1才８ヶ月　言葉が全く出ません

Question

１才８ヶ月の長男のことですが、言葉らしき意味のある発音が全く出ません。
男の子は言葉が遅いと言うし、私自身も２才でようやく喋ったそうなので、ゆったり構えていたのですが、
あまりにも発音の種類が乏しいので、やはり心配になってしまいます。
大体のことは「ん」「え」といった単音で済まします。
「これ何？」といった具合で指を刺して「ん」と言うのはうるさい程、言っています。(その都度「ブーブーだね」など返事をしています）

こちらの言っていることはある程度、理解できているようで(パン食べる？と聞いたらパンを置いている所まで行ったり、絵本のタイトルを言って「読もうか」と誘うと、その本を持ってきたり）、
指差しもものすごくよくする、視線もよく合うので、自閉症の心配とかは特にしていないのですが、話せるようになる手助けを出来るだけしてやりたいのです。
（他のお母さんから「こんにちは」と声を掛けてもらうと、のけぞって頭を叩いたりぶつけたりするのですが、自分が喋れないからパニックに陥っているのかなぁ、と思ったりします）

そこで、言葉が遅かったお子さんをお持ちの方も、早かったお子さんをお持ちの方も、
今思えば、こういうことをしてやったのが良かったのではないか、ということを教えて頂ければ嬉しいです。

ちなみに息子は絵本がとても好きなので、毎日、少なくとも１０冊は読んでいますが、私がどちらかと言うと無口な性格のため、
意識的に話しかけているつもりですが、他のお母さんに比べると話しかけは足りないかもしれません・・・。
また、赤ちゃん言葉を「おっちん」「まんま」程度しか知らず、今では「まんま」も「ご飯」と言ったり「ママ」ではなく「お母さん」と言ったりしてしまっていますが、
今からでも話しやすい赤ちゃん言葉を使った方が良いでしょうか？

大変、長文になり、すみません。
最後まで読んでいただいて、ありがとうございました。。

asdfghjk99 · Accepted Answer

＞１歳８カ月の長男、言葉らしき意味のある発音が全く出ません
＞大体のことは「ん」「え」といった単音で済まします。
＞「これ何？」といった具合で指を刺して「ん」と言うのはうるさい程
＞パン食べる？と聞いたらパンを置いている所まで行ったり、絵本のタイトルを言って読もうか」と誘うと、その本を持ってきたり
＞指差しもものすごくよくする、
＞視線もよく合うので、自閉症の心配とかは特にしていない
＞話せるようになる手助けを出来るだけしてやりたい
＞ちなみに息子は絵本がとても好きなので、毎日、少なくとも１０冊
＞私がどちらかと言うと無口な性格のため意識的に話しかけているつもり
＞また、赤ちゃん言葉を「おっちん」「まんま」程度しか知らず
＞今ではまんまも「ご飯」と言ったり「ママ」ではなく「お母さん」と言ったり

上記１１文、全くそのままそっくり、うちと同じでした。驚きです。
そのままで待っていたらいいですよ。今の手助けでいいと思います。
こんなに話し掛けて、本読んでんのに、なんで指差して「え」しか言わんのだ！？
と悲しくなってしまいませんか？＾＾

まもなく、きっと、ｂｊｗなど発音の種類がふえて、その後一ヶ月で、単語がでて、
翌月には数十個、また翌月には百以上になり、翌月には複雑な文章。急に会話が始まりますよ。
２歳台で、文構成や語彙の多さが群をぬくタイプと思います。

まちを歩けば毎日、彼の弁舌に皆がびっくりして振り向き、
「いくつ？え？ほんとに？おとこのこ？」
二歳の男児と思ってもらえない毎日をおくることになるかもしれませんよ。

うちも発音のバリエーションが、「ン」「エ」ばっかりだったので、
発音の仕方がわからないのかな、赤ちゃん言葉ばっかりにしないといけないかな、
なんて不安でしたが、杞憂でした。
・ゆっくり、単純な文構成に分けて、短く話しかけました。接続詞で２文以上繋がない。
・話し掛ける単語の九割くらいを、「理解できる単語」で構成して、一割くらいが「新しい単語」になるように心掛けました。
・話し掛けすぎもいけないと考えてました。意味のわからない話は聞き流す、という癖をつけない為にです。

これらを信奉して続けてきました。よかったと思っています。
「人の話を一度聞いただけで、意味を正確に把握できる」
「話は全部、自分にとって何か意味のある情報として、想像力を働かせる」
そんなことを身につけてもらいたい、という親の私のこだわりです。

質問者さんのお子さんがまだ話さないのは、
自分の意思を伝えるのが言語だ、という、最も大切なことを、
先に理解した証なんだと私は思います。
言葉の意味や重みを、お母さんや本からしっかり感じ取ったからこそでしょう。
だから自分の意思どおりの発音や文ができるまで話さないのだと、思います。
言葉の力を信じる人に育つと信じています。楽しみなことです。

kirara-ki · Answer

＃５です。
解答のお礼、ありがとうございます。
今お母様の最大の関心事がお子さんの「言葉」ですよね。
お子さんが話せるようになるとお母様の緊張も和らぎますので自然と消えていくのだと思います。

二人の子どもがいた時に何気なく「Aちゃん上手だね。」と口にした時、声を掛けなかったBちゃんに意図せず否定のメッセージを与えてしまう事があります。
それが続いた場合、Bちゃんにとってかなりのプレッシャーになります。
質問者さんは私の言葉から読み取って気がついて下さる細やかなお母さんなので大丈夫だと思いますが、言葉の発達目覚しいお子さんを褒めたら、何か別の事でお子さんを褒めるとよりお子さんは安心して成長していけると思いますよ。（頼んだ物を持って来てくれるとか、走るのが速いとかです。）

今は「言葉」が気になる所ですが成長と共に心配事も変わってきます。
人と比べられるのは大人でもプレッシャーです。ですが周りのお子さんと比べないというのも難しいですよね。
でも、その時その時でお子さんの個性を認めて伸ばすようにしていけばいいのではないでしょうか。

求めている答えと少しずれてしまったかな。
これまで通り、のんびりと子育てを楽しんで下さいね。

noname#66523 · Answer

最初の男の子はみんなそんな感じなんだと思います。

うちの長男も２歳で初語が「ママ」でした。
それまでは「ん」とも何とも言わなかったです＾＾；
検診ではもちろんひっかかり言葉の先生などに定期的に見せに行ってました。
２歳でママと言ったもののそこからも長～く少しづつ単語が増えてく感じで・・・・
でも発音がはっきりしないものばかりで親しか分からない感じでした。
「アンパンマン」→「マン」「ちょうだい」→「だい」みたいに後尾しか言わないんです。
この状態で３歳ぐらいでやっと２語文・３語文・・・・
よく突然話し出すとか聞きましたがまったくそんな気配はなく・・・・
もうこのまま話さないのでは？とさえ思いました。

ただ２歳～保育園に通ってたのですがこちらの指示には従えて理解できてたので「ん」の一言できちんと保育園生活を送る事ができてました。
先生が友達との通訳役に徹してくれてました。

また言葉の先生にはやはりしゃべるしゃべらないよりこちらの言ってる事を理解できてるかが一番大切だそうです。

また親が手をかけすぎてる場合も愛情を多くもらっていい事なのですが言葉を必要としない環境になるので話す意識が遅くなるそうです。
言わなくても親は分かってくれるからって子供なりに思ってるのかな？
まあ幸せな証拠ってことです。

そして３歳半で息子はついに「を」「は」「の」などを間に入れて会話をするようになってきてそこからは早く２週間ぐらいで周りと大差なく会話をし始めました。

今は５歳ですがあの心配は何だったのだろう？というぐらい人一倍おしゃべりな子です。

現在は次男が１歳１１ヶ月です。
次男なので早いかな？と思いましたがそうでもないです。
長男が極端に遅かったので早く感じますが周りの子と比べるとゆっくりだと思います。
もうすぐ２歳だけど単語が何個か出てる感じで・・。
ただ最近は急に習得が始まった感じで教えた言葉をすぐにその場で覚えて使ったりするようになりました。
長男の時は本当に溜め込んでる感じで反応がなかったのですが次男はその場で覚えていくタイプみたいです。
兄弟でも言葉の発達はこんなにも違うんだなと実感しています。

どうやって言葉を習得して発するかにはそれぞれ違うようですね。

言葉指導の先生が言ってたのは人が言葉を話すというのは耳から情報を得て脳に記憶させて脳のスイッチが入った瞬間に言葉として発するそうです。
ただその脳のスイッチが早く入る子もいれば遅い子もいるそうです。
それは本人のペースを待つしかないから回りがどうやったって脳のスイッチが入るのを待つしかないそうです。
ただ出来る事はあります。
よくいう話しかけですね。
何でこれが大切かっていうのは脳のスイッチが入ってなくても脳にはどんどん記憶されていきます。
よく引き出しが開いたかのように一気に話し出すっていうのはこれの事です。
なのでどんどん話しかけて脳に記憶させといてあげてください。
ただ教え込むのはよくないそうです。
「これは○○。○○って言ってごらん。」と強制させたり「り・ん・ご」みたいに教え込んだりは本人にはプレッシャーになるだけだそうです。
一番の理想は日頃のやり取りでどれだけ丁寧に会話をしてあげれるかです。
例えばジュースがほしいという訴えしてきたら
「はいどうぞ」ではなく・・・
「ジュースがほしいの？はいジュースをどうぞ。」
のように行間をはぶかず会話をしてあげます。
こういった積み重ねの中で自然と脳に記憶されていくようです。
また言葉を発するには舌の動きも大きく関わってきます。
なので棒のついた飴やソフトクリームなどを舐めさせたりストローを使って吹く遊びなど楽しく舌を使える遊びをしてあげると舌の運動になり発音や言葉が発しやすくもなるそうです。

まあまだ１歳８ヶ月なので急いで何かをしなくても自然にだんだん増えていくと思いますが参考になさってください(*^-^*)

mei4792 · Answer

こんにちは。
私の息子（年長）は、１歳１０ヶ月から療育施設でフォローを受けています。
そちらの言語聴覚士の先生と、作業療法士の先生から教えていただいたことをお伝えしますね。

意外と知られていないことですが……
言葉の発達と、体の発達には密接な関係があります。
極端な話ですが、寝返りもできない新生児にいくら言葉を教えたところで、お話ができないのと同じです。
体の発達は、「中心」から「末端」に向けて進みます。
まず、寝返りは「背骨」を中心にした運動ですね。まさに体の「中心」です。
それから、手足を使ったずりばい。しばらくすると、ひじや手の平、膝や足の裏を使った「はいはい」や「たかばい」になります。
つかまり立ちやたっちは、「足の裏」を使って、手や体全体を使ってバランスを取りながら…ですね。
あんよにいたっては、「重心移動」という最も難しいバランス感覚を要します（体の末端まで使わないといけません）。
また、大きな動き（粗大運動）から小さな動き（微細運動）という順番で発達していきます。
赤ちゃんは不器用ですから、指差し（微細運動の最初）ができるようになるのは、１歳半頃。

「おしゃべり」はどうでしょうか。
唇や舌は、まさに「末端」ですね。私達は意識していませんが、おしゃべりは、本当に「細かい動き」だということが分かりますよね？
唇や舌、はては「呼吸」まで調節しないとお話ができません。

ということは、まず、「体」をシッカリと作ってくださいといわれました。
外遊びで体を動かしてみてください。
すべり台、ブランコなどはバランス感覚を養うのに、とてもいいです。
お散歩で歩くだけでも、かなりの運動量です。

砂場で遊ぶことは、指先の感覚（微細運動）を養うことに有効です。
スコップで砂をすくってバケツに入れる。上手にすくうためには、微妙な力加減が必要ですね。バケツに入れるには、こぼさないようにスコップの位置を保持する、それを保持して移動させる…そして、傾きを調節しながらバケツに砂を入れる。
…とても複雑な「工程」が必要ですよね。オトナは無意識にやってしまいますが、発達途上にある子供には、どれも本当に「意識して」やらないといけない、難しい機能です。
砂を手でつかむことも、手の「感覚」を養うのに必要なことですね。手の平に入れた砂の重み、指の間からこぼれる砂の感覚……すべてが、子供には必要な「発達」のための感覚です。
そういう意味では、粘土遊びもいいですね。こねることも、丸めることも、色んな「感覚」が養われます。

遊ぶと同時に、言葉かけをしてみてくださいね。
擬音でもいいですね。すべり台をすべるときに「しゅーッ♪」「早いねえ～」
ブランコを揺らしながら歌を歌ってみる。ゆらゆら揺れるリズムに合った歌は、楽しいですね。
砂をさわりながら、「さらさらさら～」「お山ができたー」…プリンカップにつめた砂を返して「くるッ！　プリンになるかなー？　プリンができたー♪」お子さんがふざけてスコップでつぶしてしまったら……「あーあ！　壊れちゃったぁー！」……
（実況中継っぽくやっていけば、言葉に困ることはないかな）

こういう「経験」をたくさん積むことは、お子さんの頭の中に、たくさんの言葉の貯金ができると思いますよ。

負担のない範囲で試してみてくださいね。

kirara-ki · Answer

初めまして。
他の回答者の方達のおっしゃる通り、お母様のいう事が理解出来ているようでしたら心配ありません。
無口な親御さんのお子さんは無口ですし、おしゃべりな親御さんのお子さんはおしゃべりです。
ですが、無口な方ってっ無駄にしゃべらない代わりに必要な時に必要な言葉を的確にいいますよね。
お子さんもそのようなタイプのお子さんなのではないでしょうか。

いくら言葉のシャワーを浴びせてもお子さんの耳に届いていなければ何にもなりません。
お子さんが指差したり、物を見ている時に言葉を添えてあげる今のやり方で間違っていないと思います。
絵本を読んであげるのもいい習慣ですね。続けて下さい。

幼児語ですが、あまり使わない方がいいのです。
一度覚えた言葉を覚え直すのは子どもにとって負担ですし、小さくても一個の人格として尊重するという意味からです。
だだ、小さいお子さんは言葉の初めに「お」をつけると発音しやすいので「お椅子」「おトイレ」等言いにくそうなら「お」をつけて言わせてもいいと思います。

※我が家は幼児語を一切使用しませんでしたので、「お母さん」も言い始めは「おか～」と言葉の一部を言う言い方でしたが成長と共に「おかあさん」と言うようになりました。


質問文で一点気になる事があります。
＞他のお母さんから「こんにちは」と声を掛けてもらうと、のけぞって頭を叩いたりぶつけたりする

これは自傷行為でしょうか…
質問文からは見えてこないのですが、質問者さんはもしかするとまわりのお子さんの成長を気にし過ぎたり、育児書と照らし合わせて少々焦っていたり、お子さんに期待し過ぎたりしていませんか？
言葉の面以外でも。
違っていたらごめんなさいね。
この時期は個人差も大きい時ですので、あまり焦らずとも大丈夫ですよ。
おそらくお子さんが3歳を過ぎる頃には「え、私言葉の遅れを心配してたっけ？」となっていると思います。
頑張って下さいね。

fleurir · Answer

もうすぐ４歳ともうすぐ２歳の子供の母です。
うちの子たちは、２人とも言葉が早かったのですが、
特に気にして何かをしたとかはありません。
ただ単に、私が「話しかけ」をしたのではなく、
言葉がわかるはずもない生まれたての頃から
普通に、普通の大人に話しかけるように話しをしていました。
「あら～そう～、○○なの～、よかったね～」とか、
「これは○○だよ～、すごいね～」とか、
相手に伝わる、伝わらないに関わらず、
常に私が１人でしゃべっていた気がします。
性格なのでしょうね。

言葉も、赤ちゃん言葉ではなく、大人と同じ。普通でした。
私としては、赤ちゃん言葉は使いたくなかったので・・・
けれど、夫は赤ちゃん言葉をたくさん使っていました。
これも、年齢とともにきちんとした言葉を覚えるようになるので
言葉の発達には関係ないと思います。

私の知り合いには、
１歳半をすぎても「あー」くらいしか言わず、
２歳をすぎたときには、冷蔵庫の前に親の手をひっぱって連れて行き、
「ん！！」と指を刺して意思を伝えていたという子もいます。
（アイスが欲しかったらしい）
けれど、その後少しずつ話し始めると、あっという間に
言葉を覚えてしゃべるようになったようです。
２歳前に、まだ心配することはないと個人的には思います。
けれど、専門家ではないのでハッキリと断言はできません。

心配ならば専門家に相談するのがいちばんかと思います。

akiaki0715 · Answer

今3歳の長男と7ヶ月の次男を育てています。

長男も言葉というより成長全般がのんびりさんでした～。
首が据わったのは5ヶ月、歩き始めたのは1歳3ヶ月、おしゃべりができるようになったのは2歳半くらいのときでしたよ。

それまでは「ん！！ん！！」とか「うーあー」とかでしたから

私自身がお喋りするのが遅かったので、あまり気にしないようにはしていましたが、親類から言われたりして落ち込むこともありました。

ですが、親が言っていることがわかるのであればあまり心配なさらなくてもいいと思います＾＾

まず、やったことですが・・・、

・少し年上の子と遊ぶ
→親より年の近いお兄ちゃんおねえちゃんと遊ぶ方が断然言葉を覚えるのは早く感じました。
その分色々な言葉も覚えますが^^;

・一時保育に預ける
→これは次男の妊娠中に体調が悪かったのもあり、利用しましたが、保育の先生にも相談できますし、お友達がたくさんいるのでよい刺激になってましたよ。

・保健士さんに電話相談又は来てもらう
→役所の保険士さんに相談をしてみると思いのほかしっかり相談にのっていただけました＾＾
プロのお話を聞けるというのは結構安心もあります。

・言葉の言い換え
→私も「お母さん」から「ママ」に変更し、言いやすい方法で子供にお話をしていました。喋れるようになってから「おかーしゃん」と呼ぶようになりましたよ。


喋れないときには、色々私も焦り、悩んだり泣くこともありましたが、喋るようになった今、「あの悩んだ日々はなんだったのだ・・・」と思うくらい「少しは静かにしていてくれ・・・」と感じます^^;

結構今ではおしゃべりさんですよ。

それではお互いに育児をぼちぼちやっていきましょうね＾＾

ayunchi · Answer

息子１歳９ヶ月です
パパしか言わないですよ～～
あとは「ば（バスのこと）」だけですね
同じように　こちらの言っていることは　理解しているので
別に気にしてないです。
娘は今は４歳ですが　１歳過ぎからペラペラしゃべってました。
男の子ってほんと遅いんだな～と思ってるだけです。
我が家では　赤ちゃん言葉を使わずに　「ご飯」「水」と言っています。娘のときは　赤ちゃん言葉をつかったりしましたが
娘との会話もあるので　今は息子には普通に会話しています。
こちらの言っていることを理解しているのであれば
２歳半過ぎたら　ぺらぺらしゃべるんじゃないですかね？
男の子だから　もしかしたら３歳かもです
そんな感じで　気にすることないと思いますよ～

1才８ヶ月 言葉が全く出ません

＞１歳８カ月の長男、言葉らしき意味のある発音が全く出ません

＃５です。

最初の男の子はみんなそんな感じなんだと思います。

こんにちは。

初めまして。

もうすぐ４歳ともうすぐ２歳の子供の母です。

今3歳の長男と7ヶ月の次男を育てています。

息子１歳９ヶ月です

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