中学２年なんですが、自由研究で十円玉の汚れを落とす実験は中二らしくないですかね？今思えば少しバカにさ

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質問者：swallow
質問日時：2017/08/10 11:02
回答数：7件

中学２年なんですが、自由研究で十円玉の汚れを落とす実験は中二らしくないですかね？今思えば少しバカにされそうですが。ちなみに同じ内容でも半日かかるやつと30分しかかからないやつがありますがどっちがいいですかね？一応理科の授業で習った内容に関わっています

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回答 (7件)

No.7

回答者： TAEYANG-SOL
回答日時：2017/08/13 22:08

私も中2ですが、10円玉のにしようと思っていますよ！

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No.6ベストアンサー

回答者： ruck
回答日時：2017/08/10 12:37

下の子が小学生で真ん中の子が中学生だった時、面倒なので二人同じ内容で自由研究させました。

汚れが同じ程度の10円玉を10枚ほど用意して、
家にある一般的な調味料と家庭用洗剤をつけ、一定時間放置した結果をデジカメで撮りました。
小学生の子は実験手順と実験結果と感想程度でしたが、
中学生の子はそれに実験予測とそれぞれの成分を調べた物を加え、考察も付けました。
物によっては時間を延長して放置したら、調味料で穴が開いたものがあり、驚いた記憶があります。
簡単そうな実験でも、やりようによって高度なものに出来るのではありませんか？

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この回答へのお礼

回答ありがとうございます。経験したことを書いていただいたおかげで安心しました。がんばってやりたいと思います。

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お礼日時：2017/08/10 12:45

No.5

回答者：二段腹
回答日時：2017/08/10 11:47

自由研究の成果は結果ではなく、結果に至る「実験と実験の考察」ですよ。

1．想定する。
2．想定した事の実験計画
3．実験をする。
4．結果、検証する。（想定があっていたのか？）
他の作用が無かったのか。想定する。
5．想定する
6．想定した事の実験計画
7．実験をする。
8．結果、検証する。（想定があっていたのか？）
ゆえに1で想定した事は正しい。

小学生レベルだと1～4まで、
中学生ならせめて、5～8もやりましょう。

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No.4

回答者：放浪者
回答日時：2017/08/10 11:15

実験や研究は、成果がないとバカにされることはたくさんあります。

中学なら、１０円は銅が含まれる事はわかりますね。なぜ、それが綺麗に成るのか、成分から、理由までを、実験の検証とともに、分析すれば、面白い結果が得られるかもしれません。
まずは、メモを取って細かく結果を書いてみることです。その上で理由も調べてみれば、いい研究材料になると思います。
画像もたくさん取ることです。そして良ければ、こんな時に利用出来ると言うものを見つければ最高です。例えば、塗ることによって、酸化しない方法などです。