小学校高学年（5年生、6年生）のパソコンスキルってどのくらい？

Question

小学校で、ボランティアでパソコンを教えてます。
学校のパソコンは色々と制約が多く、教えられることが結構制限されていて、日々試行錯誤を繰り返しているのですが、先日の授業でとてもショックな出来事があったのです。
「ウィキペディア」のことを話題にしている5年生がいたので、「ウィキペディアって誰が作ってるか知ってる？」と聞くと、「わからない」との答え。「ウィキペディアはどっかの会社が作った辞書ではなくて、インターネットを使ってる人みんなで作っていける生きてる百科事典なんだよ。」と説明すると、「へぇ～～～～なるほどねぇ。しらなかったなぁ～。」と、本当に馬鹿にしたような感じで言われたのです。私にはそれが、「へっ？そんなこと？それぐらい知ってるよ。俺たちを馬鹿にするなよ！」って風に聞こえたのですが、本当のところどうなんでしょう？
強制ではない「放課後のパソコン授業」をわざわざ希望してくるような小学校高学年の子供のパソコンスキルっていったいどれくらいなんでしょうか？どのくらい難しいことまで分かってるんでしょうか？

kikanshayaemon · Accepted Answer

ボランティアで小学校のパソコンクラブの指導をしていました。4年生から6年生が対象。年度によって集まってくる子どもたちよって状況が違いましたので、子どもたちに「何がやりたくて集まってきたのか」「どんなことをやったことがあるのか」を率直に聞いて見るのが一番かと思いますが、いかがでしょうか。たとえば今回のケースはその場で「あれえ？それってもしかして、そう言いつつ、もう知ってたりするの？」と切り替えして反応を見るなど馬鹿にした答え方を認知したぞと反応しておくのも手かと思います。子どもにとってはパソコンの知識があるかどうかも当然ながらまずもって大人として信頼してもらうこと、「親しみやすいが、馬鹿にしてはいけない人だと感じさせること」「自分たちの気持ちや感じ方に反応してくれる人だと思ってもらうこと」も大事かと思っています。

さて、お子さんの能力ですが、相当差が大きいはずです。一般的に言うと、最近は授業でもパソコンが導入されていますので、文章の入力、写真の貼り付け、お絵かきソフトを使っての描画、音楽などを組み合わせてのプレゼンテーションの作成ぐらいまでは授業中に全員がやっているはずです。授業中に模擬チャットなどを経験させている先生もおられます。一方中にはパソコンにあこがれているけれど、そもそもローマ字が苦手（今授業では練習時間が短い）でローマ字入力ができず、何をやるにも時間切れになってしまうというお子さんも何割かおられた時もありました。

基本的にネットに自由につなげるパソコンが家で使える環境にある子は相当色々経験していて、タイピングも早いし、自分の好きな分野については色々経験があると思います。掲示板にいつも書き込んでいる、ブログを持っている、チャットにはまっているというお子さん、動画分野（フラッシュなど）や音楽分野での作品作りなど創造面にはまっているお子さんも。そうしたタイプのお子さんは自分の興味のある分野だけが突出して詳しく、ちょっとそこから外れると何も知らないということもありますね。そういうタイプが退屈そうにしていたら、周囲のお友達の個別指導を頼むのがいいかと思います。全体としてみると、家で保護者の方がパソコンを使いこなしているが、親に遠慮して家では十分にパソコンを使えないから学校で色々やってみたい、でも知識や経験はあまりない、というお子さんが私の指導した時は多数派でした。

「学校のパソコンは色々と制約が多く、教えられることが結構制限されていて、日々試行錯誤を繰り返している」というお気持ち、痛いほどわかります。ご苦労も多いかと思いますが、小学生の子どもたちは比較的無遠慮ではあるがまだまだ素直な時期ですから、パソコンを通して「わ、出来た！すごい！」という感動を味あわせてあげることできっと良い関係を築いていらっしゃれることと思います。

s-mackey · Answer

こんにちは。
中一の女子の子供がいます。参考になれば。
強制ではない放課後のパソコン教室に希望を出す子供のスキルは
想像ですが、キーボードに触ってみたい程度ではないでしょうか。
パソコン授業の内容がわからないので何ともいえませんが
ネット系の操作を教えるのか、お絵かきしたり、写真を貼り付けてみる操作の練習とかでも変わってくるように思えます。
わが子の例を言うと、5年生頃から自由に（親と兼用）PCをいじらせていますので、
ネットの操作はお手の物です。わたしより詳しかったりします。
学校のインターネット授業は分かっていることばかりでつまらないと言っていました。
逆にネットしか使えない子供には写真の加工とか、キーボードの早い打ち方とか教えてもらうと楽しいかもしれませんね。

tosa-bash · Answer

小学校に勤務しています。
インターネットで調べものをする、ワープロソフトで簡単な文書を作る、表計算ソフトで合計平均を使う、プレゼンテーションソフトで簡単なプレゼンを作る、メールソフトでメールの送受信をする、お絵描きソフトで絵を描く…、というところが、小学校では「通常の場合で最高レベル」ではないでしょうか。
そんなに学校ではパソコンを操作する時間はありませんので、家庭である程度触れる環境にいる子の中に、「一応それらができる子どもがいる」程度の状況だと思います。

家庭で十分に触れる環境にある子どものスキルは……？、ちょっと想像がつきませんが、かなり自由に触れる環境にある子なら、わざわざ、

＞強制ではない「放課後のパソコン授業」

を希望しないようにも思います…。

＞「へっ？そんなこと？それぐらい知ってるよ。俺たちを馬鹿にするなよ！」

その子が「たまたま知っていて、友だちに自慢していた、自慢しようとしていた」のではないでしょうか？　だから「それ、僕、知ってたんだよ！」のアピールを語調にまじえたような感じですね。例えが悪いですが「オタク的」に詳しい小学生もいると思いますが、そんな子どもは、

＞「へぇ～～～～なるほどねぇ。しらなかったなぁ～。」

と反応しないのではないと思います。もっと蘊蓄的なところを話したがるのではないでしょうか。

読みかえしてみると、推測ばかりですね。ごめんなさい。
少しでも参考になればうれしいです。

koro233#2 · Answer

ウィキペディアって、性的なワードで検索すると画像や動画で詳しく見られますので、うちでは教えていません。知らなくて良い事だと思っています。百科事典でもないとおもいます。荒しも多いですから。最近の亀田事件では「切腹により死亡」と書かれていました。まったくあてにならない事典です。スキルがどうの、よりも子供には安全なネットをする事が大事じゃないでしょうか・・・？本当に「そんなこと知ってるよ！」と言う気持ちだったのなら、家庭のパソコンでウィキを繁昌にのぞいているので、そこが心配です。

でも５，６年の男の子ってそういう言い方しません？

master000 · Answer

デジタルデバイドがもっとも大きいのが小学校ではないでしょうか。
パソコンのスキルは、行ってみないと分からないです。

参考までに
パソコンを使っている学校と使っていない学校の見分け方
　マウスの汚れ具合を見ると一目瞭然です。
　　　汚れている場合は使っている
　パソコン室に鍵がかかっているかどうか。
　　　鍵がかかっている学校は使っていない
　授業の終わりにマウスを裏返しにさせる。
　　　裏返しにしている学校は使っていない。

snowplus13 · Answer

パソコンというのは学問と違い楽器などの
技能スキルに近いものがありますですから
子供の頃からやっていれば小学生でも
プログラミングなど大人以上にできる子供
というのは結構います
アメリカで一時話題になったキャメロンジョンソン君は
１５歳の時起業２社のCEO（最高経営責任者）を兼ね
日本の会社の社外役員もやっています
http://pc.nikkeibp.co.jp/npc/forall/20000322/index.html
その小学生が幼稚園の頃から慣れ親しんでいれば
パソコン歴は５、６年くらいでそれなりかもしれません
以前ホリエモンもライバルとしては今の小学生くらいが大人になったときが一番怖いといっていたくらいなので

小学校高学年（5年生、6年生）のパソコンスキルってどのくらい？

こんにちは。

小学校に勤務しています。

ボランティアで小学校のパソコンクラブの指導をしていました。

ウィキペディアって、性的なワードで検索すると画像や動画で詳しく見られますので、うちでは教えていません。

デジタルデバイドがもっとも大きいのが小学校ではないでしょうか。

パソコンというのは学問と違い楽器などの

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