手塾に通っていますが、国語は出来ません

どんな対策をすれば良いでしょうか？

【例題】
AちゃんとBちゃんの会話

「えっと、Bちゃん、何をいっても笑わない？」
「もちろん」
Bちゃんは、さわやかに笑った

AちゃんがBちゃんへ、言ったが分からない
Bちゃんが、もちろんたいと言ったのが分からない

誰が誰に言ったかが分からないので
問題まで進みません

No.5 回答者： rose2011 回答日時： 2025/02/06 15:19

日常会話などに問題や支障がなければ、さほど重篤に考える必要はないと思います。

文字情報から情景を思い描きにくい様なので、問題を解かせるより、まずは本を読ませたりする方が良いかも知れません。
アニメ脳とでも言いますか・・。
時代と共に、アニメや動画など、情報伝達は視覚情報や聴覚情報が圧倒的に増加してますから。

お子さんが興味を持って読むなら、この際、ゲームの攻略本とかでもアリと思います。
要は文字情報から、頭の中でゲームキャラなどを構築してくれれば、取り敢えずはＯＫかと。
最悪はマンガでも、アニメよりはマシかも？

一方、これから学ぶ古典や漢文はさておき、現代国語は、文法などの理屈より「感性」とかも重要な科目です。
従い、例文に関して言えば、私なら「面白い文章だね」から入るかな。

すなわち、「笑わない？」と尋ねて、「もちろん！」と言ったのに、さわやかに笑ってるところ。
そこを理解したら、後は案外スムースに行きませんかね？

さわやかに笑ったのは誰？
じゃあ、笑わせたのは誰？

余談かつ、少々、自慢も入ってしまいますが、私は学生時代、全国一斉模試の国語で、１位になったことがあります。
ただ、参考書を開いて国語を学習した様な記憶は甚だ乏しく、私の国語学習法は、とにかく「読書」に尽きます。

ただね・・。
上述の通り、国語は感性も重要な科目ですから、問題が悪い場合も多いし、特に低学年向けは、下手すりゃ国語を苦手にしちゃう様な問題もチラホラ。

特に「この時の作者の気持ちを、１～５の中から選べ」みたいなのは、バカみたい。
大体は２つくらい、紛らわしい候補が残るバターンで、「どっちでもエエやん！」と思うし。
私なりの正解は、「そんなもん、作者しか判るわけがないが、プロの作家なら、原稿料のことでも考えていたのでは？」とかです。

しょせんは母国語ですから、苦手でも50～60％は正解できるし。
感性の部分では、いくら頑張っても、100％の正解は難しいです。
お子さんと一緒に読書タイムとか、気軽とか気長に取り組んでください。

No.4 回答者： ご意見をお願いします。 回答日時： 2025/02/06 12:08

何らかの能力的な問題があるおそれもあります。

一度、児童の発達の専門医などでの受診をお勧めいたします。

ただ、会話によるコミュニケーション体験の不足、想像力の不足、ドラマや映画などの視聴体験の不足、文相の読み取る力の不足などもあるかもしれません。

まずは、読み取りの練習（音読の練習）をさせてあげてみてください。学校の教科書（国語以外でも可）をスラスラと音読できるか、そして、語意を理解しているか、音読後にどれくらい内容を理解し記憶しているか、確かめてあげてみてください。
そこまでで特に問題がなければ、文章から場面を想像する力を確かめてあげてみてください。物語などを読ませたあとで、場景をマンガ風の絵を書かせて説明させてみてください。
時間はかかりますが、これらを繰り返せば、必ず効果は出てきます。

No.3 回答者： kacchann 回答日時： 2025/02/06 01:39

・単に「頭が悪い」

・頭はわるくないけど
単に文章のルールを知らない

どちらかでしょう･･･。

前者は、どうにもなりません。
後者であれば、毎日、
なんでもいいから
文章の「読み聞かせ」をするとか。

No.2 回答者： yuukineko 回答日時： 2025/02/06 01:31

暇つぶし感覚で、のんびり読んでみてください。

誰が 誰に

文面で、誰がA 誰にB

問題読んでて、登場人物１・２・３

何人なのか、数で確かめます。

問題用紙に、何か書き込んだらダメなルールなのか
問題用紙に、書き込んでも良いなら登場人物AとBとCって
記号書いちゃえば良い。

αでもβでもγでも良い。

◯ △ ▢でも良い。

こうやっとけばね～。

ABCDEFGは、人間にする。

α β γ こう言うのは種類少ない地球・月・太陽とか。

◯ △ ▢は、食べ物で◯ りんご △ おむすび ▢ 海苔

自分の好きなの決めとけば、混乱しないで済むようになる。

漢文のレ点とか１・２点とか、そう言うのと同じ効果です。

英語も最初に、どこから読んで何処まで括るか丸く括って
矢印伸ばして、順番の数字付けてけば文章の一文を読むのは
結構簡単になりますからね。

普段ノートで、それやってけば日本語の文章構成とは
随分と違う英語の構成読み解きの助けになる。

多くの人が、普通に覚え込まされる手法
そのまんま使えば良いんです。

咄嗟の時に、それが使えないのは普段から
そうやって、使わないので本番も使えません。

では、こう言うのって楽しく面白く覚えるのに何が良いかなって
謎解きのゲームとか、パズルとか面白い暗号クイズなんかを
趣味の一つのように人生の一部にしとくこと。

それやってると、自然にこう言う問題解くのコッソリと
自分自身で、手助けしてることになる。

これが、紙のノートで記録として残してくのと。

アイパットのタッチペンで、書いたり消したりして
記録に、残さずに振り出しに戻っちゃうのと。

動画撮影しちゃって、その動画を見返すのと。

これら３つは、３つ全部やれちゃうと凄く効果的になる。

ダンスも歌も演奏も上達するコツは、録音とか録画しといて
それを、毎度見返してる時に脳がそれの整理とか修正に役立てる。

目の前の事は、目の前の視点でその時集中して
それしか、見えてないんだけどね。

それを、背後とか真正面とか違う角度で
なにしてるかを、神様の視点で自分で
自分を、眺める事によって覚えが確実に良くなる。

ここで、自分のダメさをたっくさん見て聞いて
凹む事が、増えるのが良いんです。

それが、面白くって自分のダメさを愛せるようになる。
それが、何かの緊張する場面であんまり緊張しない度胸
精神状態の助けになったりします。

何故ならば、自分のダメさを他人の視点で散々眺めてるんで
それと、同じなだけなので慣れてて飽きてる。
初見の人が、そのダメさ知ったからってコッチのが１００倍
ダメさ知ってるので、へっちゃらなんです。

これが、場数です。

何かの交渉する時に、相手の得意なホームで交渉すると
基本的に、不利な状態でやり取りすることになる。
未来で、交渉する仕事とかする時にこれ大事。

スポーツとかで、自分の地元とかホームで試合するのと
敵チームの地元・ホームで、戦うのでは応援の状態とか
そう言うので、勝率も変わってくる。

水が、合う合わないとか時差ボケとか現地の気象
食べ物色々と、変わっちゃうと何時もの力出せませんからね。
慣れてれば、慣れてる程に楽になる。

分かってれば、普段手元にある何かが
近くに、有れば精神的支柱となって
落ち着いて、何かやれたりする。
お守りでもキーホルダーでもね。

キーアイテム。

自己暗示 念ずれば通ずの効果的な使い方。

どれか、参考になると良いですね。

No.1 回答者： ruu46 回答日時： 2025/02/06 00:57

もう、それ、国語の問題ではない気がします。

知能とか、なんかの障害、あやしい世界。